Ihmisten auttaminen on Ruoshan Lin liikkeellepaneva voima. H?n teki koko lukion ajan vapaaehtois-ty?t? paikallisessa yhteis?ss??n ja n?ki, miten oikealla panoksella voisi todella saada aikaan konkreettisia muutoksia apua tarvitsevien el?m?ss?. N?m? kokemukset innoittivat sosiaality?n opintojen pariin yliopistossa, miss? Ruoshan on ottanut teht?v?kseen auttaa haavoittuvassa asemassa olevia – erityisesti lapsia ja nuoria.

Ensimm?isen? vuotenaan Shanghai Business Schoolissa h?n alkoi tutkia, miten teknologia voisi laajentaa vaikutusalaa h?nen tulevassa sosiaali-ty?ntekij?n roolissaan. Kun professori ehdotti appien kehitt?mist?, h?n liittyi Swift-koodaus-kerhoon. Rohkaisua tuli muilta kerhon j?senilt?, jotka n?yttiv?t appien todellisen pontentiaalin yhteiskuntaan vaikuttamisessa lukuisin eri tavoin, aina koulutuksesta terveyden-huoltoon. Ja vaikka koodaus oli kokonaan uusi aluevaltaus, h?nest? oli heti hauskaa ja helppoa muuttaa omia ideoita toimiviksi apeiksi Macilla Swiftin avulla.

Ruoshanin ensimm?inen appi, Deep Blue Tangram, yhdist?? palapelej? virtuaalitodellisuus-teknologiaan. Sen tarkoituksena on kehitt?? ongelman-ratkaisukyky? ja hienomotoriikkaa. Inspiraatio peliin perustuvalle apille tuli v?h?osaisten sosiaality?n harjoittelu-jaksosta lasten parissa ja nuorilta serkuilta, jotka nauttivat oppimisesta pelien ja luovan leikin kautta. H?n osallistui apillaan Swift Student Challenge ?kilpailuun vuonna?2024, ja h?nelle my?nnettiin yksi kilpailun 50:st? Distinguished Winners ?titteleist?.

”Tajusin, ett? Swift Student Challengeen osallistuminen ei ollut vain teknisten taitojeni esittely?. Se oli tilaisuus luoda jotain merkityksellist?”, h?n sanoo. ”Koodaaminen Swiftin avulla on antanut minulle tavan muuttaa teoriat ja kehykset tosiel?m?n ty?kaluiksi, jotka voivat auttaa ihmisi?.”

Macin tehokkuuden ja moni-puolisuuden ansiosta Ruoshan voi siirty? vaivattomasti koodauksen ja yhteis-kuntaopin tunneista toiseen. H?n tekee apeistaan prototyyppej? Figman avulla, luo muotoilu-elementtej? Adobe?Photoshopissa ja her?tt?? sitten kaiken eloon Swiftin avulla Xcodessa. Sosiaality?n opinnoissa k?yt?ss? on Keynote esityksi? varten, ja materiaali-merkinn?t hoituvat Notefulin avulla.

Viel? nyky??nkin Ruoshan viett?? suurimman osan vapaa-ajastaan Swift-koodauskerhossa, josta kaikki sai alkunsa – mutta kyse on muustakin kuin vain appien luomisesta. Kerho on tiivis yhteis?, jossa j?senet opiskelevat yhdess?, pelaavat pelej? ja j?rjest?v?t illallisia nyyttikestien tapaan. Nyt vanhempana j?senen? h?n kokee ympyr?n sulkeutuneen. Ruoshanista on tullut mentori nuoremmille koodaus-harrastajille, ja h?n opettaa ohjelmointia heikommassa asemassa olevien alueiden alakoululaisille ja opiskelijoille.

Tulevaisuudessa Ruoshan pyrkii l?yt?m??n urapolun, jossa voivat yhdisty? innostus sosiaali-ty?h?n ja koodaustaidot. Toiveena on p??st? hy?dynt?m??n monia maailman-laajuisia yhteyksi?, joita on syntynyt Swift Student Challenge ?verkoston kautta. Lis?ksi h?n on erityisen kiinnostunut k?ytt?m??n teknologiaa antaakseen ??nen heikommassa asemassa oleville.

”Uskon, ett? meill? on moraalinen velvollisuus k?ytt?? taitojamme yhteis?mme h?d?nalaisten auttamiseen”, Ruoshan sanoo. ”Mutta en koskaan odottanut, ett? muiden auttaminen voisi tuoda el?m??ni niin paljon sis?lt?? ja tehd? minut onnelliseksi.”