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SaraBeth Sullivan 透過 iPad Pro 和 MacBook Pro,使用美式手語進(jìn)行溝通。
Gallaudet 大學(xué)四年級博士生 SaraBeth Sullivan 在進(jìn)階統(tǒng)計課堂上透過 iPad Pro 和 MacBook Pro 使用 Sidecar,讓她在進(jìn)行簡報、查看分享的內(nèi)容和觀看課堂時可有更多螢?zāi)贿x擇。
這個夏天,Gallaudet 大學(xué)的學(xué)生和教職員都收到一個特別的歡迎套裝。內(nèi)裡有大學(xué)吉祥物 Bison 的日用品,包括一些貼紙和一本筆記簿,更有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)工具,在這個將會進(jìn)行遙距學(xué)習(xí)的秋季學(xué)期裡將大派用場。每位學(xué)生和教職員都獲得一部全新 iPad Pro、Apple Pencil 和智慧型摺套連鍵盤。
透過為學(xué)生提供 iPad Pro,Gallaudet 大學(xué)進(jìn)一步實(shí)踐大學(xué)的願景,致力培養(yǎng)學(xué)生達(dá)至個人與專業(yè)成功所需的知識與實(shí)際技能。這個新嘗試也是大學(xué)「Connected Gallaudet」計劃的核心措施之一,這個計劃包含大學(xué)策略性計劃的三大工作:平等與歸屬、雙語實(shí)踐和創(chuàng)新。
「我們很榮幸邀請到 Apple 參與這次令人興奮的協(xié)作,同時感謝他們在各個方面提供的支援。」Gallaudet 大學(xué)校長 Roberta J. Cordano 表示:「雖然『Connected Gallaudent』計劃早在新型冠狀病毒疫情出現(xiàn)前已展開,但隨著我們把秋季學(xué)期的課程轉(zhuǎn)為完全網(wǎng)上授課,這個計劃仍然是大學(xué)的一大革新?!?
Gallaudet 大學(xué)一直致力採用先進(jìn)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式。Gallaudet 大學(xué)於 1864 年創(chuàng)立,最初只有 8 位聾人學(xué)生,至今已發(fā)展為擁有超過 2000 名學(xué)生和教職員的蓬勃大學(xué)社群,並成為專為聾人及聽障社群服務(wù)的卓越高等教育機(jī)構(gòu)。正如全球各地眾多學(xué)校一樣,Gallaudet 大學(xué)也面對需要透過網(wǎng)上課程進(jìn)行遙距學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。大學(xué)為教育工作者與學(xué)生樹立了最佳的榜樣,示範(fàn)如何能透過個人科技與創(chuàng)意帶動改變。
SaraBeth Sullivan 在 iPad Pro 上使用 Apple Pencil。
SaraBeth Sullivan 在備忘錄 app 中盡享 Apple Pencil 的無縫體驗(yàn)。?
SaraBeth Sullivan 是教育神經(jīng)科學(xué)課程的四年級博士生,她認(rèn)為 iPad Pro 所提供的靈活彈性對她有極大幫助。她可以利用 iCloud 在不同裝置上同步檔案,也可以盡情發(fā)揮 Sidecar 的功能,在進(jìn)行網(wǎng)上課堂簡報時使用多一個螢?zāi)?。這種種功能讓她的遙距學(xué)習(xí)體驗(yàn)更貼合她的個人所需。
「在進(jìn)階統(tǒng)計學(xué)課堂中,我們需要利用 R 來分析數(shù)據(jù),我在處理一個代碼時一直遇到問題,不斷出現(xiàn)重複錯誤。」Sullivan 表示:「於是我利用 Zoom 和教授分享螢?zāi)?,並讓她控制操作。她可以直接在我的 iPad 上進(jìn)行操控並幫我處理代碼問題,最後終於解決了疑難!如果沒有 iPad,過程肯定會困難得多。」
iPad Pro 的設(shè)計同時內(nèi)置多種直覺化的輔助使用功能,包括可微調(diào) AirPods 和助聽器的「即時聆聽」,以及可在觀看電影和電視節(jié)目時顯示對白、音樂和音效的隱藏式字幕。iPad 和 iPhone 上的 App Store 也提供多種雙語 app。
Sullivan 表示:「我可以利用藍(lán)牙把助聽器連接至 iPad。至於學(xué)生,我會推薦使用 VL2 Storybook app,可以同時支援以美式手語和英語學(xué)習(xí)?!?
SaraBeth Sullivan 把助聽器與 iPod Pro 配對。
SaraBeth Sullivan 利用 iPad Pro 和 iPhone 11 Pro 上的「即時聆聽」來配對助聽器。
Gallaudet 大學(xué)採納各種科技,成為了所有學(xué)術(shù)課程和服務(wù)的重要一環(huán)?,F(xiàn)在幾乎所有 Gallaudet 課程都包含網(wǎng)上教學(xué)元素,而學(xué)生也可以透過網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)修讀最少一門課程。這種科技整合遠(yuǎn)高於全國大學(xué)平均水平,而 Gallaudet 大學(xué)的各種課程更廣泛運(yùn)用視覺應(yīng)用程式和影片。面對現(xiàn)今的挑戰(zhàn),Gallaudet 學(xué)生和教職員早已準(zhǔn)備就緒,能夠在學(xué)習(xí)和工作中善用最新的技術(shù)和各種能力。
語言學(xué)系副教授 Julie A. Hochgesang 博士主要教授手語實(shí)地使用方法和音位學(xué),同時進(jìn)行語言文獻(xiàn)及語料庫語言學(xué)研究。 這表示她需要時刻觀察、評估和研究不同人使用語言的方式。Hochgesang 博士認(rèn)為科技非常必須,經(jīng)常會利用「標(biāo)記」在原始數(shù)據(jù)上加入筆記,透過 AirDrop 分享檔案,用 AirPlay 進(jìn)行簡報,同時也會使用 Sidecar。在 COVID-19 疫情期間,全球各地的聾人都在討論這個危機(jī)。他們也逐漸發(fā)展出討論這個議題的方式。
「我們開始用一些詞彙和手勢,來代表這些以往從沒有認(rèn)識的概念?!笻ochgesang 博士表示:「我見到很多影片和網(wǎng)上留言,也看到不同人用不同手勢表達(dá)。我可以錄影螢?zāi)换蛘咭晕災(zāi)唤貓D記錄這些例子,然後即時加上標(biāo)記並整理到我的備忘錄 app 中,又或者轉(zhuǎn)移至 iMovie app,方便我進(jìn)行匯整?!?
Julie Hochgesang 博士在她的 iPad Pro 上使用 Sidecar。
視覺接觸對 Julie Hochgesang 博士非常重要,因此她會在 iPad Pro 上使用 Sidecar 來與語言學(xué)課堂的學(xué)生互動。?
利用 iPad Pro,Hochgesang 博士就能把螢?zāi)簧厦總€學(xué)生的網(wǎng)上螢?zāi)环诺阶畲螅瑤椭_保她能在遙距課堂中與語言學(xué)學(xué)生有最佳互動。視覺接觸對他們非常關(guān)鍵。
「我可以把 iPad Pro 連接至電腦,然後分享我的螢?zāi)?。」Hochgesang 博士解釋:「我用 Keynote 進(jìn)行所有簡報,讓我可以在 iPad Pro 上一邊看著自己的簡報,同時把所有螢?zāi)环礁穹诺礁?,就能看清所有學(xué)生?!?
Apple 也在 Gallaudet 學(xué)生畢業(yè)後為他們提供各種科技機(jī)會。位於華盛頓特區(qū)的 Apple Carnegie Library 與 Gallaudet 大學(xué)合作開展多項(xiàng)招聘計劃,現(xiàn)時聘用了超過 30 位來自聾人及聽障社群的員工,當(dāng)中有不少是 Gallaudet 校友。? ?
Jasmin Leon 是 Apple Carnegie Library 的人事營運(yùn)策劃員,也是 Gallaudet 大學(xué) 2019 年度校友,她一直支持這項(xiàng)招聘計劃,同時認(rèn)為 Gallaudet 大學(xué)校友的創(chuàng)新思維啟發(fā)了整個團(tuán)隊(duì)。
Jasmin Leon 攝於華盛頓特區(qū)的 Apple Carnegie Library 外。
2019 年 Gallaudet 大學(xué)校友 Jasmin Leon 現(xiàn)時為一位人事營運(yùn)策劃員,攝於華盛頓特區(qū)的 Apple Carnegie Library 外。
「團(tuán)隊(duì)發(fā)展出開放接納的態(tài)度,願意嘗試不同方法,務(wù)求能迎合顧客的需要。」Leon 表示:「我們之間互相信賴,同時擁有強(qiáng)健的協(xié)作關(guān)係,能夠?yàn)槊總€人帶來最佳體驗(yàn)。這可能是利用 iPad 與聾人顧客溝通,又或者在 iPhone 上推出重要的 app,但無論是任何方式,這種種工作肯定來自與聾人團(tuán)隊(duì)成員的合作成果。我們持續(xù)找尋不同新方式來與聾人社群溝通。」
當(dāng)問到她在 Gallaudet 求學(xué)期間的體驗(yàn),以及大學(xué)為學(xué)生提供的準(zhǔn)備工作時,Leon 再次提到大學(xué)不斷開創(chuàng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的傳統(tǒng)。
「在我修讀社會工作課程時,我們會著重科技的重要性,了解科技如何影響年輕人,特別是他們的早期兒童教育?!筁eon 指出:「我們分析和探討兒童在早期接觸編碼和閱讀等的成效,以及了解圖像設(shè)計如何啟發(fā)他們的創(chuàng)意和學(xué)習(xí)好奇心。如果要我以一句說話形容 Gallaudet 大學(xué),我會說是科技創(chuàng)新?!?
今年秋季,Apple 和 Gallaudet 大學(xué)也協(xié)作首次增設(shè)一項(xiàng)獎學(xué)金,對象是修讀資訊科技、電腦科學(xué)及其他科學(xué)、科技及數(shù)學(xué)學(xué)位及課程的有色殘障學(xué)生。 這項(xiàng)新的獎學(xué)金同時也讓學(xué)生有機(jī)會參與 Apple 的全球開發(fā)者大會。
「我們很榮幸能與 Gallaudet 大學(xué)這種創(chuàng)新機(jī)構(gòu)合作?!笰pple 市場、App 及服務(wù)副主席 Susan Prescott 表示:「能夠見到科技在大學(xué)各方面發(fā)揮如此重大的影響,同時也可以結(jié)合編碼、美式手語和創(chuàng)意,實(shí)在令人振奮。我們很期待明年 Gallaudet 學(xué)生可以參與 WWDC?!?
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