GüNCEL
16 Nisan 2024
Apple Geli?tirici Akademisi Bali’ye uzan?yor
Apple’?n ??rencilere ve gelecek vadeden geli?tiricilere yat?r?m?n? art?rmas?yla Endonezya’daki d?rdüncü akademi kap?lar?n? a??yor
Apple bugün, Endonezya’daki d?rdüncü Apple Geli?tirici Akademisi’ni Bali’de a?aca??n? duyurdu. Artan yat?r?m?yla Apple, b?lgenin büyüyen iOS uygulamas? ekonomisinde kendilerine kariyer edinmek isteyen geli?tiricilere, ??rencilere ve giri?imcilere y?nelik f?rsatlar? art?racak.
Endonezya’n?n ilk Apple Geli?tirici Akademisi’nin 2018’de Jakarta’da a??lmas?n?n ard?ndan Apple Surubaya ve Batam’da da akademiler a?t? ve bugüne kadar program? 2000’den fazla umut vadeden geli?tirici tamamlad?. Akademinin yaratt??? etkinin bir g?stergesi olarak, mezunlar?n?n yüzde 90’? e?itimden e-ticarete, ula??mdan sürdürülebilirli?e ?e?itli sekt?rlerde kayda de?er i? f?rsatlar? yakalad?.
“Bir sat?rl?k bir kodun dünyay? de?i?tirebilece?ine bir?ok kez tan?k olduk. Endonezya’da da, bunu kan?tlamaya kararl? insanlar?n yarat?c?l???na ve yeteneklerine yat?r?m yap?yoruz.” diyen Apple CEO’su Tim Cook s?zlerini ??yle sürdürdü: “Endonezya’n?n büyüyen geli?tirici toplulu?u bize büyük heyecan veriyor. ülkedeki d?rdüncü akademimizle kod yazan daha da ?ok ki?iye ula??p ba?ar?l? olmalar?n? sa?lamak amac?yla yat?r?m yapmak i?in sab?rs?zlan?yoruz.”
Akademinin kod yazman?n temellerine ek olarak tasar?m, pazarlama ve proje y?netimi gibi alanlar? da kapsayan dokuz ayl?k program?, ??rencileri birinci s?n?f giri?imciler ve geli?tiriciler olabilmeleri i?in gereken her türlü beceriyle donat?yor. Kültürler aras? etkile?imi desteklemek amac?yla Bali kampüsü yaln?zca Endonezya’dan de?il, dünyan?n her yerinden ba?vurular? e?itim ge?mi?ine ve kod yazma deneyimine bakmaks?z?n kabul edecek.?
Endonezya’daki akademilere hem ki?isel hem de profesyonel a??dan farkl? ?evrelerden gelen ??renciler kat?ld?. Gruplarda bugüne kadar Endonezya’n?n 90 farkl? ?ehrinden ??renci yer ald?. Ya?lar? 18 ile 50 aras?nda de?i?en ??rencilerin her biri uygulama tasar?mlar?na ve i? planlar?na yeni fikirlerini ve ya?am deneyimlerini katt?.
Akademiye 2022’de, 38 ya??ndayken kat?lan Mary Santoso, ?ocuklarda yürütücü i?levleri ve zihinsel süre?leri e?iten
bir n?ro-?e?itlilik dostu iPad oyunu olan WonderJack’in kurucusu. Santoso’nun ailesindeki disleksik bireylerle ya?ad??? deneyimden ilham alan iPad uygulamas?, sakinle?tirici bir sesin e?lik etti?i temasa dayal? kartlar ve nesneler üzerinden stressiz bir ?oklu duyusal ??renme deneyimi sunuyor. Santoso ve ekibi, aralar?nda Surubaya’daki kapsay?c? bir okulun da oldu?u e?itim kurumlar?yla ortakla?a sürdürdükleri ara?t?rmayla uygulaman?n etkisini inceliyor.
“Apple Geli?tirici Akademisi, evde ?ocuk bakan bir anne olarak kendi k?z?m?n kar??la?t??? gibi ??renme zorluklar? ya?ayan ?ocuklara yard?mc? olabilme misyonuma odaklanmam? ve d?nü?memi sa?lad?.” diyen Santoso ??yle devam ediyor: “Akademide farkl? ?evrelerden gelen ve benimle ayn? e?itim ve kapsay?c?l?k tutkusunu payla?an bir grup ??renciyle kar??la?t?m. Mentorlar?m?z?n rehberli?i problem ??zme becerilerimizi geli?tirmemizi sa?lad? ve bizi, tüm ?ocuklar?n potansiyelini a???a ??karmay? hedefleyen WonderJack’i geli?tirecek ara?larla donatt?.”
Akademinin e?itim program? Apple’?n “Zorlu?a Dayal? ??renme” yakla??m?n? yans?t?yor. ??rencilerin ki?isel, toplumsal veya küresel ?l?ekte ya?ad?klar? zorluklar? ele alarak dünyada olumlu etki yaratacak kapsay?c? tasar?mlar geli?tirmeleri te?vik ediliyor.
Jakarta akademisi mezunlar? Graciela Gabrielle, Jessi Febria ve Yafonia Hutabarat bir araya gelerek g?rme engeli veya g?rme bozuklu?u olan kullan?c?lar?n ba??ms?z hareket edebilmesi i?in Endonezya’da geli?tirilmi? ilk i? mekan navigasyon uygulamas?na imza att?lar. PetaNetra uygulamas? art?r?lm?? ger?eklik ile olu?turulmu? yollar? kullanarak ve duvarlar, yer d??emeleri ve di?er nesneler gibi unsurlar? dikkate alarak kullan?c?lara en güvenli ve en h?zl? rotay? sunuyor. Ekip, aralar?nda Jakarta Kütüphanesi’nin de bulundu?u ?nde gelen kurulu?larla i? ortakl?klar? sayesinde hem kurumlara ait alanlar? haritaland?r?yor hem de kendi ?zelliklerini geli?tiriyor.
“Akademide destekleyici ve kararl? ekip arkada?lar? buldu?um i?in ger?ekten ?ok ?ansl?y?m.” diyen PetaNetra kurucu orta?? ve CEO’su Gabrielle’in kendi ebeveynleri de g?rme bozuklu?una sahip. “ü? kad?n kurucu ortak olarak en büyük tutkumuz, ?al??mam?zla sosyal anlamda olumlu bir etki yaratmak. Bu tutkudan ald???m?z ilhamla ebeveynlerime ve Endonezya’da g?rme bozuklu?u olan d?rt milyon insana bir hediye olarak PetaNetra’y? geli?tirdik.”
Güneydo?u Asya, Apple Store’da yer alan 90.000’den fazla uygulaman?n ard?ndaki yüz binlerce geli?tiriciye ev sahipli?i yap?yor. Bir?ok akademi mezunu, Endonezya’da kendi giri?imlerine imza atmakla kalmad?, b?lgenin ?nde gelen ?irketlerinde ?al??maya ba?layarak akademide kazand?klar? becerilerle uygulamalar?n ve dijital ürünlerin geli?tirilmesinde de rol ald?.
Mezunlar Denis Wibisono ve Rais Mohamad Najib ?u anda Endonezya’n?n en büyük bankas? Bank Mandiri’nin iOS geli?tirme ekibine liderlik ediyor. ?al??malar? milyonlarca Endonezyal?ya kusursuz ve pazar lideri bir mobil bankac?l?k deneyimi sunmak amac?yla s?n?rlar? zorlarken bankan?n iOS geli?tirme ekibinin neredeyse yüzde 40’? da akademi mezunlar?ndan olu?uyor.
“Akademiye kat?lmak iOS uygulamas? geli?tirme tutkumu ate?ledi.” diyen Wibisono ??yle devam ediyor: “Bence bu deneyim bana geli?mi? kod yazma becerileri kazand?rmakla kalmad?, ele?tirel dü?ünce e?itimi de sa?lad?. Ve bunlar?n ikisi de profesyonel teknoloji mühendislerinin ba?l?ca ?zellikleri aras?nda yer al?yor.”
Mezunlar ayr?ca, Apple uzmanlar?ndan ve mühendislerinden ekstra mentorluk, ilham ve bilgiler alma ?ans? sunan Apple Giri?imci Kamp? ve Singapur’daki Apple Geli?tirici Merkezi gibi di?er Apple e?itim programlar?na ve kaynaklar?na da kat?l?m sa?layabiliyor.
?lk Apple Geli?tirici Akademisi’nin Brezilya’da a??l???ndan bu yana program geni?leyerek Kore, Endonezya, Suudi Arabistan, ?talya ve Amerika Birle?ik Devletleri de dahil olmak üzere dünya genelinde bir?ok konumda düzenlendi.
Yaz?y? Payla?
Media
-
Bu makalenin metni
-
Bu makaledeki g?rseller