All’istituto Madrasah Alsagoff Al?Arabiah, una?delle scuole islamiche più?antiche di?Singapore, il?preside Syed Mustafa mette insieme tecnologie moderne e?valori tradizionali per?creare un?percorso didattico che?aiuti le?allieve a?diventare leader. Promuove la?creatività, l’empatia e?la collaborazione, ed?è?convinto che la?tecnologia sia un?mezzo per sviluppare la?capacità di?pensare in modo critico. Negli ultimi 10?anni, ha?distribuito un?iPad a?ogni allieva, un?Mac a?ogni responsabile e?un’Apple?TV in ogni?aula.

Secondo Mustafa, le?allieve devono potersi esprimere con?creatività: “Devono saper ragionare in?modo critico e?avere il?coraggio di?dire ciò che?pensano. La?tecnologia Apple aiuta: quando le?inviti a?esprimere un’opinione, alcune ragazze potrebbero non sentirsi in?grado di?farlo, ma?questi strumenti danno voce anche alle più timide.”

Con?iPad e?Apple Pencil, le?ragazze possono scrivere composizioni in?arabo sulla?cultura e?i?valori islamici e?sulle proprie esperienze, e?condividere le?loro riflessioni in?storybook digitali. Inoltre, ogni allieva si?esercita a?parlare in?pubblico raccontando la?propria storia in?Keynote e?usando Apple?TV per condividerla con le?compagne. E?l’iPad viene usato regolarmente anche per progetti di?design, come il?recente concorso per la?creazione di?nuove divise scolastiche.

Durante l’ultimo anno, le?allieve della Madrasah Alsagoff Al?Arabiah partecipano a?un?programma internazionale per lo?sviluppo delle abilità di?leadership che può avere un?impatto positivo e?concreto su?una comunità di?loro scelta. Un?gruppo di?alunne ha?proposto di?costruire una?biblioteca in?una scuola di?Kampong Cham, in?Cambogia. Con?una presentazione in?Keynote, le?ragazze hanno illustrato chiaramente il?loro piano, compreso il?budget necessario per lanciare una?campagna di?raccolta fondi e?far decollare il?progetto. Oggi la?biblioteca è?a?disposizione di?oltre 180 studenti e?studentesse.