Artikel
18. august 2022
Chicago set i et nyt lys med iPhone og iPad
Deltagerne i The Chicago Lighthouses Photography for All-program opn?r selvst?ndighed, selvtillid og kreative f?rdigheder
Adetokunbo “Toks” Opeifa elsker at udforske Chicago. Hun rejser rundt i byen uden at bekymre sig om at fare vild p? en planlagt rute og fordyber sig i milj?et og tager billeder af sine omgivelser med sin iPhone. “Chicago er logisk indrettet,” forklarer hun. “Selv hvis man farer vild, farer man ikke for alvor vild, for man kan bare g? i den modsatte retning, og s? havner man et eller andet sted.”?
I f?rste klasse fik Opeifa, som nu er 18, konstateret hornhinde-dystrofi, som er en nethindesygsom, der for?rsager tiltagende synstab og lysf?lsomhed. I ?r deltager hun i Photography for All, som er et program for unge, der har nedsat syn eller er teknisk blinde. Det er startet af nonprofitorganisationen The Chicago Lighthouse i samarbejde med Chicagos Department of Family and Support Services (DFSS) og Apple. I l?bet af det seks uger lange program har deltagerne l?rt om teknisk fotografering, kodning og f?rdigheder, der skal forberede dem p? erhvervslivet. Vigtigst af alt er dog, at de har f?et v?rkt?jer, der kan hj?lpe dem med navigere mere selvst?ndigt og trygt i verden omkring sig.
Photography for All er en del af byens One Summer Chicago-initiativ for at f? unge i arbejde. Det hj?lper unge i alderen 14 til 24 med at finde praktikpladser og jobmuligheder hos offentlige institutioner og lokale organisationer samt i virksomheder rundt om i hele byen. Denne sommer fik mere end 200 deltagere mulighed for at pr?ve kr?fter med fotografering, videografi, spildesign, kodning, appudvikling, augmented reality og meget mere via Apple-st?ttede programmer.
The Chicago Lighthouse gav alle Photography for All-deltagerne en iPad?Air, en Apple?Pencil og et Magic?Keyboard for at fremme deres kreativitet. iPad gav adgang til en omfattende sk?rm med v?rkt?jer til at optage, redigere og dele deres arbejde. Mange af deltagerne, herunder ogs? Opeifa, brugte ogs? deres egen iPhone til at tage billeder p? farten, s? de ubesv?ret kunne skifte mellem enheder alt efter deres behov.
Apples eksperter underviste eleverne i brug af kameraet og de fotografiindstillinger, der var aktuelle for dem, samt de tilg?ngelighedfunktioner, der var indbygget i enhederne – herunder VoiceOver, Apples indbyggede sk?rml?ser og Zoom, som forst?rrer elementer p? sk?rmen. Dem, der bruger VoiceOver p? iPhone og iPad, kan aktivere Billedbeskrivelser i Kamera-appen, som bruger indbygget maskinl?ring til at hj?lpe med at placere et motiv og beskrive genstande, omgivelser og personer i synsfeltet.
Under sit bes?g p? Adler Planetarium og den n?rliggende Northerly Island Park til en sidste dag med fotografering trykker Opeifa to gange p? sin iPhone-sk?rm med tre fingre i Kamera-appen for at zoome ind p? motivet p? sit billede. “F?r jeg opdagede Zoom, holdt jeg bare telefonen helt op til ansigtet,” siger hun. “P? den m?de kan jeg se bedre.”
Opeifa har brugt Apple-teknologi, lige siden hun gik i b?rnehave, hvor hendes for?ldre k?bte en iPad af f?rste generation iPad til at hj?lpe hende med at l?se lektier digitalt. Hun ler ved tanken om sig selv, der l?b rundt i familiens hjem i Nigeria et par ?r senere med en iPad?mini, som hun var sp?ndt p? at f?je til sin samling af Apple-enheder. Fordi hun har brugt Apple-teknologi i s? stor en del af sit liv, er hun fortrolig med at bruge sin iPhone til at f? et bedre overblik over verden, og hun l?rer ogs?, hvordan hun kan redigere sine billeder p? iPad. Uanset om hun navigerer fra den ene ende af byen til den anden eller tager billeder af blomster, byens skyline og andre snapshots af storbyens liv omkring sig, som v?kker hendes interesse, har Opeifa fokus p? visuel historiefort?lling.
“Jeg kan godt lide, n?r billeder fort?ller en historie,” siger Opeifa. “Dette program er et godt udgangspunkt for at komme i gang med at forfatte manuskripter, fordi jeg l?rer at finde mit eget visuelle udtryk.”
Opeifa foretr?kker film og TV som visuelle medier til at v?kke sine fort?llinger til live, og hun ser billedredigeringsprogram som en metode til at finpudse sine f?rdigheder inden for screenwriting. “Screenwriting og redigering af billeder er lidt det samme - is?r n?r man arbejder med andre personer, der er blinde, er man n?dt til at v?re meget beskrivende,” forklarer hun.?
“Jeg kommer aldrig til at se mig selv repr?senteret i fjernsynet som en sort kvinde, der ogs? er en synshandicappet og teknisk blind person,” tilf?jer Opeifa, som i denne m?ned drager til Californien, hvor hun skal studere p? Chapman University som led i sit m?l om at arbejde med screenwriting. “Fjernsyn hj?lper folk med at se sig selv i et andet lys og med nye identiteter.”
Opeifa er bare en ud af flere Photography for All-deltagere, som har stor planer for fremtiden. Lance Gladney, som dr?mmer om at g?re karriere inden for kunst, h?ber p? at kunne lave sin egen anime-franchise.?Gladney deltog i programmet for at f? mulighed for at eksperimentere med en ny form for visuel kunst. John Johnson – som deltager i programmet for anden gang – er interesseret i elektroteknik eller spildesign. Og Alaula “Aihua” Sprecher overvejer at s?ge ind p? universiteter, hvor hun kan studere computervidenskab, fysik og astronomi.
Shelle Hamer, som er The Chicago Lighthouses ansvarlige for at f? unge i arbejde, og Lisa Davis, som tidligere stod i spidsen for One Summer Chicago, introducerede The Lighthouse for idéen om Photography for All og er glade for at se, hvordan alle deltagerne udvikler sig.?
“Selvtillid og selvv?rd er sv?rt – eller det troede jeg i hvert fald – at indsn?vre og undervise i,” siger Davis, der ogs? var ansvarlig for at f? unge i arbejde hos DFSS, f?r hun stoppede der. “Men dette program hjalp dem med at ?bne op og stole mere p? sig selv. Det overbeviser dem om, at de godt kan.”
Hamer er selv kunstner og har de sidste fire ?rtier arbejdet med at give handicappede de n?dvendige v?rkt?jer og uddannelse, s? de kan leve mere selvst?ndigt.
“Fotografering er en gave for folk med synstab,” siger Hamer, “b?de rent kunstnerisk og funktionelt. Alle b?rnene f?ler, at de i h?jere grad kan rejse overalt og bes?ge steder, hvor de aldrig har v?ret f?r. Den undervisning, de fik i tilg?ngelighedsfunktionerne p? deres iPhone og iPad, har givet dem selvtillid til at navigere rundt i byen og f?le sig uafh?ngige, n?r de f?rdes alene p? ukendte steder.”
Og det er det overordnede m?l med programmet: At hj?lpe unge med at blive selvst?ndige og indgyde dem selvtillid, s? de kan tage deres fremtid i egne h?nder. “Det har ?bnet en helt ny verden for dem,” siger Hamer.
Del artikel
Media
-
Tekst i denne artikel
-
Billeder i denne artikel