The Gardens School i South Auckland er et mangfoldigt milj? med 568 elever og har en holistisk tilgang til uddannelse, som omfatter samarbejdsorienteret l?ring og fokus p? elevernes trivsel. Skolens ledelse best?r udelukkende af kvinder med Susannah Fowler og Kate Gifford i spidsen. De stod i 2014 for en BYOD-ordning med iPad og Mac, som har v?ret med til at underst?tte skolens holistiske tilgang.

Selvom Apples teknologi s?rgede for en nem overgang til samarbejdsorienteret fjernundervisning under pandemien, kunne skolens ledere se, at mange af eleverne havde problemer med angst og depression. De ville gerne udstyre eleverne og l?rerne med de bedste v?rkt?jer og strategier for at hj?lpe dem med de udfordringer, og de lavede derfor en trivselsordning for alle p? skolen.

“Vi vil det bedste for vores elever og l?rere i en verden pr?get af den pandemi, vi har v?ret igennem, hvor god trivsel og modstands-dygtighed er lige s? vigtig som de akademiske resultater. Vi ?nsker at give dem mulighed for at udtrykke deres f?lelser p? nye og alternative m?der. Vores trivselsordning f?les autentisk og organisk, og den underst?ttes af den teknologi, vi allerede bruger,” fort?ller viceinspekt?r Kate Gifford.

Et trivselsteam p? seks l?rere har udviklet strategier p? tv?rs af forskellige omr?der inden for meditativ og kreativ udfoldelse, f.eks. musik, madlavning og havearbejde, og de har ogs? sat velv?reaktiviteter p? skoleskemaet p? iPad. Hele vejen igennem er deres vision underst?ttet af Apples teknologi og effektive apps.

Nu fordyber eleverne sig i digitalt stofdesign med appen Tayasui Sketches School. De optager planters fantastiske livscyklus i skolens have med Kamera og Clips. Og de bliver klogere p? deres f?lelser ved at lave deres egen musik i GarageBand.

Skoleinspekt?r Susannah Fowler tilf?jer: “Ved sidste talentshow p? skolen optr?dte en 9-?rig elev med en sang, som hun selv havde lavet i GarageBand i vores s?rlige trivselsomr?de, The Zen Den, og den handlede om hendes behov for at v?re sig selv.”

Eleverne har ogs? adgang til GoodSpace, en anonym og sikker platform, der giver dem en alternativ m?de at fort?lle om deres f?lelser p? og s?ge hj?lp hos trivselsteamet, hvis de har det sv?rt. GoodSpace kan ogs? hj?lpe l?rerne med at se, hvordan eleverne har det, ved at stille dem simple sp?rgsm?l som “Hvor mange gange har du f?lt dig glad eller trist denne?uge?”.

Og med appen Hero p? iPad kan l?rerne f?lge med i elevernes arbejde og fremgang og dele oplysningerne med elevernes familie. Trivselsteamet kan ogs? skrive kommentarer til l?rerne om elever, der har brug for ekstra st?tte og opm?rksomhed i timerne. Fowler tilf?jer: “Tanken er, at l?rerne skal have ro til at undervise, og ledelsen og trivselsteamet skal tage sig af alt det andet.”

Med hj?lp fra iPad og Mac har The Gardens School gjort trivsel til en integreret del af deres undervisnings- og l?ringsm?l. Resultatet er en holistisk tilgang til elevernes uddannelse med fokus p? trivsel.