Sztafeta
Produkty Apple s? projektowane dla wszystkich sportowców. I?dla?ka?dego.
Dowiedz si? wi?cej o?u?atwieniach dost?puProdukty Apple s? projektowane dla wszystkich sportowców. I?dla?ka?dego.
Dowiedz si? wi?cej o?u?atwieniach dost?pu[HUCZENIE]
Napis: Apple przestawia film pod tytu?em ?Sztafeta”.
[W?ODDALI S?YCHA? OG?OSZENIE Z?MEGAFONU]
Reflektory o?wietlaj? pust? bie?ni? na?stadionie.
[SZUM WIATRU]
[?WIERGOT PTAKóW]
[BICIE SERCA]
Napis: Dwie rywalizuj?ce dru?yny. Osiem osób uprawiaj?cych sport. Z?niepe?nosprawno?ciami i?bez.
[S?YCHA? DALSZY CI?G NIEWYRA?NEGO KOMUNIKATU]
Sportowcy z?niepe?nosprawno?ciami i?bez pozuj? razem w?czarnych i?bia?ych strojach.
Komunikat z?megafonu: Rywalizowa? ze sob? b?d? dwie dru?yny z?o?one z?osób z?niepe?nosprawno?ciami i?bez.
[CORAZ SZYBSZE BICIE SERCA]
Biegacze i?p?ywacy ustawiaj? si? w?blokach startowych. Para kolarek szykuje si? do wy?cigu.
[PIKANIE]
Zawodniczka ?cigaj?ca si? na?wózku patrzy przed siebie i?oddycha g??boko.
[D?WI?K BUDZIKA]
Ta sama zawodniczka le?y teraz w??ó?ku i?si? przeci?ga. W?innej sypialni budzik na?zegarku Apple Watch budzi kolark? z?niepe?nosprawno?ci?. Za?pomoc? funkcji AssistiveTouch kolarka wybiera przycisk Stop.
[S?YCHA? UTWóR ?ALL YOU CHILDREN” W?WYKONANIU JAMIE XX FEAT. THE?AVALANCHES]
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci? wzdycha, wstaje z??ó?ka i?zak?ada protez? r?ki.
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci?: Niektórzy po prostu rodz??si?, ?eby si? ?ciga?.
Biegacz z?protezami nóg myje z?by. W?d?oni trzyma ramk? ze swoim zdj?ciem z?dzieciństwa. Bierze na?nim udzia? w?biegu i?trzyma w?r?ce pa?eczk?. P?ywak z?niepe?nosprawno?ci? siedzi na??ó?ku i?zak?ada ciemne okulary. W?r?ce trzyma iPhone’a.
P?ywak z?niepe?nosprawno?ci?: Kiedy marzysz o?wielko?ci, nic nie jest w?stanie ci? zatrzyma?.
Czytnik VoiceOver: Czas w??ó?ku: siedem godzin, 16?minut.
Biegaczka poruszaj?ca si? na?wózku przenosi si? z??ó?ka na?wózek. Kolarka z?niepe?nosprawno?ci? dostosowuje swoj? bioniczn? r?k? za pomoc? aplikacji i-Limb.
[MECHANICZNY D?WI?K]
Kobieta rozbija jajko nad patelni? i?robi z?niego jajecznic? za pomoc? drewnianej ?y?ki.
[STUKOTANIE]
[SKWIERCZENIE]
P?ywak z?niepe?nosprawno?ci? siedzi przy stole i??ci?ga skorupk? z?jajka, a?nast?pnie je zjada.
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci?: Mamy takie same cele, to samo nastawienie.
Biegacz bez niepe?nosprawno?ci ustawia na?Apple Watch swój cel ?wiczeniowy na?90?minut. Kolarka z?niepe?nosprawno?ci? wi??e sobie buty. Biegacz z?niepe?nosprawno?ci? pakuje swoje protezy biegowe do torby. Biegacz bez niepe?nosprawno?ci pakuje do torby sportowej buty biegowe.
Biegaczka bez niepe?nosprawno?ci: Wszyscy s? tam w?tym samym celu. ?eby zwyci??y?.
Biegaczka bez niepe?nosprawno?ci uruchamia trening Bieg w?plenerze w?aplikacji ?wiczenia na?Apple Watch. Biegaczka poruszaj?ca?si? na?wózku uruchamia trening Wózek (biegowo, plener) w?aplikacji ?wiczenia na?Apple Watch.
[PIKANIE]
Zmontowane nagrania z?treningów sportowców wyst?puj?cych w?filmie.
Tekst utworu: Dzieci, zbierzcie si? wko?o. B?dziemy tańczy?.
P?ywak z?niepe?nosprawno?ci? u?ywa trybu wykrywania w?aplikacji Lupa. Wskazuje palcem numer toru widoczny na?s?upku startowym.
Czytnik VoiceOver: D?oń wykryta. Dwa.
Z?gracj? wskakuje do basenu. Kiedy zbli?a si? do końca toru, trener dotyka go kijkiem. Na?ten sygna? p?ywak wykonuje nawrót.
Tekst utworu: Dzieci, zbierzcie si? wko?o. B?dziemy tańczy? razem. Biegacz bez niepe?nosprawno?ci zak?ada AirPods Pro i?uruchamia aktywn? redukcj? ha?asu.
[D?WI?K REDUKCJI HA?ASU]
Zaczyna jogging. Biegacz z?niepe?nosprawno?ci? biegnie ulicami miasta. Nast?pnie wida? kolarki podczas treningu w?plenerze i?na hali.
[BRZ?CZENIE]
Trenerka pokazuje na?iPadzie p?ywakowi bez niepe?nosprawno?ci film z?jego treningu w?basenie. Pier?cienie aktywno?ci domykaj? si? na?urz?dzeniach iPhone i?Apple?Watch.
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci?: Trenujemy tak samo. Przygotowujemy si? tak samo i?pocimy si? tak samo.
Tekst utworu: Poczuj rytm moich r?k.
Sportowcy podnosz? ci??ary i?trenuj?. Kolarka z?niepe?nosprawno?ci? zak?ada na?r?k? protez? z?klamr? na?końcu i?zaczepia j? na?sztandze.
[KLIKNI?CIE]
Kolarka bez niepe?nosprawno?ci podnosi si? z?przysiadu ze sztang? spoczywaj?c? na?barkach.
[KRZYK]
Biegacz z?niepe?nosprawno?ci? podnosi sztang? nad g?ow?.
[J?KI]
P?ywak z?niepe?nosprawno?ci? rzuca sztang?, a?ona odbija si? od pod?ogi.
[?OMOT]
Trener trzyma koniec wózka wy?cigowego i?dopinguje podopieczn? okrzykami.
Trener: Dajesz! Dajesz!
Kiedy sportowcy zaczynaj? odpoczywa?, ich zegarki Apple Watch wy?wietlaj? podwy?szone t?tno.
[RYTMICZNE BICIE SERCA]
Tekst utworu: Dzieci, zbierzcie si? wko?o. B?dziemy tańczy? razem.
Reflektory roz?wietlaj? bie?ni? i?muraw? stadionu.
[B?Y?NI?CIE]
[MECHANICZNY SZUM]
Napis: Dzień zawodów.
Zawodnicy wychodz? w?parach i?ustawiaj? si? w?punktach startowych ka?dego wy?cigu.
Komunikat: Dwie dru?yny z?o?one z?osób z?niepe?nosprawno?ciami i?bez b?d? rywalizowa? w?czterech konkurencjach. Pierwsz? b?dzie sprint na?100 metrów na?bie?ni, nast?pny b?dzie wy?cig kolarski na?500?metrów na?welodromie. Kolejne b?dzie p?ywanie na?50 metrów stylem dowolnym, a?potem znów wrócimy na?bie?ni? na?finalny bieg na?400 metrów.
Tekst utworu: Razem.
Kolarka bez niepe?nosprawno?ci uderza si? r?kami w?klatk? piersiow?, bierze g??boki oddech i?chwyta kierownic?.
[DYSZENIE]
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci? zaczepia swoj? protez? r?ki o?kierownic?.
[KLIKNI?CIE]
Komunikat: Na?miejsca.
P?ywacy ustawiaj? si? pochyleni na?s?upkach startowych.
[POWOLNE WYCISZANIE BICIA SERCA]
Komunikat: Gotowi.
Biegacze zajmuj? pozycje w?blokach startowych. Pochylaj? si? i?wyczekuj? w?napi?ciu.
[WYSTRZA?]
Dwaj biegacze biegn? po bie?ni.
[DYSZENIE]
Biegacz z?niepe?nosprawno?ci?r:Jako dziecko chcia?em biega? i??ciga? si? tak jak moi znajomi.
Ubrany w?czarny strój biegacz z?niepe?nosprawno?ci? zbli?a si? do ubranego na?bia?o biegacza bez niepe?nosprawno?ci.
Komunikat: Etap drugi. Przewaga czasowa: dru?yna bia?a.
Dwie kolarki ?cigaj? si? teraz na?welodromie.
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci?: Nikt nigdy nie powiedzia? mi: ?Nie mo?esz tego zrobi?”.
?cigaj? si? na?welodromie pochylone nad kierownicami i?przechylaj? si?, gdy wchodz? w?zakr?t.
[BRZ?CZENIE]
Kolarka z?niepe?nosprawno?ci?: Uprawia?am po prostu sport jak wszyscy inni.
[BRZ?CZENIE]
Komunikat: Czterysta metrów.
Ubrana na?czarno kolarka bez niepe?nosprawno?ci przesuwa si? na?prowadzenie.
[SYGNA? STARTU]
P?ywacy wskakuj? do basenu sportowego.
[NAG?Y RUCH WODY]
Przecinaj? r?kami wod? i?dynamicznie poruszaj? nogami. Nad nimi znajduje si? zegar cyfrowy, który odlicza sekundy. Zostawiaj? za sob? bia?e b?belki. Przez du?e okna wpada ?wiat?o, które odbija si? na?wodzie.
Tekst utworu: Dzieci, zbierzcie si? wko?o. B?dziemy tańczy?.
P?ywak z?niepe?nosprawno?ci?: Nie ma ró?nicy mi?dzy mn? a?innymi p?ywakami. Kiedy wskakuj? do wody, chc? wygra?.
P?ywak z?niepe?nosprawno?ci? dop?ywa do ?ciany jako pierwszy.
[WYSTRZA?]
Komunikat: Etap czwarty. Przewaga czasowa: dru?yna czarna.
Biegaczka na?wózku: Kiedy si? ?cigam, czuj? wolno?? i?si??.
Ubrana na?czarno biegaczka bez niepe?nosprawno?ci i?ubrana na?bia?o biegaczka z?niepe?nosprawno?ci? ?cigaj? si? na?bie?ni.
[STUKANIE]
[DYSZENIE]
Biegaczka na?wózku: na?bie?ni wszyscy s? równi.
Biegaczka na?wózku zbli?a si? do biegaczki bez niepe?nosprawno?ci.
Tekst utworu: Dzieci, zbierzcie si? wko?o. Dzieci, zbierzcie si? wko?o.
Biegaczka bez niepe?nosprawno?ci patrzy intensywnie przed siebie i?robi wymachy r?kami. Jej d?ugie warkocze faluj? za plecami. R?ce biegaczki na?wózku wykonuj? ruchy po okr?gu, nap?dzaj?c j? na?bie?ni.
Tekst utworu: B?dziemy tańczy? i?si? kr?ci?. B?dziemy tańczy? do w?asnej piosenki. B?dziemy wirowa? wed?ug naszych zasad.
Dobiegaj? do mety wspólnie. Ci?cie. Czarny ekran
[BICIE SERCA]
Biegacz bez niepe?nosprawno?ci i?biegacz z?niepe?nosprawno?ci? ?ciskaj? sobie d?onie.
Biegacz z?niepe?nosprawno?ci?: O?mój Bo?e.
P?ywacy ?ciskaj? si? w?wodzie.
Biegacz z?niepe?nosprawno?ci?: Startowali?my z?tej samej linii i?skończyli?my na?tej samej linii.
Biegaczka bez niepe?nosprawno?ci i?biegaczka na?wózku ci??ko oddychaj? po swoim wy?cigu. Kolarka bez niepe?nosprawno?ci przybija ?ó?wika w?protez? kolarki z?niepe?nosprawno?ci?.
Biegacz bez niepe?nosprawno?ci: Liczy?o si? tylko to, kto b?dzie pierwszy.
Biegacz bez niepe?nosprawno?ci i?biegacz z?niepe?nosprawno?ci? id? obok siebie. Protezy biegacza z?niepe?nosprawno?ci? i?nogi biegacza bez niepe?nosprawno?ci poruszaj? si? w?tym samym rytmie. Biegaczka na?wózku i?biegaczka bez niepe?nosprawno?ci rozmawiaj? ze sob? podczas spaceru po bie?ni.
Tekst utworu: Dzieci, zbierzcie si? wko?o. B?dziemy tańczy? razem.
Napis: Projektowane dla ka?dego cia?a.
Logo Apple.
Pasuje do?Twojego ruchu.
Dzia?a na?Apple?Watch
Apka Trening na?Apple?Watch pomaga ?wiczy? tak, jak chcesz. Z?du?? dok?adno?ci? rejestruje Twój ruch w?ramach okre?lonych treningów, a?do?tego wyznacza cele w?zakresie czasu aktywno?ci, pokonanej odleg?o?ci czy spalonych kalorii na?podstawie rodzaju wykonywanych ?wiczeń. Na?osoby poruszaj?ce?si? na?wózkach czekaj? dwa specjalne treningi: Wózek (marszowo, plener) i?Wózek (biegowo, plener). Wystarczy wybra? trening, a?Apple?Watch w??czy odpowiednie czujniki.
Skonfiguruj apk? Trening na?urz?dzeniu:
Ci?niesz bez naciskania guzików.
Dzia?a na?Apple?Watch
Funkcja AssistiveTouch na Apple?Watch pomaga osobom z?dysfunkcj? kończyn górnych korzysta? z?zegarka bez dotykania wy?wietlacza lub elementów steruj?cych1. Za pomoc? czujników ruchu i?wewn?trznych algorytmów uczenia maszynowego Apple?Watch rozpoznaje subtelne ró?nice w?ruchu mi??ni i?aktywno?ci ?ci?gien. Dzi?ki temu mo?na obs?ugiwa? wy?wietlacz gestami d?oni, takimi jak stukni?cie lub zaci?ni?cie pi??ci. W?ten sposób da si? na przyk?ad ustawi? alarm przypominaj?cy o?treningu, odebra? po??czenie, nawigowa? na ekranie wska?nikiem ruchu i?przechodzi? do centrum powiadomień lub centrum sterowania.
Skonfiguruj funkcj? AssistiveTouch na?urz?dzeniu:
Projektujemy wbudowane u?atwienia dost?pu, które dzia?aj? tak jak Ty.
Projektujemy ka?dy produkt i?us?ug? tak, aby Twoje dane by?y bezpieczne.
Nap?dem dla wszystkiego, co?robimy, jest perspektywa osi?gni?cia neutralno?ci w?glowej w?2030?roku.
Czujemy si? odpowiedzialni za?tworzenie warunków przyjaznych dla wszystkich, bez?wyj?tku.
Pomagamy uczniom i?nauczycielom w?nauce, twórczej pracy i?osi?ganiu sukcesów.
Przeciwdzia?amy systemowemu rasizmowi, oferuj?c nowe mo?liwo?ci spo?eczno?ciom ró?norodnym etnicznie na?ca?ym ?wiecie.