L?rare i Japan arbetar f?r att f?rbereda sina elever f?r ett alltmer teknikcentrerat samh?lle. Global and Innovation Gateway for All (GIGA) School Program ?r ett initiativ som ska hj?lpa dem att n? detta m?l. Programmet ger alla elever tillg?ng till egna datorer och h?ghastighets-internet.

Det ?r f?rmodligen inget distrikt som har tagit detta uppdrag p? lika stort allvar som Niigata City. I staden bor n?stan 800?000 inv?nare och det finns 167 skolor. H?r har iPad blivit den sj?lvklara enheten f?r klassrum. F?re GIGA-programmet var teknik-anv?ndningen i Niigata begr?nsad, men nu har eleverna i distriktets l?g- och mellanstadieskolor en iPad var. N?r det japanska utbildnings-departementet analyserade enhets-anv?ndningen i sin senaste ?rliga unders?kning l?g Niigata h?gst upp p? listan. H?r anv?nder eleverna iPad n?stan dubbelt s? ofta som det nationella genomsnittet f?r daglig enhets-anv?ndning. De anv?nder iPad f?r att skapa, samarbeta och uttrycka sina kunskaper p? ett s?tt som inte varit m?jligt tidigare.

Ledningen i Niigata f?rklarar delvis iPad-enhetens popularitet med att den ?r s? l?tt att anv?nda. Enligt l?rarna ?r iPad v?lbekant, l?ttillg?nglig och dynamisk. Enheten hj?lper dem att r?ra sig fritt i klassrummet, kommunicera med eleverna och anpassa under-vis-ningen. Dessutom tar m?nga l?rare med sig b?de lektionen och iPad ut i det fria. Och de flesta elever tar med sig iPad hem varje?dag.

Ledningen har ocks? varit mycket n?jda med t?ligheten hos iPad. I och med GIGA-programmets uppdatering av enheter r?knade myndigheten med, och avsatte, ett ?verskott p? 15?procent f?r ers?ttnings-enheter. Vid den f?rsta drifts?ttningen hade Niigata sex g?nger f?rre iPad-haverier –?det vill s?ga att man inte kan anv?nda enheten av n?gon anledning –??n vad myndigheten hade r?knat med. Detta gav dem m?jlighet att investera resterande medel p? annat h?ll.

Toshiro Katayama var stadsf?rvaltare i Niigata n?r man valde att inf?ra iPad i klassrummen i hela distriktet. Idag, som rektor, ser han enhetens inverkan p? eleverna i realtid.

”Vi uppfostrar barnen till att bli pionj?rer f?r framtiden. iPad spelar en stor roll i den processen och hj?lper dem att bli sj?lvs?kra och klara sig bra i samh?llet”, s?ger Katayama.

iPad bidragit till nya inl?rnings- och undervisningss?tt hos skolorna i Niigata City. Men framf?r allt ?r det en enhet som de litar p? och f?rlitar sig p?. Varje?dag.