Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti on julkinen koulu entisen teollisuus-kaupungin Melzon asukkaille, joista suuri osa on matalan tulotason perheit?. Koulussa on 1 100 i?lt??n 3-14-vuotiasta oppilasta, ja heist? 10 prosentilla on erityistarpeita.

Koulun johtoryhm?n tavoitteena on antaa oppilaille vahvat valmiudet menesty? nyky-maailmassa, mik? pyrit??n toteuttamaan ainut-laatuisen oppimis-kokemuksen my?t? sek? tasa-puolisilla mahdol-lisuuksilla k?ytt?? digitaalisia ty?kaluja. Koulu p??tti sijoittaa Applen teknologiaan, koska iPad tuo opiskeluun joustavuutta ja moni-puolisuutta, ja koska opettajat p??sev?t mukaan jatkuvaa kehityst? tukeviin ohjelmiin.

K?ytt??n otettiin Apple Professional Learning ?ohjelma. Koulussa hy?dynnet??n sen maksuttomia ty?kaluja ja resursseja, jotta opettajat saavat mahdollisimman paljon irti Applen teknologiasta. Nykyiselle henkil?st?lle oppiminen on intuitiivista ja luontevaa, ja ohjelma tukee t?ysin my?s tulevan opetus-henkil?kunnan kehityst? ja kasvua. Koulu sai aluksi neuvoja koulupiirin asian-tuntijoilta mutta j?rjest?? nyt itse opettajille k?yt?nn?n-l?heisi? koulutus-tilaisuuksia, joissa opitaan uutta ja jaetaan tietoja.

Esimerkiksi valmistau-tuessaan opettamaan koodausta opettajat kehitt?v?t taitojaan ohjelmoi-malla Blue-Bot-robottia iPadin apilla. ”T?m? johdon-mukaisuus kehityksess? on merkitt?v? osa koulumme menestyst?”, sanoo Francesca Testa. H?n on koulussa ohjelman asiantuntija – Apple Professional Learning Specialist – sek? Apple Distinguished Educator -kouluttaja, joka j?rjest?? s??nn?llisi? koulutuksia kollegoilleen.

Rakentamamme perusta varmistaa, ett? uusille opettajille voidaan tarjota vahva kehitys--polku ja kokeneemmat opettajat jatkavat opetus-k?yt?nt?jens? kehitt?mist?. Mit? enemm?n opettajat p??sev?t jyv?lle iPadin k?yt?st?, sit? vahvemmat l?ht?kohdat heill? on tarttua ammatilliseen kehittymiseen esimerkiksi Apple?Teacher ?ohjelmassa, jossa uudet taidot voi oppia omassa tahdissa ja edistyksest? palkitaan.

Opettajien soveltamat uudet tavat oppia tuovat luokkaan innostavaa onnistumista. Musiikki-tunnilla oppilaat ker??ntyv?t pianon ymp?rille soittamaan ja kirjoit-tamaan musiikkia Apple?Pencilin ja Pagesin avulla. Toiset k?ytt?v?t GarageBandia oman soundin luomiseen ja ??nit-t?miseen samalla, kun muut luokassa soittelevat. Koodaus-tunnilla oppilaat k?ytt?v?t iPadin CoSpaces Edu ?appia 3D-sis?ll?n luomiseen ja Swift?Playgroundsia animointiin AR- ja VR-ymp?rist?iss?.