兒童安全資源

與兒童及青少年談?wù)撚嘘P(guān)露骨相片及影片的分享

定期就有關(guān)分享露骨相片及影片的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行對(duì)話。

定期與年輕人溝通有關(guān)分享露或露骨相片及影片(統(tǒng)稱為色情短訊)的潛在風(fēng)險(xiǎn),例如在未經(jīng)允許的情況下分享圖像。這可能有助預(yù)防問(wèn)題出現(xiàn)。冷靜處理這種問(wèn)題,並定期重新探討這個(gè)話題,可能是最佳做法。

如果你的年幼或青少年子女告知你自己曾收到或送出過(guò)包含露或露骨內(nèi)容的相片或影片,請(qǐng)冷靜應(yīng)對(duì),並專注於他們需要你提供什麼支援和協(xié)助這一點(diǎn)上。對(duì)子女敢於與你溝通的勇氣予以認(rèn)同,並向他們保證事情會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。然後,與子女一同努力,將潛在的傷害減到最少。

注意:在子女的裝置上,部分 Apple?app 可能會(huì)對(duì)包含露內(nèi)容的相片或影片進(jìn)行模糊處理。請(qǐng)與子女討論這項(xiàng)功能,以及如果他們看到模糊的相片或影片時(shí)應(yīng)怎麼做。

    • 向子女解釋,展示身體私密部位 (內(nèi)衣或泳衣會(huì)遮蓋的部位) 的相片和影片不宜分享給其他人。
    • 如果子女收到經(jīng)模糊處理或令他們感到不安的相片或影片時(shí),鼓勵(lì)他們前來(lái)與你溝通。
    • 如果子女拿著不當(dāng)?shù)南嗥蛴捌蚰阏故?,或你在他們的裝置上看到這類內(nèi)容,請(qǐng)冷靜應(yīng)對(duì),並向他們解釋為何你認(rèn)為這種相片或影片是不當(dāng)?shù)?。感謝子女讓你關(guān)注此事或與你坦誠(chéng)討論。然後與他們一起刪除相關(guān)相片或影片。
    • 雖然對(duì)身體部位抱有好奇心是正常的現(xiàn)象,但如果你的子女對(duì)體和性行為表現(xiàn)出反覆或過(guò)度的興趣,請(qǐng)考慮諮詢心理健康專家。
    • 青少年需要意識(shí)到,有一些罪犯會(huì)假冒青少年,並聲稱可交換包含露或露骨內(nèi)容的相片或影片。這些罪犯其後會(huì)利用這些相片或影片進(jìn)行性勒索,威脅將張貼或傳播這些相片,除非向他們提供金錢(qián)或性方面的好處。
    • 如果你察覺(jué)到你的青少年子女正接收或傳送露相片或影片,請(qǐng)保持冷靜,並嘗試確認(rèn)現(xiàn)時(shí)的狀況。倘若相關(guān)相片或影片並非你的子女主動(dòng)索求,這事件已足以令他們感到不安,更有可能是因?yàn)槠哿杌蝌}擾而導(dǎo)致。
    • 有些時(shí)候,露相片或影片可能是被迫分享的。這亦可能是有接收者在未經(jīng)原傳送人同意之下便分享或發(fā)佈了這些相片或影片。如果這種分享未經(jīng)雙方同意,或過(guò)程有成年人涉及其中,請(qǐng)考慮聯(lián)絡(luò)執(zhí)法機(jī)構(gòu)。
    • 用溫和的方式與子女溝通,讓他們了解傳送或接收露相片或影片的潛在風(fēng)險(xiǎn),例如接收者可能會(huì)在日後有意或無(wú)意將這些圖像分享給其他人,這可能會(huì)引起尷尬、欺凌或造成其他傷害。
    • 向子女重申事情以後會(huì)好轉(zhuǎn)是非常重要的,相片或影片的傳播只會(huì)造成一時(shí)的尷尬,這並不代表人生從此天翻地覆。仍然有很多人,包括你在內(nèi),願(yuàn)意向他們伸出援手,而且情況會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

進(jìn)一步了解

助孩子安全上網(wǎng)的貼士

維護(hù)兒童及青少年安全而正面的網(wǎng)上活動(dòng)。

安全上網(wǎng):

  • 你比任何人都更了解自己的子女。視乎年齡、成熟程度和其他因素,一些行之有效的做法可能並不適合某些小朋友。
  • 對(duì)子女表示你對(duì)他們所使用的 app 和瀏覽的網(wǎng)站感興趣,了解子女愛(ài)用的 app 和遊戲,對(duì)這些平臺(tái)、其私隱設(shè)定和子女喜歡的原因作更進(jìn)一步的了解。
  • 溝通正是關(guān)鍵所在。溝通最好是一種對(duì)話,而非說(shuō)教,並向你的子女保證,如果他們遇到問(wèn)題,可以直接前來(lái)向你求助。讓你的子女知道,你不會(huì)反應(yīng)過(guò)度,保護(hù)他們比懲罰他們更為重要。
  • 與你的子女談?wù)摪踩退诫[的相關(guān)知識(shí),以及使用高強(qiáng)度和獨(dú)特密碼和其他驗(yàn)證工具的重要性,如指紋或樣貌辨認(rèn)。
  • 確保你的子女理解各種行為的風(fēng)險(xiǎn),如發(fā)佈露或親密相片或影片、欺凌、失實(shí)資訊傳播和對(duì)自身聲譽(yù)的損害。這種對(duì)話可以很簡(jiǎn)短,但你應(yīng)定期進(jìn)行重溫回顧。向子女重申,即使發(fā)生了不好的事,你仍然會(huì)在他們身邊提供協(xié)助。
  • 考慮使用螢?zāi)皇褂脮r(shí)間等工具來(lái)監(jiān)察子女的裝置使用狀況,但請(qǐng)將這視作一種更深入了解子女的體驗(yàn),並隨著子女成長(zhǎng)調(diào)整不同的控制功能。這亦可幫助子女培養(yǎng)出以負(fù)責(zé)任方式運(yùn)用科技的技能,不論是現(xiàn)在和未來(lái)都同樣合用。

性誘拐

界定什麼是誘拐,並向兒童及青少年作出解說(shuō)。

誘拐是施虐者用來(lái)與少不更事者建立關(guān)係的一種手法,藉此操縱、剝削和傷害他們。圖謀不軌的施虐者可能會(huì)嘗試與兒童交朋友,以逐步取得小朋友的信任。

誘拐兒童的施虐者往往有耐心、懂得不斷嘗試,而且精於操縱他人。有些時(shí)候,在網(wǎng)上誘拐兒童的人在現(xiàn)實(shí)生活中也認(rèn)識(shí)目標(biāo)對(duì)象。

與你的子女就誘拐這一課題進(jìn)行適合其年齡的溝通,有助保護(hù)他們。向子女申明,如果有人對(duì)他們進(jìn)行誘拐,並非他們的錯(cuò)。

開(kāi)放的溝通是至關(guān)重要的。保護(hù)子女不受誘拐傷害需要持之以恆的努力,應(yīng)當(dāng)幫助他們培養(yǎng)自己的預(yù)警能力,而且讓他們?cè)诔霈F(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以放心告知你。

  • 雖然這些跡象並不一定與誘拐有所關(guān)連,但家長(zhǎng)可以觀察子女是否:

    • 對(duì)自己在網(wǎng)上的活動(dòng)遮遮掩掩。
    • 有人進(jìn)入房間時(shí),迅速關(guān)閉、隱藏或收起裝置。
    • 持有無(wú)法解釋的禮物、金錢(qián)、藥物、酒或其他有價(jià)值物品。
    • 在深夜或異常時(shí)間上網(wǎng)。
    • 顯得喪、鬱悶、憤怒或恐懼。

    與你的子女溝通,看看是否有人在網(wǎng)上:

    • 向他們送禮。
    • 談?wù)搼賽?ài)關(guān)係、愛(ài)情或性。
    • 傳送或索求露或露骨的相片或影片。
    • 與他們展開(kāi)不恰當(dāng)、過(guò)份私密的對(duì)話。
    • 要求他們保守秘密。
    • 試圖讓孩子疏遠(yuǎn)家人或朋友。
    • 要求在不同的平臺(tái)上繼續(xù)對(duì)話。
  • 不論子女年齡,要了解他們有否在網(wǎng)上遭遇誘拐並避免潛在傷害,最好的辦法就是與他們直接溝通。

    • 定期與你的子女溝通,了解他們?cè)诰W(wǎng)上的經(jīng)歷。
    • 解釋為何有人會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)傷害年輕人。這些人可能會(huì)假意與小朋友結(jié)為朋友,然後要求小朋友做出不安全的事。
    • 如果子女要告訴你一些不好的事,或者他們犯了錯(cuò)誤,向他們保證你並不會(huì)因此而生氣。誘拐施虐者往往會(huì)利用這種恐懼懲罰的心理,阻嚇小朋友將問(wèn)題告訴大人。
    • 一起訂立規(guī)矩和界線,包括何時(shí)可以及何時(shí)不可以在網(wǎng)上結(jié)識(shí)陌生人??紤]透過(guò)螢?zāi)皇褂脮r(shí)間等工具,幫助你監(jiān)督子女使用科技產(chǎn)品的方式。
    • 確保你的子女懂得如何在自己使用的 app 中舉報(bào)用戶,以及封鎖或?qū)⑵渌麕粼O(shè)為靜音。
    • 談?wù)摼W(wǎng)上安全及保護(hù)私隱的方式和設(shè)定。
    • 確保你的子女了解哪些個(gè)人資料可以在網(wǎng)上分享,哪些內(nèi)容則不宜分享,以及背後的理由。
    • 幫助子女將正面積極的互動(dòng)及可能引發(fā)問(wèn)題或危險(xiǎn)的內(nèi)容區(qū)分開(kāi)來(lái)。讓你的子女知道,不論任何理由如果有人令他們感到不安,他們隨時(shí)都可前來(lái)向你求助。

    與年幼子女談?wù)撜T拐:

    • 使用正確的名稱來(lái)稱呼不同的身體部位,解釋哪些是私密部位及相關(guān)理由。
    • 不鼓勵(lì)他們與陌生的成年人溝通。
    • 解釋好秘密和壞秘密的區(qū)別,前者例如不告訴某人將有個(gè)驚喜派對(duì),後者例如在感到害怕或受到威脅時(shí)不告知信任的大人。

    與較年長(zhǎng)或青春期前的子女談?wù)撜T拐:

    • 練習(xí)讓子女向你開(kāi)口說(shuō)難以啟齒的事。表?yè)P(yáng)子女向你如實(shí)相告的做法,並讓他們知道你會(huì)幫助他們。
    • 認(rèn)識(shí)到每個(gè)小朋友都有不同的承受能力。

    與青少年子女談?wù)撜T拐:

    • 以不灌輸恐懼的方式,坦誠(chéng)討論誘拐。
    • 提醒他們並非每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)可靠或事事會(huì)為他們?cè)O(shè)想。
    • 認(rèn)識(shí)到青少年有探索性的興趣,但讓他們知道,如果他們遇到任何威脅,可以前來(lái)向你求助。
    • 提醒你的子女,他們有權(quán)無(wú)視、舉報(bào)和封鎖任何會(huì)讓他們感到不安的人。
    • 向子女解釋,他們?cè)诰W(wǎng)上分享的任何內(nèi)容,都有可能被人有意或無(wú)意複製或分享給其他人。

    謹(jǐn)記:你才是最了解自己子女的人。處理手話題的方式,視乎子女年齡、成熟程度及其他因素而定,包括他們的心理承受能力及情緒狀態(tài)。

    他們可能不願(yuàn)意討論自己在網(wǎng)上結(jié)識(shí)朋友的狀況,亦可能未有意識(shí)到自己成為了誘拐的對(duì)象。向他們申明,如果有人對(duì)其進(jìn)行誘拐,並非他們的錯(cuò)。

應(yīng)對(duì)網(wǎng)上欺凌

如何界定網(wǎng)上欺凌及協(xié)助你的年幼或青少年子女。

網(wǎng)上欺凌是指透過(guò)電話、電腦及平板電腦等數(shù)碼裝置進(jìn)行的欺凌。它可透過(guò)文字、訊息 app、網(wǎng)上對(duì)話、電郵、網(wǎng)上遊戲、社交媒體、串流直播、相片及影片等各種形式出現(xiàn)。欺凌通常是指具有攻擊性及反覆的言語(yǔ)或身體虐待,而且雙方力量不對(duì)等。同時(shí),任何形式的騷擾,包括侮辱、威脅、冒充、散播謠言和排擠,都會(huì)產(chǎn)生類似的負(fù)面影響。含有露內(nèi)容的影像可變成欺凌的手段。網(wǎng)上欺凌往往會(huì)與學(xué)?;蛏缛褐械纳眢w欺凌同時(shí)發(fā)生。2022 年 Pew Research Center 研究指出,「美國(guó)有接近一半青少年曾在網(wǎng)上遭受欺凌或騷擾?!?/p>

兒童遭受網(wǎng)上欺凌的跡象可能並不明顯,他們可能選擇不告訴你。雖然以下跡象並不一定是遭受網(wǎng)上欺凌所造成的,但如果你的子女出現(xiàn)睡眠障礙、不想上學(xué)、自我價(jià)值低落,或上網(wǎng)習(xí)慣出現(xiàn)變化,例如頻繁查看社交媒體帳戶或有你在場(chǎng)時(shí)便不使用裝置,那就需要密切關(guān)注。

任何兒童都有可能遭受網(wǎng)上欺凌,但部分兒童可能會(huì)更易成為目標(biāo),包括邊緣群體成員,如種族或宗教少數(shù)族群、傷健兒童、LGBTQ+ 青少年或任何看起來(lái)或行為與人不同的人。

經(jīng)常與你的子女要討論他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的見(jiàn)聞,這有助培養(yǎng)親子關(guān)係,並可促使子女在遭受網(wǎng)上欺凌時(shí)更傾向於向你求助。同樣重要的是,要讓他們明白,遭受欺凌並非他們的錯(cuò),家人可以幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

    • 保持冷靜,不要反應(yīng)過(guò)度,也不要責(zé)怪小朋友。沒(méi)收他們的裝置通常不會(huì)對(duì)事情有幫助。
    • 傾聽(tīng)是一個(gè)好的開(kāi)始。了解事情的來(lái)龍去脈和子女的感受,並給予他們支持。
    • 如果有人傳送不當(dāng)影像或內(nèi)容而令你的子女感到不安,你可建議小朋友不要回應(yīng)這類內(nèi)容。
    • 鼓勵(lì)你的子女使用不同的工具,如封鎖或?qū)⒂嘘P(guān)帳戶設(shè)為靜音,並向發(fā)生事故的平臺(tái)舉報(bào)相關(guān)內(nèi)容。
    • 討論終結(jié)網(wǎng)上欺凌的策略,並思考如何幫助孩子治療創(chuàng)傷和提升承受能力。
    • 讓你的子女加入到制訂解決方案的討論和計(jì)劃之中。網(wǎng)上欺凌常會(huì)導(dǎo)致在社交場(chǎng)合中行為失控,讓你的子女參與其中則有助避免此種情況出現(xiàn)。
    • 有疑慮時(shí),請(qǐng)向?qū)W校的輔導(dǎo)員、教師或其他專家尋求協(xié)助。
    • 有時(shí),家長(zhǎng)的公開(kāi)回應(yīng)可能會(huì)令事情惡化。請(qǐng)深思熟慮之後再作出回應(yīng)。
    • 如果對(duì)你的子女作出網(wǎng)上欺凌的人亦同樣是兒童,請(qǐng)與對(duì)方的家長(zhǎng)和學(xué)校合作以處理這類行為。
  • 你需要認(rèn)真處理。網(wǎng)上欺凌可能意味著你的孩子正處?kù)恫话矤顟B(tài),這可能會(huì)引致更嚴(yán)重的問(wèn)題。在處理這種行為之前,請(qǐng)先找出子女變得刻薄或咄咄逼人的原因。

    箇中原因各不相同,但可能包括:

    • 正試圖融入進(jìn)行網(wǎng)上欺凌的同齡朋友圈。
    • 感到焦慮、憤怒、抑鬱、自制力不足、喪或壓力。
    • 本身正是網(wǎng)上欺凌的受害者。
    • 感到需要施放控制欲。
    • 引人注意。
    • 未能完全理解網(wǎng)上欺凌所造成的負(fù)面影響。

    如果你的子女正網(wǎng)上欺凌其他人,家長(zhǎng)或其他受信任的大人可以:

    • 了解小朋友的狀況,嘗試確定網(wǎng)上欺凌發(fā)生的原因。請(qǐng)同時(shí)考慮小朋友的情緒狀況、他的同齡朋友圈及其他因素。
    • 與小朋友對(duì)話,解釋為何網(wǎng)上欺凌會(huì)對(duì)其他人和自身造成負(fù)面影響,以及這種行為的不當(dāng)之處。讓他們知道善意和同理心的重要性,以及這些特質(zhì)會(huì)如何影響其他人。
    • 請(qǐng)考慮與學(xué)校輔導(dǎo)人員或其他專業(yè)人士溝通,以取得建議和對(duì)策。
    • 讓小朋友知道,作出網(wǎng)上欺凌這種行為需要承擔(dān)相應(yīng)後果。
    • 集思廣益,尋求可讓小朋友對(duì)受害者作出補(bǔ)償?shù)姆绞健?/li>

獲取情緒及心理健康支援

需要立即聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)人員?香港特別行政區(qū)社會(huì)福利署保護(hù)家庭及兒童服務(wù)課為需要幫助的人士設(shè)立了一條求助熱線。

瀏覽保護(hù)家庭及兒童服務(wù)課網(wǎng)頁(yè)以進(jìn)一步
了解

舉報(bào)

你可以向 eHelp 網(wǎng)上支援協(xié)會(huì)匿名舉報(bào)有關(guān)兒童安全問(wèn)題的圖像。

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