Media

• Tekst tego artyku?u

  03 czerwca 2022

  NAJNOWSZE

  Zwyci?zcy Apple WWDC22 Swift Student Challenge wykorzystuj? programowanie, by pomaga? swoim spo?eczno?ciom

  Co roku w?przededniu konferencji Apple Worldwide Developers Conference m?odzi ludzie z?ca?ego ?wiata pokazuj? w?Swift Playgrounds, jak dobrze programuj?. Jones Mays II, Angelina Tsuboi i?Josh Tint w?tym roku uczestniczyli w?Swift Student Challenge po raz pierwszy. ?

  Ca?a trójka wykorzystuje potencja? programowania, by tworzy? aplikacje rozwi?zuj?ce problemy ich spo?eczno?ci,?znalaz?a si? gronie 350?uczniów z?40 krajów, których wyró?niono w?konkursie w?2022?r.?

  Oprócz konkursu Swift Student Challenge na konferencj? WWDC22 sk?ada si? wiele innych wydarzeń, w?tym prezentacja inauguracyjna, ró?ne imprezy, sesje i?warsztaty. Mo?na w?nich uczestniczy? bezp?atnie przez internet, je?li tyko nale?y si? do ponad 30-milionowej globalnej spo?eczno?ci deweloperów Apple. To ?wi?to programowania rozpocznie si? 6?czerwca, a?Jones, Angelina i?Josh z?pewno?ci? b?d? je uwa?nie ?ledzi?, by pozna? najnowsze technologie, narz?dzia i?architektury, które w?po??czeniu z?ich i?tak ju? imponuj?cymi umiej?tno?ciami programistycznymi pomog? im tworzy? prze?omowe aplikacje nowej generacji.

  Inspiracj? dla aplikacji Ivy, nagrodzonego projektu w?Swift Playgrounds, Jones Mays?II (17?l.) znalaz? we w?asnych korzeniach.

  ?Mój dziadek uprawia? ukochany ogród, w?którym ros?o tak wiele jadalnych ro?lin, ?e pozwala? okolicznym mieszkańcom przychodzi? do niego i?zbiera? to, czego akurat potrzebowali”, opowiada Mays, który nied?ugo rozpocznie nauk? w ostatniej klasie liceum w?Houston w?Teksasie. ?Nawet gdy pod koniec ?ycia nie móg? chodzi?, wci?? pokazywa? mi, gdzie mam za niego posia? nasiona. Ca?y czas musieli?my jednak walczy? z?opornikiem ?atkowatym, uporczywym chwastem, którego za nic nie da?o si? pozby?”.?

  Dziadek Maysa zmar? kilka lat temu, a?ch?opak uczci? jego pami??, tworz?c aplikacj?, która pomaga innym ogrodnikom w?wyplenianiu chwastów takich jak opornik.?

  ?Uwielbiam tworzy? programy pozwalaj?ce mi dzieli? si? pasj? i?kreatywno?ci? w?ciekawy i?prosty sposób”, wyja?nia Mays. ?Swift bardzo mi w?tym pomaga – odkry?em go mniej wi?cej rok temu, a?spodoba? mi si? za ?atwo??, z?jak? si? go u?ywa”.

  Jones zamierza sp?dzi? lato, pomagaj?c innym w?nauce j?zyków programowania takich jak Swift.

  ?B?d? pokazywa? nowemu pokoleniu, na czym polega nauka informatyki”, t?umaczy Mays. ?Jestem szczerze przekonany, ?e je?li kto? nauczy si? informatyki, to wykorzysta j? w?wielu innych dziedzinach”.

  Ch?? przekazywania wiedzy wyst?puje w?rodzinie Maysa od pokoleń, nic zatem dziwnego, ?e zaj?? si? nauczaniem. Poszed? w??lady mamy, brata i?zmar?ego dziadka, który zdaniem Maysa doceni?by upami?tniaj?c? go aplikacj?.

  ?By? oszcz?dny w?s?owach”, opowiada Mays. ?Powiedzia?by pewnie dobra robota, ch?opcze”.

  Angelina Tsuboi (16?l.) mieszka w?Redondo Beach w?Kalifornii i?nie?potrafi poprzesta? na rozwi?zaniu tylko jednego problemu.?

  Oprócz zwyci?skiego projektu w?Swift Playground, który uczy podstaw resuscytacji, Angelina ma na koncie pomoc w?budowie prototypu monitora jako?ci powietrza, stron? internetow? dla instytucji ratowniczych i?zwyci?stwo w?regionalnym etapie konkursu Congressional App Challenge, zdobyte za program do komunikacji w?szkole.

  ??ycie jest naszpikowane problemami – ka?dy mierzy si? z?co najmniej jednym”, uwa?a Tsuboi. ?Natomiast programowanie da?o mi nadziej?. Pozwoli?o zidentyfikowa? problemy, z?którymi borykaj? si? moi znajomi i?moje otoczenie, a?nast?pnie pomóc bliskim si? z?nimi upora?, wykorzystuj?c moje umiej?tno?ci”.?

  Projekt najbli?szy sercu dziewczyny to aplikacja Lilac, któr? udost?pni?a w?App Store w?marcu.?

  ?Moja mama pochodzi z?Japonii i?wychowa?a mnie sama”, t?umaczy Tsuboi. ?Po przyje?dzie mia?a problemy z?porozumiewaniem si?, dlatego stworzy?am aplikacj?, która u?atwia dost?p do ró?nych form wsparcia, na przyk?ad opieki nad dzie?mi, mieszkania czy stypendium, a?tak?e do t?umaczy, którzy ?yj? w?tej samej spo?eczno?ci i?mog? pomóc w?skorzystaniu z?tych us?ug”.?

  Poczucie misji towarzyszy wszystkiemu, co robi Tsuboi, i?sprawia, ?e dziewczyna nieustannie szuka nowych problemów do rozwi?zania.?

  ?Pomaganie innym pozwala zachowa? pokor? i?poczucie wi?zi ze wspólnot?”, mówi Tsuboi. ?Dzi?ki temu ?wiat wydaje si? lepszy, a?ja czuj? rado??, bo mam przynajmniej jedn? rzecz, któr? mog? zrobi?, by go naprawi?”.

  Josh Tint uwielbia s?owa. Ten 19-latek z?Tuscon w?Arizonie w?a?nie ukończy? pierwszy rok studiów j?zykoznawczych na Arizona State University. Szczególne miejsce w?ród jego zainteresowań naukowych zajmuje lingwistyka lawendowa, czyli studia nad j?zykiem spo?eczno?ci LGBTQ+.?

  W?ramach swojego zwyci?skiego projektu w?Swift Playgrounds Tint zaprojektowa? aplikacj?, dzi?ki której osoby o?niejednoznacznej to?samo?ci p?ciowej mog? wypróbowa? u?ywanie ró?nych zaimków.?

  ?Algorytm wstawia do próbnego tekstu ró?ne zaimki”, wyja?nia Tin. ?Gestem machni?cia mo?esz przesun?? tekst w?lewo lub w?prawo – w?zale?no?ci od tego, czy ci si? podoba, czy nie – i?oceni?, czy dany zaimek odpowiada twojej to?samo?ci”.

  Inspiracj? do stworzenia aplikacji by?y dla Tinta jego w?asne do?wiadczenia.?

  ?Sam poszukiwa?em swojej to?samo?ci p?ciowej i?wiem, ?e trudno znale?? zasoby, które mog? w?tym pomóc”, opowiada Tint. ?W?a?nie dlatego chcia?em spróbowa? stworzy? narz?dzie, które odpowiada?oby na moje potrzeby i?mog?o pomóc innym osobom. Chcia?em, by moja aplikacja pomaga?a u?ytkownikowi opowiedzie? w?asn? histori?”.

  Tint sam nauczy? si? programowa? na pocz?tku liceum i?wymy?li? algorytm, który analizowa? i?tworzy? wiersze. Ch?opak zg?osi? tak napisany utwór do szkolnego konkursu poetyckiego – i?wygra?.

  Od tego czasu Tint nauczy? si? j?zyka Swift i?uwa?a, ?e sprawdza si? on idealnie w?jego projektach lingwistycznych.?

  ?Bardzo mi si? podoba to, ?e Swift na?laduje j?zyk naturalny”, zaznacza Tint. ?Dzi?ki temu zapewnia du?e mo?liwo?ci i??wietnie nadaje si? do pisania skryptów – zbudowa?em w?nim modele samouczenia, które analizuj? mow?”.

  Tint chce w?przysz?o?ci wykorzystywa? swoj? wiedz? lingwistyczn? i?umiej?tno?? programowania do tworzenia algorytmów, które b?d? walczy? z?uprzedzeniami.?

  ?Obecnie wiele rozwi?zań jest dost?pnych tylko w?kilku j?zykach. Ponadto programy te odzwierciedlaj? uprzedzenia swoich autorów”, wyja?nia Tint. ?Trzeba niwelowa? te ograniczenia i?zacz?? budowa? modele analizuj?ce wi?cej parametrów i?oparte na wi?kszych, bardziej inkluzywnych zbiorach danych. Je?li nie zaczniemy uwzgl?dnia? w?tych wa?nych procesach perspektywy marginalizowanych spo?eczno?ci, w?przysz?o?ci bardzo trudno b?dzie naprawi? ten b??d”.?

  W?ramach konferencji WWDC Apple co roku organizuje program dla uczniów i?studentów, by z?dum? wspiera? nast?pne pokolenie deweloperów, twórców i?przedsi?biorców. W?ci?gu ostatnich 30?lat tysi?ce uczniów i?studentów rozpocz??y b?yskotliwe kariery w?bran?y technologicznej, otworzy?y start-upy wsparte kapita?em venture i?za?o?y?y organizacje, które demokratyzuj? dost?p do technologii i?innowacji, by budowa? lepsz? przysz?o??.

  Kontakty dla prasy

  Infolinia Apple dla mediów

  media.cee@apple.com

  Tre?? tekstowa

• Zdj?cia z artyku?u

  Pobierz wszystkie obrazy