P? Madrasah Alsagoff Al-Arabiah, en af de ?ldste islamiske skoler i?Singapore, kombinerer rektor Syed Mustafa moderne teknologier og traditionelle v?rdier for at bane vejen for, at eleverne kan blive ledere, der kan og t?r udtrykke deres holdninger. Han opfordrer til en kultur med?kreativitet, medf?lelse og samarbejde, og han mener, at teknologi kan bruges til at udvikle og dele?kritisk t?nkning. Derfor har han i?l?bet af de sidste 10??r udstyret hver enkelt elev med en iPad, hver skoleleder med en Mac og hvert klassev?relse med et Apple?TV.

“Eleverne b?r have mulighed for at v?re?kreative,” siger Mustafa. “De skal v?re dygtige til at t?nke?kritisk og modige nok til at dele deres holdninger. Nogle gange f?ler eleverne m?ske ikke, at de kan, n?r man beder dem om at sige deres mening, og her hj?lper Apple-teknologi. Med disse v?rkt?jer bliver selv de mest stille elever h?rt.”

Eleverne bruger iPad og Apple?Pencil til at skrive p? arabisk om islamiske v?rdier, kultur og oplevelser og deler deres overvejelser i?digitale storybooks. Alle elever l?rer ogs? at tale foran andre, fort?lle deres personlige historier i?Keynote og dele dem med deres klassekammerater via Apple?TV. Og de bruger ofte deres iPad til design-aktiviteter. Skolen afholdte eksempelvis for nylig en konkurrence om at designe nye skoleuniformer.

I deres sidste ?r p? Madrasah Alsagoff Al-Arabiah deltager eleverne i?et projekt om globalt lederskab, som g?r en reel forskel for et lokalsamfund, de selv v?lger. En gruppe elever foreslog at bygge et bibliotek p? en skole i Kampong Cham i Cambodia. Ved hj?lp af Keynote fremlagde de deres idé p? en meget udf?rlig m?de, inklusive et budget til at starte en indsamling og realisere det. I dag bruger over 180?elever biblioteket.