Brezilya’daki D’Incao?Instituto?de?Ensino’da ??renciler pozitif de?i?imi ??renmekle kalm?yor, hayata ge?iriyor. Okulun direkt?rü ve kurucular?ndan biri olan Pedro?D’Incao, di?er kurucu olan karde?i Carlos?D’Incao ile birlikte Apple?teknolojisini s?n?flara daha?ilk?günden getirmeyi tercih?etti. ?klim de?i?ikli?i ve sosyal adalet gibi konulara ?nem veren okul, Apple’?n da bu de?erleri payla?an mükemmel bir ortak oldu?unu ??rendi.

“Bilgi, bir kitaptaki kelimelerden ?ok?daha fazlas?d?r. Ve her??ey birbiriyle ba?lant?l?d?r. Bu nedenle fizik, tarih veya kod?yazma gibi konular? ??retmek yeterli de?il, bunlar?n ger?ek dünyaya nas?l uygulanaca??n? da g?stermek gerekiyor.” diyen Pedro?D’Incao, s?zlerine ??yle devam ediyor: “Buradaki her ??rencide bir iPad olmas?n?n nedenlerinden biri bu. ?ünkü ??rencilerin bir konuyu sahaya ta??d?klar?nda ?ok?daha farkl? bir ?ekilde ??rendiklerini g?rüyoruz.”

Bu okulda, ilkokuldan liseye kadar her???renciye birer de?i?im ?ncüsü olarak bak?l?yor ve hem?dünyaya hem?de insanlara etki edecek ?eyler yapmas? i?in yol g?steriliyor. Biyoloji derslerinden biri kan gruplar? konusunu ele?al?yor. Apple’?n Everyone?Can?Code kaynaklar? sayesinde kod yazma becerisi edinen ??renciler iPad’i kullanarak kan bankalar? ile transfere ihtiya? duyan ki?iler aras?nda ba?lant? kuran bir uygulama geli?tirdi.

??renimi a??k havaya ta??yan bir ?evre bilimleri dersinde ??renciler yerel su?kaynaklar?n? incelemek i?in yak?ndaki bir nehre gitti. Yanlar?nda getirdikleri iPad ve kablosuz sens?rlerle su kalitesi hakk?nda veri toplad?lar, deneyimlerini yans?tan videolar ?ektiler ve bulgular?n? yerel y?netimle payla?mak i?in bir Keynote sunumu haz?rlad?lar.