PRESSEMEDDELELSER
19. marts 2019
Apple st?tter programmer om medieforst?else i USA og Europa.
Nyt initiativ opfordrer til kritisk t?nkning og giver elever mulighed for at blive bedre informerede
Cupertino, Californien – I dag offentliggjorde Apple et nyt initiativ, som st?tter f?rende nonprofitorganisationer i USA og Europa, der tilbyder upartiske, selvst?ndige programmer i medieforst?else.? B?de News Literacy Project (NLP) og Common Sense i USA og Osservatorio Permanente Giovani-Editori i Italien vil modtage st?tte fra Apple til deres indsats for at give unge mennesker de f?rdigheder i kritisk t?nkning, der er n?dvendige i vores digitale alder.
“Nyhedsforst?else er afg?rende for at bevare pressefriheden og et blomstrende demokrati, og vi er stolte af vores samarbejde med organisationer, der g?r forrest med denne indsats,” sagde Tim Cook, CEO for Apple. “Vi er imponerede over det vigtige arbejde, der udf?res af News Literacy Project, Common Sense og Osservatorio, som giver unge mennesker mulighed for at blive aktive og engagerede borgere.”
“Apple News forpligter sig til at pr?sentere kvalitetsjournalistik fra p?lidelige kilder,” sagde Lauren Kern, chefredakt?r for Apple News. “Vi er begejstrede over, at Apple st?tter disse vigtige organisationer med at opl?re den n?ste generation i, hvordan de finder n?jagtig og p?lidelig information i en nyhedsverden, der hele tiden bliver mere indviklet.”
“Vi er taknemmelige for Apples indsats for at bek?mpe misinformation og bevare kvalitetsjournalistik,” sagde Alan C. Miller, grundl?gger af og CEO for NLP. “NLP forpligter sig til at udstyre den n?ste generation med f?rdigheder inden for kritisk t?nkning, s? de kan finde ud af, hvilke nyheder og andre informationer de kan stole p?, og v?rkt?jer, der kan g?re dem til velinformerede og engagerede deltagere i vores lands demokrati. Vi byder dette initiativ velkommen. Det kommer i rette tid og hj?lper med at opfylde vores vision om at g?re nyhedsforst?else til en del af den amerikanske uddannelsesoplevelse.”
“Unge menneskers mangel p? f?rdigheder i nyhedsforst?else er et stigende problem for vores land. Afsl?ringer om manipulation af nyheder og den virkning, der har p? samfundet, har kastet lys over b?de vigtigheden og omfanget af problemet,” sagde James P. Steyer, grundl?gger af og CEO for Common Sense. “Vi er n?dt til at hj?lpe vores elever med ikke blot at finde legitime nyheder, men ogs? med at t?nke kritisk omkring den bredere verden af medier og idéer. Apple deler vores mission om at skabe en generation af b?rn, der kommer til at trives som l?rere, ledere og borgere i den digitale alder, og Common Sense er begejstret for at v?re en del af denne vigtige indsats.”?
“Vores mission g?r ud p? at hj?lpe unge mennesker med at udvikle f?rdigheder i kritisk t?nkning ved at sammenligne forskellige kilder af kvalitetsinformation,” sagde Andrea Ceccherini, grundl?gger af og CEO for Osservatorio Permanente Giovani-Editori. “P? et tidspunkt, hvor falske nyheder bliver spredt, m? vi ikke give efter for idéen om, at faktatjek-tjenester fra tredjeparter er den eneste m?de at vurdere nyhedskilders p?lidelighed p?. Vi kan tr?ne vores egen forstand og v?re herre over vores egen sk?bne. Vores ambition er at hj?lpe med at forme flere borgere og i stigende grad ?bne vores samfund for en kultur af civiliseret debat og konfrontation, som er grundlaget for ethvert sundt demokrati.”
News Literacy Project
Den upartiske nationale nonprofit-uddannelsesorganisation, News Literacy Project (NLP), g?r det muligt for undervisere at give folkeskolens ?ldste klasser og gymnasieelever de f?rdigheder, der er n?dvendige for at blive intelligente, aktive forbrugere af nyheder og andre informationer samt engagerede, velinformerede deltagere i vores demokrati. Siden NLP’s signaturundervisningsplatform, det virtuelle Checkology-klasselokale, blev lanceret i maj 2016, er over 17.800 undervisere i alle 50 amerikanske stater, District of Columbia, tre amerikanske territorier og 104 andre lande blevet registreret som brugere, og over 124.000 elever har draget nytte af dens lektioner. Elever har fortalt NLP, at som et resultat af det, de har l?rt i Checkology, f?ler de sig mere sikre p? at kunne finde og skabe trov?rdig information, s?tter st?rre pris p? pressefrihedens rolle i et demokrati og har st?rre sandsynlighed for at blive aktive medborgere ved at stemme ved valg eller ved at blive politisk aktive. NLP’s vision er at g?re nyhedsforst?else – en vigtig livsf?rdighed – til en del af den amerikanske uddannelsesoplevelse.
Den upartiske nationale nonprofit-uddannelsesorganisation, News Literacy Project (NLP), g?r det muligt for undervisere at give folkeskolens ?ldste klasser og gymnasieelever de f?rdigheder, der er n?dvendige for at blive intelligente, aktive forbrugere af nyheder og andre informationer samt engagerede, velinformerede deltagere i vores demokrati. Siden NLP’s signaturundervisningsplatform, det virtuelle Checkology-klasselokale, blev lanceret i maj 2016, er over 17.800 undervisere i alle 50 amerikanske stater, District of Columbia, tre amerikanske territorier og 104 andre lande blevet registreret som brugere, og over 124.000 elever har draget nytte af dens lektioner. Elever har fortalt NLP, at som et resultat af det, de har l?rt i Checkology, f?ler de sig mere sikre p? at kunne finde og skabe trov?rdig information, s?tter st?rre pris p? pressefrihedens rolle i et demokrati og har st?rre sandsynlighed for at blive aktive medborgere ved at stemme ved valg eller ved at blive politisk aktive. NLP’s vision er at g?re nyhedsforst?else – en vigtig livsf?rdighed – til en del af den amerikanske uddannelsesoplevelse.
Common Sense
Common Sense er en f?rende nonprofitorganisation, der arbejder for at hj?lpe b?rn og familier med at trives i den digitale tidsalder. Common Sense Education st?tter grundskoler og gymnasier med alt det, undervisere skal bruge for at selvst?ndigg?re den n?ste generation af digitale borgere. Organisationens innovative prisvindende Digital Citizenship Curriculum udstyrer elever med livslange vaner og f?rdigheder, st?tter l?rere med undervisning og anerkendelser og engagerer familier og samfund med nyttige tips og v?rkt?jer. For at hj?lpe unge mennesker med at navigere i den moderne nyhedsverden med et skarpt og ?bent sind arbejder Common Sense p? at f? elever til ikke blot at s?ge efter legitime nyheder, men ogs? at t?nke kritisk omkring den bredere verden af medier og idéer. Initiativet fra Common Sense til nyhedsforst?else giver for?ldre, undervisere og teenagers rettidigt indhold og ressourcer med henblik p? at forbedre nyhedsforst?elsen blandt unge mennesker. Over 700.000 l?rere underviser i Digital Citizenship Curriculum fra Common Sense i over halvdelen af alle skoler i USA.
Common Sense er en f?rende nonprofitorganisation, der arbejder for at hj?lpe b?rn og familier med at trives i den digitale tidsalder. Common Sense Education st?tter grundskoler og gymnasier med alt det, undervisere skal bruge for at selvst?ndigg?re den n?ste generation af digitale borgere. Organisationens innovative prisvindende Digital Citizenship Curriculum udstyrer elever med livslange vaner og f?rdigheder, st?tter l?rere med undervisning og anerkendelser og engagerer familier og samfund med nyttige tips og v?rkt?jer. For at hj?lpe unge mennesker med at navigere i den moderne nyhedsverden med et skarpt og ?bent sind arbejder Common Sense p? at f? elever til ikke blot at s?ge efter legitime nyheder, men ogs? at t?nke kritisk omkring den bredere verden af medier og idéer. Initiativet fra Common Sense til nyhedsforst?else giver for?ldre, undervisere og teenagers rettidigt indhold og ressourcer med henblik p? at forbedre nyhedsforst?elsen blandt unge mennesker. Over 700.000 l?rere underviser i Digital Citizenship Curriculum fra Common Sense i over halvdelen af alle skoler i USA.
Osservatorio Permanente Giovani-Editori
Osservatorio Permanente Giovani-Editori er Italiens f?rende uafh?ngige organisation inden for undervisning i borgerdeltagelse med fokus p? projekter i medieforst?else. I over 18 ?r har Osservatorios mission v?ret at hj?lpe nutidens unge mennesker med at blive kommende borgere, deltage mere i vores demokrati og udvikle kritisk t?nkning, der g?r dem selvst?ndige. Osservatorio besk?ftiger sig med undervisning ved at uddanne gymnasiel?rere, som derefter bruger Osservatorios projekter i medieforst?else i deres klassev?relser med henblik p? at ?ge elevers nysgerrighed, lyst til viden og kritiske t?nkning. Da elever sammenligner nyhedskilder af forskellig kvalitet, l?rer de at skelne mellem p?lidelig journalistik og falske nyheder.?
Osservatorio Permanente Giovani-Editori er Italiens f?rende uafh?ngige organisation inden for undervisning i borgerdeltagelse med fokus p? projekter i medieforst?else. I over 18 ?r har Osservatorios mission v?ret at hj?lpe nutidens unge mennesker med at blive kommende borgere, deltage mere i vores demokrati og udvikle kritisk t?nkning, der g?r dem selvst?ndige. Osservatorio besk?ftiger sig med undervisning ved at uddanne gymnasiel?rere, som derefter bruger Osservatorios projekter i medieforst?else i deres klassev?relser med henblik p? at ?ge elevers nysgerrighed, lyst til viden og kritiske t?nkning. Da elever sammenligner nyhedskilder af forskellig kvalitet, l?rer de at skelne mellem p?lidelig journalistik og falske nyheder.?