Greenside 小學(xué)是一所公立學(xué)校，服務(wù)位於倫敦一個(gè)經(jīng)濟(jì)與文化多元的社區(qū)。學(xué)校超過(guò) 200 名學(xué)生中，有許多學(xué)生是以英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言。Greenside 小學(xué)致力於提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因此 4 至 11 歲的每名學(xué)生和每位老師都配有一部 iPad。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師也致力於教育這些居住在城市裡的孩子，讓他們了解自己也能對(duì)周圍自然環(huán)境帶來(lái)影響，包括減少垃圾、做出永續(xù)發(fā)展選擇，以及吃得更健康等。副校長(zhǎng) Georgina Webber 對(duì)於提升對(duì)氣候影響的意識(shí)充滿熱情，在她的帶領(lǐng)之下，Greenside 小學(xué)打造出一個(gè)充滿活力的綠色空間並實(shí)施多項(xiàng)計(jì)畫，以助減少學(xué)校自身的碳足跡。

透過(guò)校內(nèi)一家微型麵包店和一片花園的支持，他們開發(fā)了一項(xiàng)與 STEAM 課程並行的永續(xù)性計(jì)畫。在小小的校園土地上，學(xué)生學(xué)習(xí)種植自己的食物以獲得「從農(nóng)場(chǎng)到餐桌」的體驗(yàn)，並在 iPad 上以全新方式展示他們的學(xué)習(xí)成果。

在廚房裡，學(xué)生們使用「?jìng)渫洝寡e的食譜步驟，以 iMovie 製作烹飪影片，並利用 Keynote 製作營(yíng)養(yǎng)標(biāo)籤。在花園裡，他們測(cè)試土壤樣本，並在 Numbers 中記錄結(jié)果，以便深入探究如何種植營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的農(nóng)作物。他們甚至透過(guò) FaceTime 與英國(guó)各地農(nóng)民交流，了解如何以永續(xù)方式大規(guī)模栽種食物。

iPad 和各式原生 app 改變了學(xué)生學(xué)習(xí)和表達(dá)自我的方式，讓他們皆得以最適合自己的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。而教師則得益於 Apple Education Community 各種極具意義的課程規(guī)劃資源，不但從中獲得創(chuàng)意啟發(fā)，也有助於吸引學(xué)生投入並節(jié)省時(shí)間。

執(zhí)行校長(zhǎng) Karen Bastick-Styles 說(shuō)：「iPad 用途廣泛，它讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式充滿創(chuàng)意，不論訊息如何習(xí)得，都能各自發(fā)展出對(duì)永續(xù)性的理解?！?/p>

在 Greenside 小學(xué)，學(xué)生學(xué)到最重要的一課是，偉大的想法不應(yīng)被學(xué)校的大小限制。