難波拓斗さんは、講義ベースの授業(yè)を受けるようになってから、クリエイティブにノートを取ることの効果を?qū)g感しました。東京の早稲田大學(xué)を卒業(yè)した難波さんは、都市開発への情熱を形にするため、大學(xué)では法學(xué)を?qū)煿イ筏皮い蓼筏俊Padを使うことで、教授の説明を一字一句そのまま書きとめるよりも、都市區(qū)畫に関する法律や土地活用の本質(zhì)を理解することに時(shí)間を使うことができました。

「Appleの製品とリソースは、私にとって第二の脳のようなものです。法律を?qū)Wぶ上でのヒントや手がかりを與えてくれます。iPadを使えば、アナログでノートを取る時(shí)の制約を感じることなく、講義に集中して考えることができます」

物理的な紙とペンに縛られることがなくなり、難波さんはiPadとApple?Pencil、Goodnotesアプリを使って法律と土地の関係性を視覚的に表現(xiàn)できるようになりました。これらのツールは、実例を手早く描き出して再現(xiàn)し、あざやかな色彩で図解化するのに役立ちました。

多くの學(xué)生と同じく、難波さんも最先端のテクノロジーを活用して遠(yuǎn)隔授業(yè)に適応しました。オンライン講義中は、iPadのSplit?Viewを使って、片側(cè)で教授のプレゼンテーションを見ながらもう片側(cè)でメモを取っていました。バーチャルのグループ研究では、MacでFaceTimeを使ってクラスメートとつながり、iPadでリアルなスケッチを描けるキャンバスを使ってグループプロジェクトを表現(xiàn)しました。

「都市をまたぐ人々の動(dòng)きは重要です。いつの日か、人々の暮らし方や周囲の世界とのつながり方にポジティブな影響を與えることができたらと思っています」