Windsor Academy Trust (WAT) er en offentlig finansiert gruppe med skoler i West Midlands-regionen i?Storbritannia. WAT tilbyr ut-danning til 10?000 elever av ulike sosio-?konomiske statuser – mange av dem kommer fra landets aller mest hjelpe-trengende omr?der.

Helt siden det var bare én ut-danningsinstitusjon til de femten som er i drift i dag, har Windsors m?l v?rt ? styrke skoler med d?rligere resultater og gi alle elever tilgang til tekno-logi og l?ring. Derfor ruller WAT ut iPad til l?rere og elever – noe ledelsen p? skolene forteller at bidrar til bedre faglige resultater.

Mange av Windsors l?rere tilskriver denne suksessen til bruk av iPad til formativ vurdering. Til hver time bruker l?rerne den appen de foretrekker, som Google Dokumenter eller Showbie, til ? stille sp?rsm?l om ulike emner og vurdere elevenes forst?elsesniv?. Ved hjelp av Apples Klasserom-app kan l?rerne se skjerm-ene til alle elevene sam-tidig, s? de kan f?lge med p? svarene og umiddel-bart se om de trenger ? g? gjennom et emne p? nytt. Det gir ogs? l?rerne mulig-heten til ? se hvilke elever som kanskje trenge mer tid til ? forst? et emne, slik at alle holder f?lge.

Apple Profes-sional Learning-tilbudene har ogs? bidratt til ? legge til rette for st?tte og utvikling for l?rerne. L?rere p? tvers av skoler drar nytte av Apple Teacher-program-met til ? l?re mer om hvordan de p? best mulig m?te kan bruke iPad i under-visning-en. De oppfordres ogs? til ? sam-arbeide om under-visnings-planene p? regelmessige faglige l?rings?kter der de deler m?nsterpraksiser og ressurser med hverandre. Noen l?rere i Windsor er ogs? Apple Learning Coach og hjelper kollegene sine med ? f? mest mulig ut av Apple-tekno-logien i under-visning-en.

?iPad sparer ikke bare l?rerne for tid ved ? gi dem enkel tilgang til delte ideer og ressurser for under-visnings-planer. De oppfordres ogs? til ? v?re mer?kreative i under-visning-en. Det omdefinerer hvordan vi tiln?rmer oss l?replanen?, sier Sal?Khan, Apple Learning Coach og assisterende rektor ved Goldsmith Primary.

Lederteamet til WAT forteller at tiln?rmingen deres til digital l?ring gj?r under-visning-en mer virkningsfull og gir bedre resultater. Siden de startet ? bruke iPad, har alle WAT-skolene oppn?dd bedre prestasjons-resultater enn de nasjonale standardene, og ungdoms-skolene ligger ogs? over det nasjonale gjennomsnittet for fremgang. Og alle skolene er n? klassifiserte som ?gode? eller ?fremragende? av Ofsteds offentlige inspekt?rer.

Med iPad kan l?rere bruke Keynote til ? lage anima-sjoner i fysikktimene, og elevene kan bruke Google Dokumenter til ? l?se matte-utfordringer og Kamera til ? ta bilder av dyreliv i milj?prosjekter. iPad gir ?kt engasjement og bedre l?ring ved alle skolene, som gir elever over hele West Midlands nye mulig-heter.