Scottish Borders Council p??tti panostaa yhteis?n tulevai-suuteen sijoittamalla teknologiaan kaikissa alueen kouluissa. Oppilaille haluttiin tarjota tasa-arvoinen mahdollisuus oppimiseen ja opettajille intuitiivisia sek? helppo-k?ytt?isi? opetus-ty?kaluja. K?ytt??n tarvittiin laitteita, jotka toimivat hyvin niin offline-tilassa kuin verkossa, jotta et?yhteydet eiv?t lis?isi ongelmia maaseutu-alueella. Ja selv?? oli, ett? yhteis?n nuorison oli syyt? kehitty? t?rkeiss? digitaidoissa menesty?kseen jatkuvasti digitaali-semmassa maailmassa.

Aluevaltuustossa harkittiin Applea muiden vaihtoehtojen ohella. iPad erottui parhaimpana opetus- ja oppimis-ty?kaluna moni-puolisten ominaisuuksien ja ammat-timaisten oppimis-resurssien ansiosta. Valtuusto loi suunnitelman nimelt? ”Inspire Learning”, joka johti tuhansien laitteiden rahoit-tamiseen ja k?ytt??n-ottoon 4?700 neli?kilometrin alueella.

”Halusimme osoittaa arvostuksemme koulutukseen”, sanoo Scottish Borders Councilin talousjohtaja David Robertson. ”Tarkastelimme kokonais-kustannuksia: laitteiden hankinta-kustannuksia, mahdollista j??nn?sarvoa ja leasing-sopimusta Apple Financen kanssa. Apple antoi meille parhaan vastineen rahalle.”

Opettajat saivat todistaa valtavaa muutosta luokka-huoneessa, kun iPadit ja Apple Professional Learning ?ohjelma oli otettu k?ytt??n 68?ala- ja yl?koulussa. iPadin ansiosta opettajat loivat enemm?n inter-aktiivisia oppi-tunteja kuin koskaan ennen. Sen mobiili-k?ytt? teki mahdolliseksi toteuttaa syv?llisemp?? oppimista miss? tahansa, my?s kotioloissa koko pandemian ajan. Lis?ksi laitteen monik?ytt?isyys tuki koko opetus-ohjelmaa. Esimerkiksi puutarhan-hoidossa oppilaat tekev?t Clipsill? videoita koto-per?isist? kasveista, ja englannin tunneilla he voivat her?tt?? tarinoita Macbethista eloon Keynotella.