Lewis Elementary School
Downey, Kalifornien,?USA
Uppt?ck iPads fulla potential i?klassrummet.
Strax sydost om Los Angeles i Downey, Kalifornien, ligger Lewis Elementary School med 850?elever. iPad-utvecklingen p? Lewis b?rjade med att varannan elev fick en enhet. D? fanns iPad med i alla klassrum, men det betydde inte att alla l?rare visste hur man skulle undervisa med dem. Och bland dem som gjorde det, saknades konsekvens och kontinuitet i klassrummen. S? ledningen s?g till att genomf?ra f?r?ndringar.
”Allt handlade om att ?ndra l?rarnas tankes?tt”, ber?ttar Leslie Neill, Instructional Technology Coach. ”Vi har de h?r?kraftfulla verktygen – men de tillf?r inte s? mycket om vi inte kan visa hur de ska anv?ndas i ett klassrum.”
Skolledningen b?rjade anv?nda iPad s? fort det fanns en m?jlighet – speglade sk?rmar med AirPlay p? Apple?TV, delade dokument med AirDrop och antecknade med Apple?Pencil under m?ten. F?r att ytterligare inspirera till att inf?ra tekniken och utveckla l?rarnas teknikanv?ndning drog ledningen nytta av Apple Professional Learnings kostnadsfria resurser.
Apple?Teacher-handledningarna f?r deltagarna att bli bekv?ma med iPad, Mac och Apple-mjukvara. Och Apple?Learning Coach utbildar l?rare och administrat?rer att genomf?ra individuella pass med kollegor – de svarar p? fr?gor, ger ?terkoppling och hj?lper andra att f? ut det mesta av sina Apple-enheter.
L?rarna p? Lewis k?nner sig nu uppbackade n?r de tar risker, provar nya saker och uppt?cker innovativa s?tt att anv?nda iPad p? sina lektioner. Genom att g?ra det, ger de eleverna nya m?jligheter att utforska ?mnen de brinner?f?r.
”Vi inspirerar, p?verkar och st?rker morgondagens vuxna. Med iPad till hands har eleverna o?ndliga m?jligheter. Det ?r fantastiskt. Jag skulle inte byta det mot allt i v?rlden.”
Melissa Minahan, l?rare och ledare f?r Lewis Tech Squad, k?nde sig nyligen inspirerad att b?rja skapa poddar som en del av lektionerna och det har v?ckt ett starkt engagemang hos eleverna. De g?r efterforskningar p? ?mnen i Safari, skriver manus i Google?Docs och spelar in ljud i GarageBand, d?r de sedan redigerar, l?gger till musik och ljud-effekter f?r att skapa en podd. ”Det har varit fantastiskt att se eleverna presentera det de har l?rt sig p? nya och innovativa s?tt, som de inte hade kunnat g?ra utan iPad,” s?ger Minahan.
L?raren Susan Fisher har visat ett annat exempel p? initiativrikedom. Hon har med hj?lp av Apple-resurser och uppbackning fr?n sina kollegor lett Lewis nyhetsteam med stor framg?ng, trots att hon saknar tidigare erfarenhet av s?ndnings-produktion. Hennes elever anv?nder iPad n?r de samlar in fakta, spelar in intervjuer och skriver manus. Sedan redigerar de och slutf?r med iMovie.”iPad ?r det mest m?ngsidiga verktyg som jag k?nner till”, s?ger Fisher. ”Du har verktyg f?r att g?ra research, skriva och skapa. Du har ett s?tt att g?ra din r?st h?rd.”
Idag anv?nder l?rare vid Lewis iPad och Mac helt obehindrat. De anv?nder sig av sin nyfikenhet och de hittar fortsatt inspiration i sina klassrum. Detta har resulterat i att Lewis Elementary School har sett ?kad inskrivning, n?rvaro och elevengagemang – och nu fungerar som en inspiration f?r andra skolor i distriktet.
