Dr.?Ichiro Iimura
Prefectural University of Kumamoto, Jap?o

Inovando passo a passo para mudar a sociedade.

Para o Dr.?Iimura, foi uma nuvem de fumo, um conjunto de Legos e uma bola de plasticina que o levaram a dedicar-se a resolver problemas com a tecnologia. Na sua juventude, usou esses brinquedos para criar uma estrutura que absorvesse o fumo dos cigarros. Atualmente, o Dr.?Iimura utiliza o Mac, apps profissionais criativas e ferramentas Apple para programadores como forma de inspirar os seus alunos a resolver alguns dos maiores desafios da sociedade.

O Dr.?Iimura utiliza o Keynote para ensinar os alunos a identificar problemas, criar apresenta??es e obter financiamento, como se fosse uma startup na vida real. Em seguida, utilizam tecnologia Apple para criar solu??es incríveis que melhoram vidas: uma app de realidade aumentada no iPad de prepara??o para emergências, livros no Pages para seguran?a desportiva e novas tecnologias em plataformas Apple para educa??o.

iPad?Pro. O?Dr.?Iimura e os
seus estudantes utilizam o
iPad, o Apple?Pencil e?o Adobe?Illustrator para delinear e?criar um storyboard de ideias para uma app de acessibilidade que ajuda os professores a comunicar com estudantes n?o verbais.

MacBook?Pro. O Xcode e o Swift no Mac com HealthKit fornecem os ferramentas para criar uma solu??o: uma app iOS e uma app watchOS que trabalham em conjunto para captar e registar os ritmos cardíacos e as rea??es físicas em tempo real durante as atividades.

iPhone e Apple?Watch. As?imagens de vídeo e os gráficos de ritmo cardíaco no iPhone e Apple?Watch* permitem aos professores ler instantaneamente a rea??o de um estudante, compreender melhor como está a sentir-se e ajustar os métodos de ensino.

"O meu objetivo é preparar os estudantes para as suas futuras carreiras dotando-os com ferramentas inovadoras e conhecimentos que os ajudam a criar solu??es para fazer a diferen?a."
Dr.?Ichiro?Iimura Professor, Faculty of Administrative Studies
Presidente, Departamento de Informática
Prefectural University of Kumamoto

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