O Windsor Academy Trust (WAT) é um agrupamento escolar com financiamento público da regi?o de West Midlands, no Reino Unido. Oferece educa??o a 10?mil alunos do ensino básico e secundário provenientes de diversas origens socioeconómicas, incluindo muitos residentes nas áreas mais necessitadas do país.

Desde que passou de apenas uma institui??o para as atuais quinze, a miss?o de Windsor tem sido apoiar as escolas com baixo desem-penho e dar acesso à tecnologia e à aprendiza-gem a to-dos os alunos. No ambito deste objetivo, o WAT forneceu um iPad a professores e alunos. Segundo os diretores das escolas, é uma iniciativa que está a contribuir para melhores resultados académicos.

Muitos dos professores de Windsor atribuem este sucesso ao uso do iPad na avalia??o formativa. No início de cada aula, o professor usa uma app, como o Google Docs ou o Showbie, para colocar quest?es sobre temas académicos e avaliar o nível de compreens?o dos alunos. Através da app Sala de Aula da Apple, os professores conseguem ver simulta-neamente to-dos os ecr?s dos alunos, o que lhes permite acompanhar as respostas e determinar rapidamente se é necessário falar outra vez sobre algum tema. Este sistema também ajuda os professores a identificar os alunos que precisam de mais tempo para compreender um tema, garantindo que to-dos permanecem no mesmo nível.

O Apple Professional Learning também foi fundamental para promover o apoio e o desenvolvimento dos professores. Os professores destas escolas tiram partido do programa Apple Teacher para expandir os seus conhecimentos sobre a melhor forma de usar o iPad no ensino. Também s?o incentivados a colaborar regularmente em planos de aula através de sess?es de aprendiza-gem profissional, onde podem parti-lhar melhores práticas e recursos. Alguns professores de Windsor também s?o Apple Learning Coaches que ajudam os colegas a aproveitar a tecnologia Apple ao máximo na sala de aula.

“O iPad n?o só poupa tempo aos professores, dando-lhes acesso rápido a ideias e recursos de planifica??o de aulas, como também incentiva a introduzir mais criatividade no ensino. Está a mudar a forma como abordamos o plano de estudos,” afirma Sal?Khan, coordenador assistente na Goldsmith Primary e Apple Learning Coach.

A dire??o do WAT refere que a sua abordagem à aprendiza-gem digital está a tornar as aulas mais dinamicas e a melho-rar os resultados. Desde a ado??o do iPad, todas as escolas do WAT têm alcan?ado resultados superiores à média nacional. Quanto às escolas secundárias, também est?o acima das médias nacionais a nível de progresso. E?100% das escolas s?o agora classificadas como “boas” ou “excelentes” pelos inspetores oficiais do Ofsted.

Com o iPad, os professores podem usar o Keynote para criar anima??es durante as aulas de física e os alunos podem usar o Google Docs para resolver desafios matemáticos e a Camara para registar imagens da vida selvagem que usam em auditorias ambientais. O?iPad está a aprofundar o envolvimento, a aumentar a aprendiza-gem e a abrir oportuni-dades para os alunos de West Midlands.