Samuel Suresh – F?retagsekonomi
Studerar naturvetenskap och f?retagsekonomi
Western Sydney University, Australien, avg?ngs?r?2022
”iPad ger mig kontroll ?ver mitt l?rande. Den f?r mig att inse att inl?rning inte ?r en statisk process. Den kan formas och anpassas – en ?terspegling av hur jag t?nker.”
F?rut avskydde Samuel Suresh att plugga, ?ven om man kanske inte ser det genom att titta p? hans anteckningar och studieguider. Men n?r han f?rde in nyfikenhet?och kreativitet i sin process uppt?ckte Samuel att iPad var det perfekta verktyget f?r att hj?lpa honom att utvecklas –?fr?n att bara studera till att verkligen l?ra?sig.
”Med iPad kan du prova saker du aldrig har gjort tidigare, g?ra misstag och magiskt r?tta till dem med bara ett tryck med fingret. Det h?r f?r?ndrar allt!”
”Nyfikenhet ?r en kaotisk, ober?knelig process som r?r p? sig. Detta passar inte det traditionella klassrummet. F?r studenter som ?r nyfikna men k?nner sig begr?nsade av processen att ”studera”,?l?ser iPad upp sinnena till en process d?r studenterna verkligen kan l?ra sig och uttrycka sin?kreativitet.”
M?ngsidigheten hos iPad fr?mjar Samuels varierade inl?rningsstil. Han jobbar i flera appar samtidigt med Split View, anv?nder Apple?Pencil till att skapa anteckningar med detaljerade diagram och f?rlitar sig Goodnotes och andra appar f?r att sammanf?ra allt i vackra, personliga studieguider som g?r l?randet tydligare.
”iPad ger dig m?jlighet att ?ga ditt l?rande. Du kan ta ?mnet du studerar – oavsett om det ?r fr?n l?rob?cker, videor, f?rel?sningar –?och g?ra det till ditt eget. Det har gjort mig h?nf?rd av processen att bryta ner det jag l?r mig och bygga upp det igen genom att skapa visuella anteckningar.”
Samuel tycker att iPad hj?lper honom att f?ra in nyfikenhet och?kreativitet i sin inl?rningsprocess, ta kontroll ?ver sin utbildning och bryta sig loss fr?n de klassiska l?rob?ckerna och f?rel?sningssalarna.
