位於澳洲陽光海岸的聖安德魯聖公會學(xué)院提供幼兒園至高中教育，是一所屢獲獎項(xiàng)的學(xué)校。學(xué)校有一個願景，希望打造一個創(chuàng)新且更具活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的解決方案是投資穩(wěn)定且強(qiáng)大的裝置，以達(dá)成目標(biāo)並滿足預(yù)算方面的要求。

當(dāng)時，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的裝置速度慢又不可靠，而且只能用於網(wǎng)際網(wǎng)路瀏覽和文字處理。這些裝置還經(jīng)常發(fā)生 IT 問題並遭受安全攻擊，使得維護(hù)、故障排除與維修皆須花費(fèi)大量時間。

為了尋求解決方案，知識服務(wù)總監(jiān) Brett Moller 於 2020 年首度在校園裡試用 MacBook Air，以體驗(yàn) Mac 的疾速效能和滿足一天所需的電池續(xù)航力。這項(xiàng)方案深受學(xué)生歡迎，整個高中部於 2021 年已從 PC 轉(zhuǎn)用 Mac。如今，教師們表示，他們發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生的參與度、生產(chǎn)力和創(chuàng)造力都有所提升。

Mac 與 Adobe Creative Cloud、Google Workspace for Education 和 Microsoft 365 等第三方 app 之間流暢的相容性，讓每個人都可找到最適合自己需求的工具。學(xué)生在工程課中使用 SketchUp，在建構(gòu)模型前以視覺化方式呈現(xiàn)構(gòu)想；在藝術(shù)課上使用 iMovie 製作停格動畫；又或在編碼課中使用 Swift Playground 將 app 創(chuàng)意化為現(xiàn)實(shí)。教師可以透過 AirDrop 順暢地傳輸並檢視學(xué)生的作品，然後透過 Apple TV 上的螢?zāi)荤R像輸出功能與全班分享，再也無須使用 USB 隨身碟。

IT 團(tuán)隊(duì)使用 JAMF 和「Apple 校務(wù)管理」來設(shè)定所有裝置，無須實(shí)際接觸。轉(zhuǎn)用 Mac 後，IT 問題減少超過 90%，而資料加密與自動更新等眾多 Mac 內(nèi)建的安全功能，更使安全問題發(fā)生次數(shù)得以大幅減少。

和之前的平臺相比，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn) Mac 降低對 IT 的需求，同時擁有極佳的恢復(fù)能力，成為符合成本效益的最佳選擇。自轉(zhuǎn)用以來，儘管在新生註冊人數(shù)增加、校方為改善設(shè)施與安全性而增加支出的情況下，整體 IT 營運(yùn)預(yù)算節(jié)省平均值卻超過 6%。如此一來，便可將更多預(yù)算與人力投入在最重要的事情：學(xué)習(xí)。