Media

• Tekst tego artyku?u

  31 marca 2023

  Artyku?

  Exceptional Minds pomaga kreatywnym artystom w?spektrum autyzmu rozwija? si? zawodowo

  Szko?a zawodowa i?organizacja non profit z?Los?Angeles przygotowuje przy wsparciu Apple nowe pokolenie animatorów, twórców efektów wizualnych i?projektantów grafiki ruchomej

  Angela Ibarra wychowa?a si? w?Burbank w?Kalifornii i?od zawsze wiedzia?a, ?e chce by? artystk?.

  ?Odk?d pami?tam, w?mojej g?owie wykluwa?y si? kreatywne pomys?y”, wyja?nia Ibarra. ?Uzna?am, ?e powinnam przelewa? je na papier, aby je urzeczywistni?. Kiedy rysuj?, moje fantazje zaczynaj? ?y? w?asnym ?yciem”.

  Ibarra pokazuje ilustracj? przedstawiaj?c? renesansow? posta?, ale narysowan? w?konwencji anime. Artystka od lat u?ywa iPada, aplikacji Procreate i?Apple?Pencil, by doskonali? swój warsztat i?pewnego dnia zosta? animatork? lub twórczyni? efektów wizualnych w?Hollywood.

  Ibarra jest na pierwszym roku nauki w?Exceptional Minds. To za?o?ona w?2011?roku organizacja non?profit z?Los?Angeles, która prowadzi szko?? zawodow? i?studio monta?owe. Ibarra i?inni studenci sp?dzaj? tam czas m.in. na pracy w?salach warsztatowych, lekcjach rysowania postaci lub nauce renderowania animacji. Szko?a przygotowuje neuroró?norodnych artystów do pracy w?bran?y rozrywkowej przy wykorzystaniu produktów i?technologii zapewnianych m.in. dzi?ki ?rodkom z?grantów od spo?eczno?ci Apple. Program nauczania obejmuje za? kursy techniczne, praktyk? i?planowanie ?cie?ki rozwoju zawodowego.

  ?W?Exceptional Minds wyj?tkowe jest podej?cie do pracy ze studentami w?spektrum autyzmu”, twierdzi Tim Dailey, dziekan szko?y i?dyrektor ds.?programów nauczania. ?Chcemy tworzy? ?wiat, w?którym neuroró?norodnych studentów docenia si? za ich talent, a?nie za wyzwania, którym stawiaj? czo?a”.

  W?zaledwie kilka lat absolwenci szko?y znale?li zatrudnienie u?bran?owych gigantów, takich jak Marvel, Nickelodeon i?Cartoon Network. Te sukcesy s? najlepszym ?wiadectwem skuteczno?ci realizowanej przez szko?? strategii. Exceptional Minds zapewnia studentom swobod? i?elastyczno??, której potrzebuj?, by uczy? si? w?zgodzie ze sob?, ale nie zwalnia ich z?podporz?dkowania si? rygorom trzyletniego programu nauczania. To zupe?nie inny system ni? ten, który studenci mog? pami?ta? ze swoich wcze?niejszych, bardziej tradycyjnych szkó?. Arty?ci regularnie otrzymuj? informacje zwrotne, by mogli stawia? sobie i?swojej pracy realistyczne oczekiwania.

  Wyk?adowcy w?szkole przyznaj?, ?e sami wiele ucz? si? od swoich podopiecznych. ?Lubimy powtarza?, ?e ?je?li poznasz jedn? osob? w?spektrum autyzmu, wci?? znasz tylko jedn? osob? w?spektrum?”, t?umaczy Jessica ?Jess” Jerome, profesjonalna animatorka, która wyk?ada w?Exceptional Minds od niemal dekady. ?Studenci nauczyli mnie, ?e nie wszyscy z?nich ucz? si? w?ten sam sposób. Musz? wi?c szuka? ró?nych sposobów, by mie? pewno??, ?e to, co chc? przekaza?, rzeczywi?cie do nich trafia”.

  Podczas nauki studenci opanowuj? specjalistyczne narz?dzia i?umiej?tno?ci techniczne, które po ukończeniu szko?y pomog? im si? odnale?? na trudnym hollywoodzkim rynku pracy jako arty?ci tworz?cy animacje, grafik? ruchom?, efekty wizualne lub?wizualizacje 3D.

  W?szkole prowadzone s? wi?c zaj?cia przygotowuj?ce do zawodu, jak i?kursy z?obs?ugi sprz?tu i?oprogramowania u?ywanych obecnie w?bran?y. Na pierwszym roku studenci poznaj? pakiet aplikacji Adobe Creative Suite dla Maca?– to m.in. Photoshop, After Effects, Premiere i?Animate. Ponadto wiele osób korzysta ze swobody, jak? zapewnia iPad, i?rozwija si? twórczo poza murami szko?y, pracuj?c na nim w?aplikacji Procreate. Natomiast dost?pne na iPhonie aplikacje do produktywnej pracy, takie jak Finch i?Zinnia, pomagaj? studentom w?radzeniu sobie z?codziennymi zadaniami. Z?kolei wbudowane w?produkty Apple u?atwienia polepszaj?ce dost?pno?? poznawcz?, na przyk?ad funkcja D?wi?ki t?a lub Dost?p nadzorowany, umo?liwiaj? wi?ksze skupienie uwagi.

  Do twórczej pracy studenci szczególnie ch?tnie u?ywaj? iPada i?Apple?Pencil. ?Taki zestaw pozwala po??czy? rysunek odr?czny ze sztuk? cyfrow?”, t?umaczy Matthew Rohde, student drugiego roku, który chce si? zaj?? zawodowo efektami wizualnymi lub animacj?. ?To w?a?nie jest tak wspania?e. Testowa?em inne rysiki, ale nie dawa?y one takiego wra?enia responsywno?ci”.

  ?Apple?Pencil reaguje na si?? nacisku”, wyja?nia Matthew Rada, student trzeciego roku w?Exceptional Minds. ?Wystarczy go odpowiednio przechyli?, by u?ywa? go jak zwyk?ego o?ówka i?zrobi? cieniowanie tak, jak zrobi?oby si? w?tradycyjny sposób”.

  Oprócz kursów technicznych uczniowie przechodz? te? trzyletni program szkolenia zawodowego. Obejmuje on zaj?cia zwi?zane z??rzeczywisto?ci? rynku pracy”, podczas których uczy si? pisania ?yciorysu, budowania portfolio, planowania kariery czy uczestnictwa w?rozmowach rekrutacyjnych. Pozwalaj? te? one zdoby? inne ?yciowe umiej?tno?ci potrzebne, by z?powodzeniem realizowa? si? w?bran?y rozrywkowej. Dzi?ki programom mentorskim i?sta?om studenci nawi?zuj? kontakty z?pracodawcami, a?pracodawcy poznaj? ich potrzeby i?style pracy.

  ?Uczymy naszych artystów, jak si? wyró?ni?, tak by mieli ciekawsze mo?liwo?ci i?lepiej radzili sobie z?budowaniem sieci kontaktów”, dodaje Jerome. ?Nie zmieniamy tego, kim s?. Chcemy po prostu u?atwi? ludziom ich poznanie”.

  Dla studentów takich jak Ibarra, Rohde i?Rada oznacza to, ?e po ukończeniu nauki w?Exceptional Minds ich cele?– na przyk?ad przygotowanie komiksu dla DC, czyli jednego z?najwi?kszych wydawnictw komiksowych w?USA, lub projektowanie animacji dla du?ej wytwórni?– przestan? by? tylko marzeniem i?znajd? si? w?zasi?gu ich mo?liwo?ci.

  Kontakty dla prasy

  Infolinia Apple dla mediów

  media.cee@apple.com

  Tre?? tekstowa

• Zdj?cia z?tego artyku?u

  Pobierz wszystkie obrazy