教師のみなさん一人ひとりが力を発揮すれば、學(xué)校全體に大きな変化を起こすことができます。マリヤ?アディティ?インターナショナルスクールは、小學(xué)校から高等學(xué)校の生徒たちが學(xué)ぶ私立學(xué)校です。この學(xué)校の情熱あふれる教師のみなさんは、すべての生徒がパワフルなツールの數(shù)々を手にし、すべての教師が自らの力で充実した魅力的なカリキュラムを作り出せる、そんな理想の姿を思い描きました。

2012年、その取り組みは教師全員がiPadを利用するという小さな規(guī)模からスタートしました。この試みが非常に高い評価を得たため、2014年までに同校のリーダーたちはiPadに投資し、小學(xué)校および中學(xué)校の生徒と教師全員にiPadを1臺ずつ配布しました。そして今では、內(nèi)蔵されたカメラやマイクといったクリエイティビティを発揮できる機(jī)能や、iMovie、Clips、GarageBandなどのパワフルなアプリを活用しながら、教師のみなさんは自分自身と生徒たちにとって最も効果的な方法で學(xué)びを促進(jìn)しています。

ある生物の授業(yè)では、生徒たちがKeynoteを使ってアニメーションGIFを作成し、相互に依存する食物連鎖の仕組みをいきいきと表現(xiàn)しています。これによりテーマへの理解を深めると同時に、クリエイティブなスキルを身につけることにもつながっています。また、各教室にはApple?TVが設(shè)置されているので、生徒たちは自分の作品や學(xué)んだことをクラスで簡単に共有することができます。

iPadを?qū)毪工肭挨?、教師のみなさんは授業(yè)計(jì)畫やノート、課題などをその都度USBドライブやEメールで共有していました。今では、Pages、Keynote、NumbersなどAppleの無料アプリを活用して、積極的に共同作業(yè)に取り組んでいます。また、Learning Centerで提供されている學(xué)習(xí)コンテンツなど、Appleのプロフェッショナルラーニングのリソースは、教師のみなさんがクリエイティブなアイデアを見つけるのに欠かせないものになっています。

クリエイティブな授業(yè)作りのヒントが見つかるAppleのプロフェッショナルラーニングや、生徒たちが學(xué)んだことを表現(xiàn)できる幅広いアプリとともに、iPadは指導(dǎo)と學(xué)習(xí)のための理想的な環(huán)境を作るというマリヤ?アディティ?インターナショナルスクールのビジョンをあらゆる角度から支えています。