Stowe Early Learning Center ?r en kombination av ett Head Start-program, en integrerad f?rskola och en STEAM-skola – allt under ett och samma tak. Centret ing?r i Enfields offentliga skoldistrikt, d?r ?ver 50?procent av eleverna har s?rskilda behov. F?r att ge alla tillg?ng till de b?sta m?jligheterna har distriktet f?rsett varje elev med en iPad. Genom den h?r modellen har Stowe gett elever ?nda ner till tre ?rs ?lder tillg?ng till kraftfull teknik.

”Vi vill att v?ra elever ska f?rst? vilken inverkan tekniken har, hur den kan anv?ndas och hur de kan till?mpa den i alla m?jliga situationer de kommer att st?ta p? ute i v?rlden”, s?ger Kerry Wiley, chef f?r innovation, Enfield Public Schools. ”Med iPad kan vi vara kreativa, redovisa v?ra kunskaper och utveckla v?ra f?rm?gor. Den skapar sp?nnande m?jligheter att interagera med omv?rlden.”

Det kan tyckas okonventionellt att ge iPad-enheter till barn som bara ?r tre till fem ?r, men eleverna p? Stowe g?r otroliga saker med dem. Efter en introduktion om hur man anv?nder enheterna p? ett l?mpligt och s?kert s?tt l?r sig distriktets yngsta elever att uttrycka sig, redovisa vad de har l?rt sig och dela med sig av kunskaperna till sina kamrater.

Eleverna f?r rita sj?lvportr?tt p? iPad en g?ng i m?naden. Portr?tten illustrerar deras utveckling och hur de uppfattar och framst?ller sig sj?lva. Med hj?lp av GarageBand l?r sig barnen hur olika instrument, toner och ackord kan f?rmedla k?nslor. Och varje vecka utses en elev till ”klassfotograf”. Klassfoto-grafen filmar och fotograferar intressanta saker i och runt skolan med sin iPad och f?r sedan visa resultatet f?r hela klassen via AirPlay i klass-rummets Apple?TV.

”Med iPad kan eleverna dela med sig till hela gruppen – de tar eget ansvar f?r sitt l?rande”, s?ger Kristin Malone, l?rare inom STEAM-programmet p? Stowe. ”M?nga m?nniskor f?rst?r nog inte hur mycket f?rskolebarn egentligen klarar. N?r man pratar med dem som om de vore vuxna och behandlar dem med den respekt de f?rtj?nar kan de g?ra otroliga saker.”

Eftersom varje elev p? Stowe har sin egen iPad kan den f?lja med dem hem efter skolan. Det g?r det m?jligt f?r l?rarna att kommunicera med f?r?ldrar och v?rdgivare – varav vissa kanske inte har tillg?ng till n?gon annan upp-kopplad enhet. Detta ger dem en inblick i hur deras barn har haft det under dagen och ?r ett s?tt att f?lja med i barnens framsteg och utveckling.

L?rarna p? Stowe ?r djupt engagerade, b?de i sina elever och tekniken. Alla ?r certifierade Apple Teachers och de kombinerar kinestetiskt l?rande med praktiska, fysiska aktiviteter med hj?lp av iPad. ”Utbildningen ska ?terspegla var eleverna befinner sig”, s?ger l?raren Ginny Prentiss. ”Att t?nka kreativt och kritiskt kring den information man f?r ?r lika viktigt som informationen i sig. iPad hj?lper till att bygga upp elevernas sj?lvst?ndighet och bidrar till att g?ra lektionerna effektivare.”

Med iPad som ett verktyg f?r st?rre sj?lvf?rtroende, motst?ndskraft och samarbetsf?rm?ga ger Stowe Early Learning Center sina yngsta elever goda f?ruts?ttningar till framg?ng i livet.