Stowe Early Learning Center er kombinasjonen av et introduksjons-program, en integrert kohort f?r barnehagestart og en STEAM-skole – alt under ett tak. Senteret er en del av Enfields skoledistrikt for offentlige skoler, der over 50?% av elevene har s?rskilte behov. Men som en del av distriktets forpliktelse til ? gi de beste mulig-hetene for alle, har alle elevene en iPad hver. Denne én-til-hver-utrullingen har gjort det mulig for Stowe ? gi barn s? unge som tre ?r, tilgang til kraftig tekno-logi.

?Vi vil at elevene v?re skal forst? hvilken innvirkning tekno-logien har, hvordan den kan brukes, og hvordan de kan bruke den i enhver situasjon de st?ter p? i ute i verden?, sier Kerry Wiley, direkt?r for innovasjon for Enfields offentlige skoler. ?iPad gj?r oss i stand til ? v?re kreative, formidle kunnskap og forbedre evnene v?re. Det skaper spennende m?ter ? v?re en del av verden?p?.?

Selv om det kan virke ukonvensjonelt ? gi iPad til barn i alderen tre til fem??r, f?r elevene p? Stowe til utrolige ting. Etter f?rst ? ha bli undervist i hvordan de bruker enhetene riktig og trygt, l?rer distriktets yngste elever ? uttrykke seg, vise hva de kan og dele med jevnaldrende.

Elevene tegner selvportretter p? iPaden hver m?ned, som illustrerer utviklingen deres og at de endrer hvordan de oppfatter og beskriver seg selv. Ved hjelp av GarageBand oppdager de unge elevene hvordan ulike instru-menter, notater og akkorder kan kommun-i-sere f?lelser. Og hver uke blir en elev tildelt rollen som ?klassefotograf?. De bruker iPad til ? forevige ?ye-blikk og ta bilder av ting de synes er interessante rundt omkring p? skolen, og de deler dem deretter med klassen ved hjelp av AirPlay p? klasse-rommets Apple?TV.

?Ved hjelp av iPad kan elevene dele med hele gruppen – de tar ansvar for egen l?ring,? sier Kristin Malone, en STEAM-l?rer p? Stowe. ?Jeg tror at mange ikke forst?r hvor kapable f?rskolebarn er. N?r du snakker til dem som om de er voksne og behandler dem med den respekten de fortjener, er det utrolig hva de kan f??til.?

Siden alle elevene p? Stowe har en enhet hver, kan de ta den med hjem p? slutten av dagen. Dermed kan l?rere kommun-i-sere med foreldre og omsorgs-personer – og noen av dem har kanskje ikke andre tilkoblede enheter enn denne. Det gir dem et innblikk i barnets dag og en m?te ? f?lge med p? frem-gangen og utviklingen deres?p?.

L?rere ved Stowe er dypt engasjert i elevene og tekno-logien. Alle l?rerne har Apple Teacher-godkjenning og de bruker iPad til ? kombi-nerer kinestetisk l?ring med praktiske, fysiske aktiviteter. ?Utdanning b?r speile hvordan elevene ligger an?, sier l?rer Ginny Prentiss. ?? tenke kreativt og kritisk om informa-sjonen du f?r, er like viktig som informa-sjonen i seg selv. iPader gj?r mye for utviklingen av elevenes selvstendighet, og de gir under-visningen mer tyngde.?

Stowe Early Learning Center bruker iPad til ? bygge selvtillit, tilpasnings-dyktighet og sam-arbeids-ferdig-heter og gir selv de yngste elevene det de trenger for ??lykkes i?frem-tiden.