PRESSEMEDDELELSER
21. marts 2017
Swift Playgrounds f?s nu p? yderligere fem sprog
Apples popul?re app til at l?re at kode i Swift underst?tter nu forenklet kinesisk, japansk, fransk, tysk og latinamerikansk spansk
CUPERTINO, Californien – 21. marts 2017 – Apple meddelte i dag, at Swift Playgrounds, en banebrydende app til iPad, udviklet til at elever og studerende kan l?re at skrive kode, nu er tilg?ngelig p? fem nye sprog: forenklet kinesisk, japansk, fransk, tysk og latinamerikansk spansk. Swift Playgrounds er udviklet for at g?re det interaktivt og sjovt at l?re og eksperimentere med rigtig kode. Den er skr?ddersyet til, at elever, studerende og nybegyndere kan udforske, hvordan det er arbejde med Apples programmeringssprog Swift, som er nemt at l?re, og som bruges af professionelle udviklere til at skabe nogle af de bedste apps og programmer i verden.
Med appen f?lger Apples egne programmeringslektioner, ?velser og udfordringer, som l?rer eleverne de centrale kodekoncepter, samt indbyggede skabeloner, der opmuntrer brugerne til at udtrykke deres kreativitet og bygge rigtige programmer. Og den udnytter fuldt ud kraften, enkeltheden og Multi-Touch-funktionerne i iPad p? en m?de, som skaber en helt ny m?de at l?re programmering p?. Alle programmeringslektionerne er nu blevet oversat til fem yderligere sprog og optimerede, s? de er endnu flottere og k?rer bedre end f?r.
“Swift Playgrounds-appen har hjulpet folk i alle aldre med at l?re grundl?ggende kodning, og over en million downloads til dato er bevis p?, at det er en nem og sjov m?de for kunder og elever at komme i gang med Swift p?,” sagde Tim Cook, Apples CEO. “Hundredtusindvis af iPhone- og iPad-apps, inklusive nogle af de mest popul?re i App Store, anvender Swift – et programmeringssprog, som vi har udviklet til at v?re b?de effektivt og nemt for alle at l?re.”
“Swift Playgrounds er den perfekte app, n?r vi skal hj?lpe vores elever med at l?re at kode, og jeg er rigtig glad for, at eleverne i Kina nu kan bruge den p? forenklet kinesisk,” sagde Xiaoming Bao fra Hangzhou Foreign Languages School. “Sidste ?r oprettede vi kodning som valgfag, s? mine elever kunne l?re de grundl?ggende kodekoncepter ved hj?lp af Swift Playgrounds. Jeg havde ingen forudg?ende erfaring med kodning, men den sp?ndende og brugervenlige app i kombination med Apples omfattende l?rervejledning gav mig den n?dvendige fortrolighed til, at jeg kunne inspirere og st?tte mine elever i at l?re at kode – og samtidigt forst? kodning som en tankegang, der kan bruges i andre fag og i det daglige liv. Underst?ttelse af kinesisk vil g?re l?ringsoplevelsen med Swift Playgrounds endnu nemmere for eleverne.”
Swift Playgrounds-appen fungerer fantastisk p? iPad og er perfekt til den nye 9,7" iPad, som ogs? blev pr?senteret i dag. Den nye 9,7" iPad har en mere lysst?rk Retina-sk?rm og markedets bedste ydeevne til en overkommelig pris fra 2.999 kr. iPad er et hit blandt l?rere og elever i hele verden, idet de f?r mulighed for at bruge Swift Playgrounds og de mere end 180.000 apps, som er designet specifikt til undervisning, samt det st?rste udvalg af Multi-Touch-l?reb?ger og multimedieindhold til personlig l?ring i h?j kvalitet.
Priser og tilg?ngelighed?
Swift Playgrounds er tilg?ngelig gratis fra i dag i App Store og f?s p? engelsk, forenklet kinesisk, japansk, fransk, tysk og latinamerikansk spansk. Appen er kompatibel med alle iPad-modeller med iOS 10 eller nyere. Flere oplysninger samt videoer, billeder og demonstrationer findes p?:?apple.com/dk/swift/playgrounds.
Swift Playgrounds er tilg?ngelig gratis fra i dag i App Store og f?s p? engelsk, forenklet kinesisk, japansk, fransk, tysk og latinamerikansk spansk. Appen er kompatibel med alle iPad-modeller med iOS 10 eller nyere. Flere oplysninger samt videoer, billeder og demonstrationer findes p?:?apple.com/dk/swift/playgrounds.
- ? 2017 Apple Inc. Alle rettigheder forbeholdes. Apple, Apple-logoet, Swift Playgrounds, iPad, Swift, Multi-Touch, Retina og App Store er varem?rker tilh?rende Apple. Andre firma- og produktnavne kan v?re varem?rker tilh?rende deres respektive ejere.