世界各地
コードを
生徒がどのような進(jìn)路を目指すかに関わらず、コードを?qū)Wぶことが様々な形で役立つ事例を、世界中の教育者が紹介しています。Apple Education Communityで無料で提供されているAppleのプログラミングのリソースを活用すれば、生徒たちも教師のみなさんも、iPadとSwift Playgroundsを使って楽しく簡単に學(xué)習(xí)を始められます。學(xué)習(xí)を進(jìn)めながら、クリエイティビティ、協(xié)働する力、問題解決などのスキルを育むこともできます。上のビデオで、その様子を詳しく見てみましょう。
レイトン小學(xué)校（英國）
プログラミングで
副校長のClaire Jones氏は、プログラミングが批判的思考力や協(xié)働する力といった様々な場面で応用できるスキルを育み、生徒たちの可能性の扉を開くのに役立つと考えています。
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関西大學(xué)初等部（日本）
創(chuàng)造する力を
堀力斗氏は、プログラミング言語のSwiftを教えることで、自分のアイデアを表現(xiàn)して実現(xiàn)するための方法を子どもたちに提供しています。
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エコール?ラルページュ
社會で
Fran?ois Lake氏は、生徒たちがプログラミングを通じて、問題解決からチームで協(xié)働する力まで、將來役立つ重要な基礎(chǔ)スキルを身につけていると確信しています。
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コレジオ?ワシントン
未來のための授業(yè)。
Diana Macías氏は、Swift Playgroundsを使うと、楽しく夢中で取り組める方法で生徒たちの批判的思考力を育みながら、同時に算數(shù)の推論やチームワークなど様々なことを教えられる點(diǎn)を気に入っています。
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カリフォルニア小學(xué)校（米國）
新しい方法で
Dahlya Resendez氏の生徒たちは、Swift Playgroundsを使って積極的に新しいことに挑戦し、正しい解決策が見つかるまで、何度も試行錯誤しながら粘り強(qiáng)く取り組むことを?qū)Wんでいます。
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