新聞稿 2019 年 3 月 19 日

Apple 與美國和歐洲組織攜手合作,推行傳媒素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

全新計(jì)劃旨在推廣批判思維培訓(xùn),並協(xié)助學(xué)生掌握最新資訊

圖像中的三位學(xué)生正指著螢?zāi)恢械木鏄?biāo)誌。
Apple 推出全新計(jì)劃,將支援非牟利組織專注推行傳媒素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。
加州庫比提諾 - Apple 今日宣佈推出全新計(jì)劃,將支援美國和歐洲的主要非牟利組織,推行政治中立的獨(dú)立傳媒素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。設(shè)於美國的組織 News Literacy Project (NLP) 和 Common Sense,以及設(shè)於意大利的組織 Osservatorio Permanente Giovani-Editori 將獲得來自 Apple 的支援,以進(jìn)一步推動年輕人培養(yǎng)批判思維能力,這是現(xiàn)今數(shù)碼紀(jì)元不可或缺的一環(huán)。
「新聞素養(yǎng)是維護(hù)新聞自由和蓬勃民主發(fā)展的重要一環(huán)。能與這些致力推廣新聞素養(yǎng)的組織攜手合作,我們感到非常自豪?!笰pple CEO Tim Cook 表示:「News Literacy Project、Common Sense 和 Osservatorio 一直致力協(xié)助年輕人成為積極活躍的公民,它們的工作非常重要,令我們印象深刻?!?
「Apple News 致力提供來自可靠來源的高質(zhì)素新聞資訊?!笰pple News 總編輯 Lauren Kern 表示:「我們很高興 Apple 能為這些重要的組織提供支援,以訓(xùn)練下一代在日益複雜的新聞資訊環(huán)境中,尋找準(zhǔn)確且可靠的資訊?!?
圖像中小女孩正查看顯示著剔號的電話,而四周被顯示著禁止符號的電話圍繞。
News Literacy Project、Common Sense 和 Osservatorio Permanente Giovani-Editori 致力推廣批判思維能力培訓(xùn),這是現(xiàn)今數(shù)碼紀(jì)元不可或缺的一環(huán)。
「Apple 致力打擊虛假資訊和維持新聞質(zhì)素,我們對此倍感欣慰?!筃LP 創(chuàng)辦人兼 CEO Alan C. Miller 表示:「NLP 致力協(xié)助下一代掌握判思維技巧,以辨別哪些新聞和其他資訊值得信賴;並提供所需工具,以協(xié)助他們緊貼社會最新動態(tài),讓他們更投入?yún)⑴c我們國家的民主發(fā)展。這個(gè)計(jì)劃正好協(xié)助我們邁向目標(biāo),將傳媒素養(yǎng)培訓(xùn)植根於美國教育體驗(yàn)之中?!?
「年輕人缺乏傳媒素養(yǎng)的問題,在這個(gè)國家日趨嚴(yán)重。新聞操控事件屢遭揭發(fā),加上其加諸社會的影響,恰恰說明這個(gè)問題何其重要,規(guī)模何其廣泛?!笴ommon Sense 行政總裁兼創(chuàng)辦人 James P. Steyer 表示,「我們不但要協(xié)助學(xué)生辦別真實(shí)可靠的新聞,亦要教導(dǎo)他們從批判角度,更全面地思考不同媒體及各種意見。Apple 與我們肩負(fù)同一使命,旨在培育兒童茁壯成長,成為這個(gè)數(shù)碼紀(jì)元的求知者、領(lǐng)導(dǎo)者及公民。Common Sense 有幸在此重要範(fàn)疇盡一分力,實(shí)在深感雀躍?!?
「我們的使命,是要透過比較不同來源的優(yōu)質(zhì)資訊,培育年輕人發(fā)展批判性思考能力?!筄sservatorio Permanente Giovani-Editori 創(chuàng)辦人兼行政總裁 Andrea Ceccherini 表示,「身處這個(gè)虛假新聞氾濫的時(shí)代,第三方事實(shí)查核並非評定新聞來源是否可信的唯一途徑。只有鍛鍊我們的思維,才能主宰自身的命運(yùn)。我們的宏願是促進(jìn)公民意識,讓我們的社會逐漸接納文明辯論及對質(zhì)的文化,皆因這是每個(gè)健全民主社會的根基?!?
圖像中有兩部電話正顯示「突發(fā)新聞」及「虛假新聞」畫面。
Apple 的全新計(jì)劃支援有關(guān)組織推動年輕人成為緊貼社會動態(tài)的公民。
The News Literacy Project
News Literacy Project (NLP) 是政治中立的非牟利國家教育組織,旨在協(xié)助教育工作者教導(dǎo)中學(xué)生如何明智、積極地消化新聞消息及其他資訊,從而緊貼社會動態(tài),並投入?yún)⑴c美國的民主發(fā)展。自 NLP 的標(biāo)誌性教育平臺 Checkology 虛擬教室於 2016 年 5 月推出後,來自美國 50 個(gè)州份、哥倫比亞特區(qū)、三個(gè)美國領(lǐng)土及 104 個(gè)其他國家或地區(qū),逾 17,800 名教育工作者已登記使用這個(gè)平臺,並有超過 124,000 名學(xué)生受惠。學(xué)生向 NLP 表示,全賴 Checkology 的教育,他們更有信心辨別及提供可靠資訊,亦深刻體會到新聞自由對民主的影響,而且更傾向在符合資格時(shí)參與公民投票,或積極關(guān)注政治活動。NLP 的願景是,讓傳媒素養(yǎng)這項(xiàng)必備的生活技巧植根於美國的教育之中。
Common Sense
Common Sense 是一個(gè)主要非牟利組織,致力協(xié)助兒童及其家人在數(shù)碼紀(jì)元茁壯成長。Common Sense Education 為 K-12 學(xué)校提供所需支援,協(xié)助教育工作者培育下一代數(shù)碼公民。組織開設(shè)創(chuàng)新、屢獲殊榮的 Digital Citizenship Curriculum 課程,透過實(shí)用的貼士和工具,協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)一生受用的良好習(xí)慣及技能,並為教師提供培訓(xùn)課程及認(rèn)可等支援,以及促進(jìn)家庭及社區(qū)的互動。為了協(xié)助年輕人以敏銳開放的思維閱覽時(shí)下新聞,Common Sense 不只希望教導(dǎo)學(xué)生辦別真實(shí)可靠的新聞,亦要教導(dǎo)他們從批判角度,更全面地思考不同媒體及各種意見。Common Sense 傳媒素養(yǎng)計(jì)劃會為家長、教育工作者及年輕人提供切合時(shí)宜的內(nèi)容和資源,希望藉此提高年輕人的新聞素養(yǎng)。在美國,超過一半學(xué)校都有教授 Common Sense 的 Digital Citizenship Curriculum 課程,更有 700,000 名教育工作者參與其中。
Osservatorio Permanente Giovani-Editori
Osservatorio Permanente Giovani-Editori 是意大利的一個(gè)主要公民教育獨(dú)立組織,專注於提倡傳媒素養(yǎng)項(xiàng)目。在過去 18 多年,Osservatorio 致力協(xié)助時(shí)下年輕人成為明日的公民,並鼓勵他們積極參與民主發(fā)展,培養(yǎng)批判思維並追尋自由。Osservatorio 以教育方式實(shí)行其理念,透過為高中教師提供培訓(xùn),從而讓他們把組織的傳媒素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃帶到課堂中,希望藉此激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知慾,以及訓(xùn)練批判思考能力。當(dāng)學(xué)生比較不同質(zhì)素的新聞來源時(shí),他們可以學(xué)習(xí)到怎樣區(qū)分真實(shí)可靠及虛假的新聞。

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