Ensemble scolaire St Pierre de la Mer ?r ett campus med flera skolor och 1?100 elever i??ldrarna 5–18 ?r som ligger i?kuststaden Saint-Cyprien i?s?dra Frankrike. Skolan fokuserar p? STEAM-l?rande som en del av den nationella satsningen p? att f?rb?ttra elevernas digitala kompetens – med betoning p? vetenskap, teknik, ingenj?rskonst, konst och matematik.

N?r St Pierre de la Mer f?rst startade sitt STEAM-program visste skolans ledare att det var avg?rande att ge eleverna r?tt teknik f?r att de skulle lyckas. De ans?g ocks? att varje elev borde ha sin egen enhet – en enhet som var b?rbar, s?ker och tillr?ckligt m?ngsidig f?r individ-anpassat l?rande. S? 2019 b?rjade St Pierre de la Mer distribuera iPad till l?rare och elever.

”Med iPad l?r sig v?ra elever p? h?gstadiet och gymnasiet oumb?rliga f?rdig-heter som de beh?ver i?sina yrkesliv”, s?ger Sandrine Olivier, St Pierre de la Mers, bitr?dande chef.

Oavsett ?mne ger de inbyggda apparna och funktionerna i iPad eleverna de b?sta verktygen f?r l?rande i klassen – allt i en och samma enhet. I?Sophie Padillas biologiklass anv?nder eleverna appen Kamera f?r att fotografera de celler de ser genom mikroskopen och sedan markerar de bilderna i?Keynote f?r att kommentera sina uppt?ckter. Eleverna i?Stéphane Calvos fysikklass observerar r?relsen hos rullande f?rem?l, spelar in data i?Numbers och skapar enkelt visualiseringar f?r att hitta m?nster i?sina resultat.

”iPad ger oss l?rare mer mobilitet ocks?, s? att vi kan r?ra oss runt i?klass-rummet med v?ra enheter och ge eleverna den upp-m?rksamhet som beh?vs”, s?ger utbildningschefen Stéphane Calvo.

Med en iPad till varje l?rare p? h?gstadiet och gymnasiet introducerar l?rarna p? St Pierre de la Mer nya, innovativa metoder f?r undervisning i?klass-rummet. I?det kreativa laboratoriet anv?nder l?rare i?datavetenskap Swift?Playgrounds p? iPad f?r att l?ra alla elever fr?n mellanstadiet och upp?t hur man kodar. De s?tter upp veckovisa utmaningar f?r att testa elevernas f?rst?else, till exempel att skapa spel eller utveckla appar.

L?rare f?rlitar sig ocks? p? iPad f?r att hj?lpa elever med olika inl?rnings-stilar. Med s? m?nga appar att v?lja mellan kan eleverna anv?nda de verktyg som b?st st?der deras unika styrkor. Visuella elever g?r anteckningar med Pages eller Keynote, medan auditiva elever anv?nder R?stmemon f?r att spela in sina tankar i?st?llet f?r att skriva ner dem, och kinestetiska elever anv?nder Clips eller Freeform f?r att skapa taktila inl?rningskartor.

”N?r eleverna uppmuntras att hitta de verktyg de beh?ver f?r att slutf?ra sina uppgifter uppt?cker de nya s?tt att visa vad de l?rt sig. Det inspirerar b?de l?rare och elever och skapar en n?rmare kontakt mellan dem”, s?ger Calvo.

iPad ?r en mycket viktig del av St Pierre de la Mers STEAM-strategi f?r l?rande. iPad bidrar till att skolan kan se till att alla elever tar examen med en lust att l?ra och utrustas med de verktyg de beh?ver f?r att lyckas i?framtiden.