Depuis 2012, l’école Corpus Christi College, établie à Perth en Australie-Occidentale, conna?t un succès retentissant dans le cadre de son programme pour équiper chaque élève d’un iPad. En 2018, la direction a toutefois réalisé que les élèves avaient besoin de plus de temps pour approfondir les notions et pousser leurs idées plus loin, résoudre des problèmes complexes, expérimenter et prendre des risques. De cette observation est née une nouvelle vision audacieuse : intégrer la créativité comme un pilier essentiel du programme et encourager l’apprentissage au?delà de la simple préparation aux évaluations et aux examens.

Grace à toutes les fa?ons intuitives de créer et de s’exprimer sur iPad, les élèves s’investissent davantage. Les jeunes acquièrent la confiance et les compétences nécessaires pour surmonter des défis inconnus dans des situations inhabituelles, où les réponses ne sont pas toujours faciles à?trouver. Et les pédagogues, en développant aussi leurs propres compétences, peuvent poser un regard neuf sur l’apprentissage et l’évaluation et ainsi ajouter de la créativité en classe et préparer les élèves à?la vraie vie.