Erst als Takuto Nanba anfing, Vorlesungen zu besuchen, erkannte er, wie wertvoll?kreative Notizen sein k?nnen. Takuto ist Absolvent der Waseda Universit?t in Tokio und hat Jura studiert, um seine Begeisterung für Stadt-entwick-lung in die Praxis umzu-setzen. Das iPad hat ihm geholfen, weniger Zeit damit zu verbringen, die Aussagen der Professor:innen wort-w?rt-lich zu dokumen-tieren. Stattdessen hat er jetzt mehr Zeit dafür, die wesent-lichen Punkte der Bebau-ungs-gesetze und der Fl?chen-nutzung zu verstehen.

?Apple Produkte und Ressourcen sind wie mein zweites Gehirn. Sie geben mir Tipps und Hinweise für mein Jurastudium. Mit dem iPad lasse ich die Einschr?n-kungen von Notizen auf Papier hinter mir. So kann ich mich voll auf die Lerninhalte konzentrieren und nachdenken.?

Befreit von den Einschr?n-kungen, die Papier und Stifte mit sich bringen, nutzte Takuto das iPad, den Apple?Pencil und Goodnotes, um das Verh?ltnis zwischen Recht und Realit?t zu visualisieren. Diese Werk-zeuge erlaubten es ihm, F?lle schnell zu skizzieren und nachzu-stellen und sie dann in brillanten Farben zu illus-trieren.

Wie viele andere Studierende hat sich auch Takuto an das Lernen zu Hause gew?hnt, indem er die Vorteile modernster Technologie nutzte. Bei Online-Vorlesungen verwendete er Split Screen auf dem iPad, um auf der einen Seite des Bild-schirms die Pr?sen-tationen der Professor:innen zu sehen und auf der anderen Notizen zu machen. Und in virtuellen Lern-gruppen nutzte er FaceTime auf dem Mac, um sich mit Kommili-ton:innen auszu-tauschen, w?hrend er Gruppen-projekte auf der immer-siven Oberfl?che des iPad festhielt.

?Wie wir uns durch St?dte bewegen, ist wichtig. Ich hoffe, dass ich eines Tages positiv beeinflussen kann, wie Menschen leben und die Welt um sich herum erleben.?