蘇格蘭邊區(qū)議會(huì)決議為行政區(qū)內(nèi)所有學(xué)校進(jìn)行科技投資，作為對(duì)社區(qū)未來的承諾。他們希望給予學(xué)生平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，並為教育工作者提供直覺易用的教學(xué)工具。當(dāng)時(shí)，他們提出的需求是裝置離線時(shí)的運(yùn)作要和上線時(shí)一樣順暢，以便克服在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的存取障礙。他們深知，社區(qū)中的年輕人必須培養(yǎng)不可或缺的技能，才能在日趨數(shù)位化的世界中獲得成功。

議會(huì)評(píng)估了 Apple 與其他所有選項(xiàng)，iPad 具備眾多功能和專業(yè)學(xué)習(xí)資源。脫穎而出成為教與學(xué)的最佳工具選擇。他們制定了一項(xiàng)名為「啟發(fā)學(xué)習(xí)」的計(jì)畫，籌備預(yù)算並在面積約 4,730 平方公里的地區(qū)上部署數(shù)千部的裝置。

「我們想表達(dá)對(duì)教育的重視程度。」蘇格蘭邊區(qū)議會(huì)財(cái)務(wù)大臣 David Robertson 表示，「我們研究了總擁有成本，包括裝置的購置成本、可回收殘價(jià)以及與 Apple Finance 的租賃協(xié)議，對(duì)我們來說，選擇 Apple 實(shí)在物超所值?！?/p>

在 68 所中小學(xué)分發(fā) iPad 並推行 Apple 專業(yè)學(xué)習(xí)後，教育工作者在課堂上看到了巨大改變。有了 iPad，他們可以創(chuàng)造比以往更具互動(dòng)性的課程。iPad 隨處可用，隨時(shí)隨地都可帶來如臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括疫情期間的居家學(xué)習(xí)。它還靈活多用，能為所有課程提供支援。學(xué)生上園藝課時(shí)，可使用「可立拍」製作原生植物的影片，也可在英文課中，以 Keynote 生動(dòng)呈現(xiàn)馬克白的故事。