Der Scottish Borders Council entschied sich, an allen Schulen im Bezirk in Techno-logie zu investieren, um die gesamte Gemeinde weiter-zu-bringen. Alle Schüler:innen sollten gleichen Zugang zum Lernen bekommen und Lehrkr?fte intuitive, einfach zu bedienende Tools für den Unter-richt. Sie ben?tigten Ger?te, die offline genauso gut funktionieren wie online, um in ihrer l?ndlichen Region mit dem Fern-zugriff verbundene Probleme zu bew?ltigen. Ausser-dem sollten die jungen Menschen in der Gemeinschaft wichtige F?hig-keiten entwickeln, um in einer immer digitaleren Welt erfolg-reich sein zu k?nnen.

Der Council hat Apple und alle Alternativen in Betracht gezogen. Durch seine vielf?ltigen Features und professio-nellen Lern-ressourcen erwies sich das iPad als das beste Tool zum Lehren und Lernen. Unter dem Namen ?Inspire Learning? wurde ein Programm entwickelt, das die Finanzierung und Bereit-stellung von Tausenden Ger?ten in der 4.700 Quadrat-kilometer grossen Region erm?glichte.

?Wir wollten zeigen, welchen Wert Bildung für uns hat?, erkl?rt David Robertson, Chief Financial Officer im Scottish Borders Council. ?Wir haben uns die Gesamt-betriebs-kosten angesehen: die Anschaffungs-kosten der Ger?te, den Rest-wert, den wir mit ihnen noch erzielen konnten, und das Leasing-angebot von Apple Finance. Aus unserer Sicht hatte Apple das beste Preis-Leistungs-Verh?ltnis.?

Nachdem die iPads und Apple Professional Learning in den 68?Grund? und weiter-führenden Schulen bereit-gestellt worden waren, bemerkten die Lehrkr?fte eine grosse Ver?nderung in ihren Klassen-zimmern. Mit dem iPad konnten sie den Unter-richt inter-aktiver gestalten als je zuvor. Seine Mobilit?t erm?glichte überall immersive Lernerfah-rungen, auch zu Hause w?hrend der Pandemie. Und von seiner Vielseitig-keit profitierte der gesamte Lehr-plan. Im Biologie-unter-richt drehten Schüler:innen Videos mit Clips über einheimische Pflanzen und im Englisch-unter-richt liessen sie mit Keynote Geschichten über Macbeth lebendig werden.