FEATURE
04 de maio de 2021
Uma nova gera??o de professores negros come?a sua jornada de parceria com a Apple
O programa de ensino pioneiro na Huston-Tillotson University aproveita a inova??o e inspira??o
Por mais de 100 anos, a família Hillary-Rhys Richard tem se dedicado ao ensino.
Rhys, como é conhecido por seus amigos, cresceu em Katy, no Texas, e sempre ouviu sua m?e, Astrya Richard, contar histórias de seus ancestrais – quatro gera??es de educadores que viam o ensino como uma voca??o e a aprendizagem como um instrumento da mudan?a.
Ao final do ensino médio, Rhys nunca tinha tido um professor negro e essa falta, aliada à forte liga??o da sua família com o ensino, ajudaram a guiá-lo para os mesmos passos da família.
Essa semana, Rhys, de 18 anos, irá completar seu ano de calouro remotamente, como parte da aula inaugural da Iniciativa para Professores Afroamericanos na Huston-Tillotson University. Esse programa pioneiro foi criado em parceria com a Apple como parte do sólido e contínuo compromisso da empresa em apoiar as HBCUs – Faculdades e Universidades Historicamente Negras. A parceria de vários anos da Apple com a Huston-Tillotson complementa outros esfor?os que a empresa firmou por meio da sua Iniciativa por Justi?a e Igualdade Racial (IJIR), trabalhando lado a lado com a comunidade de HBCUs para desenvolver currículos e oferecer novas oportunidades de trabalho e ensino.
Na Huston-Tillotson, a Apple está oferecendo bolsas de estudos para alunos do programa, chamadas Pre-Ed Scholars, além de hardware, software e cursos de desenvolvimento pessoal para alunos e professores.?
“Cada aluno deve ter a chance de aprender com alguém que o represente”, Rhys escreveu na sua reda??o de candidatura à Huston-Tillotson. “Para criarmos crian?as fortes, precisamos de professores fortes, a fim de forjar um caminho onde somos os exemplos para os alunos. O bast?o deve ser passado a nós, para que continuemos avan?ando. Estou preparado para correr a minha parte da maratona”.
Atualmente, só 2% de todos os professores norte-americanos s?o negros, algo que o programa da Huston-Tillotson busca mudar. Quando alunos negros recebem o ensino de um professor negro, eles se tornam mais inclinados a completar o ensino médio e seguir para a universidade.
A reitora da Huston-Tillotson, Dr. Colette Pierce Burnette, testemunhou em primeira m?o o poder dessa rela??o. O filho dela teve um professor negro no quinto ano e isso transformou sua educa??o.
“Realmente algo mágico aconteceu para ele”, disse a Dr. Burnette. “Ent?o isso tem uma carga pessoal para mim, por causa da minha experiência própria na cria??o de um homem afroamericano. é parte da minha miss?o conseguir colocar esses jovens homens negros nas salas de aula, para que possam derramar inspira??o em outros jovens, pois eles partilham da mesma experiência. E nada se compara a receber o ensino de alguém que partilha da mesma experiência”.
Essa é a raz?o pela qual a Dr. Burnette priorizou a cria??o da Iniciativa para Professores Afroamericanos e buscou a parceria com a Apple.
“Há um provérbio africano que diz: ‘Se quer ir rápido, vá sozinho. Se quer ir longe, vá em grupo’”, disse a Dr. Burnette. “Ent?o ter um parceiro como a Apple, que é a melhor em inova??o e está comprometida com a excelência, acaba sendo uma combina??o natural. Estamos investindo em uma miss?o em que a educa??o é a grande equalizadora e dará às pessoas a oportunidade de se tornarem a sua melhor vers?o”.
Quando Rhys se formar no programa, ele vai ensinar música. Hoje ele toca quatro instrumentos, incluindo a tuba, que é seu preferido. Suas aulas de música do primeiro ano s?o dadas pelo Dr. Samuel Rowley, que é o primeiro professor negro de Rhys.
“Ele é muito positivo”, disse Rhys. “E ele é perfeccionista com seu trabalho, mais ou menos como eu. Ent?o acabo me vendo nele”.
Da esquerda para direita: Rhys Richard se orgulha em seguir os passos da sua bisavó enquanto estuda para se tornar um professor na Huston-Tillotson University usando produtos Apple.
De cima para baixo: Rhys Richard se orgulha em seguir os passos da sua bisavó enquanto estuda para se tornar um professor na Huston-Tillotson University usando produtos Apple.
A vida do Dr. Rowley também foi transformada pelo seu primeiro professor negro, o diretor da banda do ensino médio.?
“Ele causou um impacto tremendo”, disse o Dr. Rowley. “Todos queríamos ser professores de música, assim como ele”.
Dr. Rowley usa o Clips e o GarageBand no iPad em suas aulas de música, que est?o sendo à distancia por causa da pandemia.
“Se n?o fossem os produtos Apple, eu n?o teria como me conectar com meus alunos de todos os cantos do país”, disse o Dr. Rowley, que é um Apple Teacher reconhecido, depois de completar cursos profissionalizantes oferecidos online pelo Apple Teacher Learning Center. Ele está orientando Rhys e seus colegas Pre-Ed Scholars nos cursos também, para que eles sejam Apple Teachers reconhecidos quando se formarem.
“Estou muito empolgado em aprender mais sobre as tecnologias da Apple por meio do programa Apple Teacher”, disse Rhys. “Principalmente agora que conheci o GarageBand, quero aprender mais sobre como posso incorporá-lo nas minhas aulas quando eu for professor”.
Essa paix?o por compartilhar o conhecimento é algo que a m?e de Rhys tem visto ao longo dos anos.
“A forma como ele ama música fará qualquer um amar também”, disse Astrya, que é diretora adjunta e deu aulas por muitos anos. “E eu consigo imaginar ele tendo esse tipo de impacto nas crian?as. Acho que ele será um professor excepcional”.
A reda??o de candidatura de Rhys à Huston-Tillotson termina com um compromisso com a gera??o de alunos que ele vai, sem dúvida, inspirar.
“Estou ansioso para criar um espa?o de ensino aberto onde as ideias sejam trocadas e as experiências compartilhadas”, escreveu Rhys. “Eu quero ser o professor que nunca tive, o educador que todos os alunos merecem. E tudo come?a aqui.”
Compartilhar o artigo
Imagens da Iniciativa para Professores Afroamericanos na Huston-Tillotson University.