En tant que doyenne de la faculté de pédagogie de l’université Phuket Rajabhat, la docteure?Siriwan Chatmaneerungcharoen est une source d’inspiration pour la prochaine géné-ration de responsables de l’éducation à?Phuket, en?Tha?lande. Avec plus de 70?membres du corps enseignant et plus de 4?000?élèves de premier cycle dans son département, elle a pour objectif de créer une communauté soudée et une base solide pour les pédagogues de la région en leur fournissant les meilleurs outils et la meilleure formation qui soient en?matière d’enseignement et d’apprentissage. Et pour elle, cela commence par le?Mac et?l’iPad.

??Mon objectif est de soutenir les élèves et les membres du corps enseignant en?place afin de les inciter à poursuivre leur carrière à?Phuket. Je suis convaincue que ces ressour-ces et cette communauté sont essentielles pour pallier la pénurie de personnel enseignant, créer des opportunités écono-miques et préserver la culture de?l’?le??, déclare?t?elle.

La docteure?Chatmaneerungcharoen est parfaitement consciente de l’importance de la techno-logie pour la pédagogie moderne et des difficultés liées à?l’utilisa-tion d’appa-reils peu?fiables. Aussi, lorsque l’université lui a proposé d’utiliser un?Mac, elle a accepté et a tout de suite été impressionnée par la stabilité, l’interface d’utilisa-tion intuitive et la parfaite compatibilité avec son iPhone et ses apps favorites telles que Keynote et Microsoft?Office. Ayant découvert ce?qu’il était possible de faire en?optant pour l’appa-reil adéquat, elle utilise et recom-mande désor-mais la techno-logie Apple à ses collègues et dans le cadre des pro-grammes de son département.

Elle a notam-ment créé le Centre d’inno-vation, qu’elle a financé avec le soutien du ministère de l’éducation. Dans ce centre, elle et son équipe enseignent aux membres du corps enseignant comment utiliser la techno-logie à des fins pédagogiques et mettent en évidence ses effets positifs sur les commu-nautés et établis-sements locaux. Cet espace accueille les pédagogues des ?les de Phuket pour des séances de formation et de perfec-tionnement sur des sujets variés, allant des compé-tences en leadership à la création de cours dyna-miques avec le?Mac, l’iPad et l’Apple?TV.

La docteure?Chatmaneerungcharoen se?déplace égale-ment dans toute la région pour organiser des sessions pédagogiques et inspirer les populations des zones rurales et isolées de?Phuket. Elle se?rend sur les ?les en chaloupe pour rencontrer les responsables d’établis-sements scolaires et, munie de son Mac, elle propose les formations de son Centre d’inno-vation aux responsables et aux pédagogues exer?ant dans les zones les plus reculées. Le?plus souvent, elle est accompagnée d’enseignan-tes et d’enseignants en?devenir qui effectuent leur formation initiale. Elle leur recom-mande d’utiliser un?iPad, qu’elle considère comme le meilleur appa-reil tout?en?un pour créer et dispenser des cours attrayants, en?parti-culier sur le?terrain.

??Je n’ai pas besoin de dire à mon équipe enseignante et à?mes élèves que la techno-logie Apple est la meilleure. Il?me suffit de la?leur montrer??, déclare?t?elle.

Parce qu’elle est elle?même encore enseignante, l’introduction de nouvelles méthodes d’enseignement basées sur la techno-logie est l’un des aspects les plus gratifiants de son r?le. ??à Phuket, nous soutenons depuis longtemps l’éducation fondée sur la nature?– soit nous sortons à l’extérieur, soit l’environ-nement entre dans la salle de?classe??, explique?t?elle. Dans le cadre d’un cours, ses enseignan-tes et enseignants en formation ont d? se?rendre dans les mangroves locales pour prendre des photos et des vidéos à l’aide des apps Appareil?Photo et Padlet sur iPad, afin de les intégrer dans leurs plans de cours pour créer des expé-riences d’apprentissage localisées, collaboratives et basées sur des projets pour leurs?élèves.

En choisissant une techno-logie de pointe pour étayer sa?vision et sa?mission, la docteure?Chatmaneerungcharoen et sa faculté contribuent à consolider l’avenir des établis-sements scolaires de?Phuket.