école Secondaire Sisler High School 是曼尼托巴省規(guī)模第二大的中學，並為多元化的 BIPOC 社群提供支援。學區(qū)領導者發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對數(shù)碼化工作崗位的需求正持續(xù)增長，如遊戲製作、編碼、動畫、電影及圖像設計等，他們決定全面探索，以幫助學生投身到這些職業(yè)路徑之中。因此在 2015 年，他們於 Sisler 推行了 CREATE 計劃。

由 Apple 科技驅動，CREATE 計劃以顛覆課堂的方式模擬現(xiàn)實世界的業(yè)界狀況，課程的構建更融入了數(shù)學、科學及藝術。

「在 Sisler，學生的成功是我們的優(yōu)先考量?！剐ｉL Pat Graham 表示：「創(chuàng)造出一個創(chuàng)新兼具吸引力的學習環(huán)境，對賦予學生力量去追尋目標和熱愛，至為關鍵?！?/span>

從遊戲設計以至數(shù)碼媒體製作，CREATE 的 24 個課程涵蓋眾多領域。Mac 的效能讓學生可以設計並處理高質(zhì)素的圖像算圖，以及複雜的音訊組合，而且無需犧牲能源效益。內(nèi)置於 macOS 的眾多功能，可簡化學生的工作流程並提升生產(chǎn)力，螢幕截圖及快速查看等實用工具，更可助他們輕鬆記錄和預覽作品。

由於學生在課堂上使用的硬件和軟件，與專業(yè)人士在工作室所使用的相同，因此，他們齊備一切所需，得以創(chuàng)造出精細的故事板、動畫電影及原創(chuàng)音樂。其中一個例子便是動畫短篇及遊戲《Roots on the Run》，這部作品更已在 CBC (加拿大廣播公司) Kids 頻道上登場。

學生們可以順暢地在 Mac 和 iPad 之間切換，完成手上的創(chuàng)作。iPad 是一塊寬闊的畫板，CREATE 學生可以輕易在上面繪畫、製作故事板和對自己的想法進行原型設計。他們會在 Procreate 或 Keynote 上製作動畫初稿，然後在社交渠道分享他們的作品，並進行實時交流。

作為準備畢業(yè)作品過程的一環(huán)，學生們更可透過 FaceTime 和其他視像會議 app 聯(lián)絡 Disney、Nickelodeon 及 Ubisoft 等工作室的專家，藉此徵求他們的意見並進一步完善創(chuàng)意。

「運用先進科技正是我們這個計劃的關鍵?！笴REATE 項目主管 Jamie Leduc 表示：「這讓我們的學生在投身職場或繼續(xù)升學時，都具有優(yōu)勢?！?/p>

70% CREATE 畢業(yè)生會繼續(xù)修讀數(shù)碼媒體學位，或在北美眾多大型媒體公司工作。Apple 科技為 Sisler High School 學生賦予力量，助他們發(fā)展核心技能，在現(xiàn)今競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。