P? Madrasah Alsagoff Al-Arabiah, en av de eldste islamske skolene i?Singapore, kombinerer rektor Syed Mustafa moderne teknologi og tradisjonelle verdier for at elevene skal kunne utvikle seg til tydelige ledere. Han oppmuntrer til en kultur basert p? kreativitet, medf?lelse og samarbeid – og han mener teknologi er en mulighet til ??utvikle og dele ferdigheter innen?kritisk tenkning. De siste ti??rene har han derfor gitt hver elev en iPad, hver skoleleder en Mac og hvert klasserom en Apple?TV.

?Elevene skal ha muligheten til ??v?re?kreative?, sier Mustafa. ?De m? tenke?kritisk og ha nok mot til ??dele det de tenker. Apple-teknologi er nyttig n?r du ber elevene om ??uttrykke meninger, men de ikke alltid f?ler seg i?stand til ??gj?re det. Med disse verkt?yene kan selv de mest stillferdige elevene bli h?rt.?

Elevene bruker iPad og Apple?Pencil til ??skrive p? arabisk om islamsk kultur, verdier og opplevelser og dele refleksjonene i?digitale historieb?ker. Elevene l?rer og ?ver ogs? p? ??snakke foran andre n?r de forteller personlige historier i?Keynote og deler dem med klassekamerater via Apple?TV. Og de bruker jevnlig iPad til aktiviteter som involverer design, blant annet i?en nylig konkurranse om hvordan de nye skoleuniformene skulle se?ut.

I l?pet av siste?ret p? Madrasah?Alsagoff?Al-Arabiah deltar elevene i?et globalt lederprogram som har reell innvirkning i?et lokalmilj? de selv velger. En av elevgruppene foreslo ??bygge et bibliotek ved en skole i?Kampong?Cham i?Kambodsja. De utarbeidet en Keynote-presentasjon med en tydelig plan og et budsjett, slik at de kunne starte en penge-innsamling og reali-sere prosjektet. I dag brukes biblioteket av over 180 elever.