L’Istituto Comprensivo Statale G.?Ungaretti è?una?scuola pubblica nell’area di?Melzo, cittadina dal?passato industriale con?un’alta percentuale di?famiglie a?basso reddito. Conta 1100 alunni e?alunne di?età compresa fra?i?3 e?i?14?anni, di?cui il?10% con bisogni educativi speciali.

La?dirigenza dell’istituto si?sta impegnando per?offrire un’istruzione di?qualità a?ogni studente e?studentessa, attraverso un?accesso equo agli?strumenti digitali che?garantisca la?migliore preparazione per?il?mondo di?oggi. Ha?scelto di?investire nella?tecnologia Apple perché iPad offre versatilità e?flessibilità per?lo?studio individuale, e?per?i?programmi che?supportano la?formazione continua del?corpo docente.

Partecipando al?programma Apple Professional Learning, il?corpo docente ha?avuto accesso a?risorse e?strumenti gratuiti per?sfruttare tutto il?potenziale della?tecnologia Apple. Il?programma è?molto intuitivo e?facile da seguire, ed?è?un?valido aiuto per?l’inserimento e?la?crescita del?personale nuovo. Dopo una?prima consulenza da?parte di?personale qualificato, ora l’istituto offre in?autonomia sessioni di?formazione pratica per?insegnare al?corpo docente ad?acquisire e?condividere le?conoscenze necessarie.

Per?esempio, per?prepararsi a?insegnare coding e?sviluppare nuove competenze, ogni?docente può?esercitarsi a?programmare un?robot Blue-Bot con?un’app per?iPad. “Questo circolo virtuoso è?un?ingrediente fondamentale per?il?successo del?nostro istituto” dice Francesca Testa, insegnante, Apple Professional Learning Specialist e?Apple Distinguished Educator che?conduce regolarmente sessioni di?formazione a?colleghi e?colleghe.

Questa impostazione permette a?ogni nuovo e?nuova docente di?intraprendere un?solido percorso di?formazione, e?a?chi ha?già qualche anno di?esperienza di?continuare a?sviluppare il?proprio metodo didattico. Sempre più?insegnanti imparano le?basi di?iPad e?hanno dunque la?possibilità di?esplorare altri programmi formativi, come Apple?Teacher, che?permette di?ottenere riconoscimenti acquisendo nuove competenze al?proprio ritmo.

Con?l’introduzione di?questi nuovi metodi didattici, ogni?classe sta?dando il?meglio di?sé. Durante le?lezioni di?musica, studenti e?studentesse si?riuniscono attorno a?un?vero pianoforte per?suonare e?scrivere la?propria musica con?Apple?Pencil e?Pages. Oppure, possono usare GarageBand per?creare e?registrare dei?brani mentre suonano insieme a?compagni e?compagne. E?durante le?lezioni di?programmazione, possono usare CoSpaces Edu su?iPad per?creare oggetti?3D, e?Swift?Playgrounds per?inserire animazioni in?ambienti AR e?VR.