Le St?Andrew’s Anglican College a été visionnaire. Cet établissement d’enseignement primaire et secondaire situé sur la Sunshine?Coast en Australie voulait créer un environnement pédagogique encore plus dynamique et novateur. La solution consistait à investir dans des appareils fiables et robustes, en adéquation avec ses objectifs et son?budget.

à?l’époque, les responsables ont constaté que les ordinateurs des élèves étaient lents, peu?fiables et limités au simple usage d’Internet et des logiciels de traitement de?texte. Ces appareils étaient également à l’origine de fréquents problèmes informatiques et la cible d’attaques. Il fallait donc consacrer un temps précieux aux activités de maintenance, de dépannage et de réparation.

à?la recherche d’une solution, Brett Moller, directeur des services liés au savoir, a suggéré en?2020 d’utiliser le MacBook?Air pour tester les performances ultra-rapides et l’autonomie d’une journée du Mac. Les élèves l’ont adoré et, dès?2021, tout le secondaire passait du PC au?Mac. Aujourd’hui, les membres du corps enseignant notent une augmentation de l’implication, de la productivité et de la créativité des élèves dans l’ensemble de l’établissement.

Grace à la compatibilité parfaite du?Mac avec les apps tierces, comme Adobe Creative Cloud, Google Workspace for Education et Microsoft?365, tout le monde trouve les outils les plus adaptés à?ses besoins personnels. Les élèves utilisent SketchUp en cours d’ingénierie pour visualiser une idée avant de construire la maquette correspondante, iMovie en cours d’éducation artistique pour réaliser des animations en stop?motion, et Swift?Playgrounds en cours de programmation pour donner vie aux apps sorties de leur imagination. De?leur c?té, les membres de l’équipe enseignante transfèrent et vérifient les travaux des élèves à l’aide d’AirDrop, puis en?font profiter toute la classe grace à la recopie de l’écran sur Apple?TV. Fini, les clés?USB.

Quant à l’équipe informatique, elle utilise JAMF et Apple?School?Manager pour configurer tous les appareils, sans la moindre intervention manuelle. Après le passage au Mac, les problèmes informatiques ont chuté de plus de 90?% et les fonctionnalités de sécurité intégrées au?Mac, comme le chiffrement des données et les mises à jour automatiques, ont permis de réduire de fa?on significative le nombre de problèmes de?sécurité.

Les responsables de l’établissement ont conclu que par rapport à la plateforme précédente, la baisse des recours au service informatique associée à la résilience du Mac en?faisait l’option la plus rentable. Depuis la transition, le budget opérationnel global consacré à l’informatique a été réduit de plus de 6?% en moyenne, malgré une hausse des inscriptions et des dépenses supplémentaires pour l’amélioration des installations et de la?sécurité. Le résultat, c’est qu’une part plus importante du budget et du temps du personnel peut être dédiée à ce?qui compte le plus?: l’apprentissage.