Media

• Tekst tego artyku?u

  08 maja 2023

  Artyku?

  Dzi?ki programowi Apple?Learning?Coach kalifornijski okr?g szkolny stawia na rozwój kreatywno?ci

  W?tym roku program rozwoju zawodowego zostanie rozszerzony na 12?kolejnych krajów

  W?po?o?onym w?po?udniowej Kalifornii okr?gu szkolnym Downey Unified School District nast?puje pewien prze?om.

  ?Sporo si? dzieje”, mówi Allison Box, dyrektorka szko?y podstawowej Lewis Elementary School. ?To niezwykle ekscytuj?ce?– nigdy si? tu nie nudzimy, poniewa? naszych podopiecznych otaczaj? dynamiczne ?rodowiska edukacyjne z?prawdziwego zdarzenia”.

  Uczniowie z?ca?ego okr?gu szkolnego wykorzystuj? technologi? Apple do realizowania zró?nicowanych projektów, na przyk?ad tworzenia podcastów w?aplikacji GarageBand, animacji w?aplikacji Keynote czy filmów w?aplikacji Clips. Zmiany, które zachodz?, odmieniaj? oblicze zaj?? lekcyjnych. G?ównymi architektami rewolucji jest grupa nauczycieli, którzy w?oparciu o?wiedz? nabyt? w?ramach programu Apple Learning Coach przeobra?aj? dotychczasowe podej?cie dydaktyków i?uczniów do nauki.?

  Apple Learning Coach to bezp?atny program rozwoju zawodowego, który pomaga instruktorom, specjalistom w?dziedzinie edukacji cyfrowej oraz innym trenerom o?wiatowym w?udzielaniu nauczycielom wskazówek dotycz?cych maksymalnie efektywnego wykorzystywania produktów Apple. Program ukończy?o ju? ponad 1900?nauczycieli w?Stanach Zjednoczonych, a?zg?oszenia do jego nast?pnej edycji s? przyjmowane do 30?maja. Ponadto jeszcze w?tym roku program Apple Learning Coach zacznie by? realizowany ju? nie tylko w?Stanach Zjednoczonych, ale w?12?kolejnych krajach.

  Do okr?gu Downey Unified przynale?y 22?000 wychowanków?–?od przedszkolaków po uczniów ostatniej klasy szko?y ?redniej?– z?22 placówek, w?tym o?miu wyró?nionych tytu?em Apple Distinguished School. Ponad 10?lat temu w?okr?gu rozpocz?to korzystanie z?iPoda?touch, który pomaga? uczniom angloj?zycznym w?nauce czytania. Obecnie wszystkie szko?y podstawowe zapewniaj? iPada ka?demu uczniowi, a od czasu pandemii program udost?pniania iPada w?modelu ?jeden do jednego” realizuj? tak?e szko?y ?rednie.

  Downey stawia na koherentno??, w?zwi?zku z?czym wszystkie placówki dysponuj? dost?pem do tych samych technologii, materia?ów dydaktycznych, narz?dzi i?us?ug. Przyk?adowo w?ka?dej szkole urz?dzono pracowni? Innovation Lab, w?której realizowane s? projekty zwi?zane z?kodowaniem, robotyk? czy filmami kr?conymi z?efektem green screen. Z?kolei w?ramach inicjatywy Student Tech Squads starsi uczniowie mog? wzi?? pod swoje skrzyd?a tych m?odszych i?organizowa? dla nich obejmuj?ce ca?y okr?g konkursy sprzyjaj?ce rozwojowi kreatywno?ci i?innowacyjno?ci. Ponadto du?ym osi?gni?ciem okr?gu Downey jest zapewnianie wszystkim nauczycielom mo?liwo?ci rozwoju zawodowego, w?tym uczestnictwa w?maj?cym premier? w?2021?r.?programie Apple Learning Coach. Do tej pory okr?g Downey mo?e pochwali? si? 15?certyfikowanymi specjalistami Apple Learning Coach, a?kolejnych pi?ciu jest w?trakcie realizacji programu.

  Program obejmuje kursy do realizacji we?w?asnym tempie oraz wirtualne warsztaty z?udzia?em ekspertów Apple Professional Learning Specialist. Dzi?ki temu ka?dy specjalista Apple Learning Coach pog??bia wiedz? o?tym, jak wspiera? nauczycieli integruj?cych technologi? z?realizowanym przez siebie programem nauczania. Po ukończeniu programu ka?dy specjalista Apple Learning Coach dysponuje przydatnym portfolio coachingowym, które mo?e natychmiast wykorzysta? w?praktyce.

  Marnie Luevano otrzyma?a tytu? Apple Learning Coach w?zesz?ym roku. Jako specjalistka ds. technologii w?edukacji pomaga nauczycielom szkó? podstawowych w?okr?gu Downey Unified jeszcze skuteczniej urozmaica? prowadzone lekcje poprzez wykorzystanie technologii.

  ?Wraz z?nauczycielami poszukujemy nowych sposobów, w?jakie ich uczniowie mog? zademonstrowa? zdobyt? wiedz??– innych ni? arkusz kalkulacyjny czy wypracowanie”, wyja?nia Luevano. ?Dzieciom to pasuje?– s? zachwycone. Za ka?dym razem, gdy odwiedzamy szko?y, wprost nie mog? si? doczeka?, aby opowiedzie? nam o?przygotowywanym podca?cie czy pokaza? samodzielnie zaprojektowan? ok?adk? jednego z?ich projektów. Nie wykonuj? zadania po ?ebkach, tylko ca?kowicie si? w?nie anga?uj?”.?

  W?tym roku dzi?ki programowi Apple Learning Coach specjali?ci z?okr?gu pomagaj? skuteczniej wykorzystywa? zasoby programu Ka?dy mo?e tworzy?. Co tydzień nauczycielom polecany i?przesy?any jest nowy projekt Ka?dy mo?e tworzy?. Zespó? odpowiedzialny za technologie w?okr?gu opracowa? zestaw do rozwoju kompetencji cyfrowych, aby umo?liwia? dydaktykom wyznaczanie uczniom zwi?zanych z?nimi celów dopasowanych do poziomu nauczania. Przyk?adowo pod koniec pierwszej klasy uczniowie b?d? mogli nagra? film za pomoc? aparatu iPada, a?pod koniec drugiej klasy?– rozwin?? wcze?niej zdobyt? umiej?tno?? i?po??czy? film ze zdj?ciami i?muzyk? w?aplikacji iMovie.

  Jennifer Robbins pracuje w?okr?gu Downey od 27?lat jako dyrektorka ds.?edukacji podstawowej. To tak?e specjalistka Apple Learning Coach. Nie tylko obserwuje zmiany, jakie pod wp?ywem upowszechniania dost?pu do technologii zachodz? w?uczniach, ale te? ?ledzi rozwój zawodowy swoich kole?anek i?kolegów po fachu.

  ?Program Apple Learning Coach zapewni? nam narz?dzia pozwalaj?ce odpowiada? na konkretne potrzeby nauczycieli, bez wzgl?du na ich bieg?o?? w?obs?udze technologii”, mówi Robbins. ?Pragniemy stwarza? mo?liwo?? wyra?ania si? i?wyboru nie tylko dzieciom, ale tak?e nauczycielom. D??ymy do personalizacji procesu nauczania równie? z?my?l? o?nich”.

  Okr?g Downey osi?ga wymierne rezultaty. Mimo powszechnego spadku liczby uczniów zapisuj?cych si? do szkó? państwowych w?Kalifornii okr?g Downey odnotowa? wzrost liczby swoich podopiecznych. Dyrektorka Box, b?d?ca te? specjalistk? Apple Learning Coach, przypisuje t? zas?ug? programowi, który odmienia szko?y w?ca?ym okr?gu?– w?tym jej placówk?.
  

  ?Firma Apple zapocz?tkowa?a prawdziwy prze?om w?zakresie edukacji zarówno z?perspektywy naszych nauczycieli, jak i?uczniów”, stwierdza Box. ?Dzi?ki temu, ?e realizujemy za?o?enia modelu Apple Learning Coach, osi?gamy wy?szy poziom zaanga?owania i?otwieramy mnóstwo mo?liwo?ci. Zastanawiamy si?, jak w?naszej szkole móg?by wygl?da? program oparty na technologii rzeczywisto?ci rozszerzonej czy pracownia tworzenia aplikacji. Pomaga nam to kreowa? kultur?, która bazuje na zmianach i?innowacyjno?ci, a?tak?e przygotowuje uczniów na to, co przyniesie przysz?o??. Z?niecierpliwo?ci? wypatruj? kolejnych nowo?ci”.

  Kontakt dla mediów

  Infolinia Apple dla mediów

  media.cee@apple.com

  Tre?? tekstowa

• Zdj?cia z?tego artyku?u

  Pobierz wszystkie obrazy