N?r l?rere har adgang til de rigtige v?rkt?jer, kan de virkelig g?re en forskel. P? Mallya Aditi International School, en privat grundskole, havde en gruppe lidenskabelige l?rere en vision om, at alle elever skulle have adgang til effektive v?rkt?jer, og at alle l?rere skulle have mulighed for at udarbejde deres egne dybdeg?ende og sp?ndende undervisningsmaterialer.

I 2012 startede de ud i det sm? med en iPad til hver enkelt l?rer. Initiativet blev taget s? godt imod, at skolens ledelse i 2014 valgte at investere i og udlevere iPad-enheder til alle elever og l?rere i de mindste og mellemste klasser. Takket v?re?kreative v?rkt?jer som kameraet og mikrofonen, der er indbygget i iPad, og effektive apps som iMovie, Clips og GarageBand kan l?rerne formidle undervisningen p? den m?de, der fungerer bedst for dem og for eleverne.

I en biologitime laver eleverne animerede gif’er i Keynote for at illustrere forskellige f?dek?der. Det er med til at give dem en dybere forst?else af emnet, samtidig med at de opbygger vigtige?kreative f?rdigheder. Og med et Apple?TV i alle klassev?relser kan eleverne nemt vise resten af klassen, hvad de har lavet og l?rt.

F?r l?rerne fik iPad, delte de undervisningsplaner, noter og opgaver via USB-drev eller mail. Nu kan de arbejde aktivt sammen i gratis Apple-apps som Pages, Keynote og Numbers. Og Apples Professional Learning-materialer, herunder on-demand-vejledninger i Learning?Center, giverne l?rere en masse?kreative ideér til undervisningen.

iPad st?tter Mallya Aditis vision om at skabe det ideelle undervisnings- og l?ringsmilj? med alt fra sp?ndende l?ringsressourcer, som kan give inspiration til?kreative undervisningsplaner, til v?rkt?jer, der hj?lper eleverne med at vise, hvad de har l?rt.