新聞發(fā)佈
2019 年 3 月 19 日
Apple 團(tuán)隊(duì)協(xié)助開(kāi)設(shè)美國(guó)與歐洲的媒體素養(yǎng)課程
全新計(jì)畫(huà)案鼓勵(lì)進(jìn)行批判性思考，並讓學(xué)生掌握更多新知
【加州 CUPERTINO 訊】Apple 今天發(fā)表一項(xiàng)全新計(jì)畫(huà)案，旨在為美國(guó)和歐洲的非營(yíng)利組織提供支援，這些組織提供黨派中立、獨(dú)立的媒體素養(yǎng)課程。Apple 將支援美國(guó)的 News Literacy Project (NLP) 和 Common Sense 以及義大利的 Osservatorio Permanente Giovani-Editori，協(xié)助他們推展工作，為年輕一輩開(kāi)發(fā)當(dāng)今數(shù)位時(shí)代必備的批判性思考能力。
Apple 執(zhí)行長(zhǎng) Tim Cook 表示：「新聞素養(yǎng)是維持新聞自由和民主發(fā)展的重要條件，能夠與這些努力付出的前線組織攜手合作，我們深感榮幸。News Literacy Project、Common Sense 和 Osservatorio 使年輕一輩積極參與公民活動(dòng)，我們對(duì)這樣的重大成就感到印象深刻?！?
Apple News 的主編 Lauren Kern 表示：「Apple News 自具公信力的新聞來(lái)源取得資訊，致力呈現(xiàn)高質(zhì)量的新聞報(bào)導(dǎo)。我們很高興 Apple 支持這些重要的組織，幫助他們訓(xùn)練下一代在日益複雜的新聞環(huán)境中，培養(yǎng)出尋找準(zhǔn)確、可靠資訊的能力?！?
NLP 創(chuàng)辦人暨執(zhí)行長(zhǎng) Alan C. Miller 表示：「我們非常感謝 Apple 盡心盡力打擊不實(shí)資訊，並為高質(zhì)量的新聞把關(guān)。NLP 致力為下一代培養(yǎng)批判性思考的能力，以明辨新聞和各種資訊的真?zhèn)危蔡峁┕ぞ邘椭麄冋莆招轮?，並能參與國(guó)家的民主發(fā)展。我們希望新聞素養(yǎng)能深植於美國(guó)的教育當(dāng)中，而這個(gè)計(jì)畫(huà)案恰逢其時(shí)，有助於實(shí)現(xiàn)這個(gè)願(yuàn)景，我們對(duì)此深表歡迎?！?
Common Sense 的創(chuàng)辦人與 CEO James P. Steyer 表示：「年輕人欠缺新聞素養(yǎng)，而這個(gè)問(wèn)題在我們國(guó)家日益擴(kuò)大。鑒於新聞操縱和其對(duì)社會(huì)所造成的影響，更是清楚顯現(xiàn)此問(wèn)題的重要性與影響層面。我們不僅要幫助學(xué)生找出合理可靠的新聞，也要讓他們能從更寬廣的角度，對(duì)媒體與各種意見(jiàn)有批判性思維。Apple 和我們共同擔(dān)負(fù)養(yǎng)育孩童的使命，助其成長(zhǎng)茁壯，成為數(shù)位時(shí)代的學(xué)習(xí)者、領(lǐng)導(dǎo)者及公民，Common Sense 對(duì)於能貢獻(xiàn)一己之力，倍感欣喜。」
Osservatorio Permanente Giovani-Editori 的創(chuàng)辦人與 CEO Andrea Ceccherini 表示：「我們的使命是幫助年輕人比較出自不同來(lái)源的優(yōu)質(zhì)資訊，發(fā)展批判性思考能力。當(dāng)有不實(shí)新聞散播時(shí)，我們不能一昧仰賴第三方事實(shí)查核服務(wù)，將這類(lèi)服務(wù)做為評(píng)估新聞來(lái)源可靠與否的唯一途徑。惟有鍛練我們自己的心智，才能掌握自身的命運(yùn)。我們的目標(biāo)在追求養(yǎng)成更多公民，讓社會(huì)逐漸接納每個(gè)健全民主社會(huì)都有的文明辯論與勇於質(zhì)疑的文化。」
The News Literacy Project
News Literacy Project (NLP) 為黨派中立的非營(yíng)利國(guó)家教育機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)教育者教導(dǎo)國(guó)中與高中學(xué)生如何聰明、積極地消化新聞和其他資訊，並能掌握新知和參與民主發(fā)展。自 NLP 的經(jīng)典教育平臺(tái) Checkology 虛擬課堂於 2016 年 5 月發(fā)行以來(lái)，在全美 50 州、華盛頓特區(qū)、三處美國(guó)領(lǐng)土及其他 104 個(gè)國(guó)家或地區(qū)，已有 17,800 多位教育者註冊(cè)使用，其課程更讓 124,000 位以上的學(xué)生受惠。許多學(xué)生都對(duì) NLP 說(shuō)，他們?cè)?Checkology 中所學(xué)，讓他們對(duì)自己明辨和創(chuàng)作可靠資訊的能力更有自信，更加感激民主體制賦予的新聞自由，並更願(yuàn)意在有投票權(quán)時(shí)參與公民投票，或是更活躍參與政治活動(dòng)。NLP 的願(yuàn)景就是讓新聞素養(yǎng)這項(xiàng)必備生活技能，深植於美國(guó)的教育當(dāng)中。
News Literacy Project (NLP) 為黨派中立的非營(yíng)利國(guó)家教育機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)教育者教導(dǎo)國(guó)中與高中學(xué)生如何聰明、積極地消化新聞和其他資訊，並能掌握新知和參與民主發(fā)展。自 NLP 的經(jīng)典教育平臺(tái) Checkology 虛擬課堂於 2016 年 5 月發(fā)行以來(lái)，在全美 50 州、華盛頓特區(qū)、三處美國(guó)領(lǐng)土及其他 104 個(gè)國(guó)家或地區(qū)，已有 17,800 多位教育者註冊(cè)使用，其課程更讓 124,000 位以上的學(xué)生受惠。許多學(xué)生都對(duì) NLP 說(shuō)，他們?cè)?Checkology 中所學(xué)，讓他們對(duì)自己明辨和創(chuàng)作可靠資訊的能力更有自信，更加感激民主體制賦予的新聞自由，並更願(yuàn)意在有投票權(quán)時(shí)參與公民投票，或是更活躍參與政治活動(dòng)。NLP 的願(yuàn)景就是讓新聞素養(yǎng)這項(xiàng)必備生活技能，深植於美國(guó)的教育當(dāng)中。
Common Sense
Common Sense 是一所頂尖的非營(yíng)利組織，致力於幫助兒童及家庭在數(shù)位時(shí)代中成長(zhǎng)立足。Common Sense Education 為 K-12 學(xué)校提供教育工作者所需的一切，幫助他們培育下一代數(shù)位公民。該組織開(kāi)設(shè)創(chuàng)新且獲獎(jiǎng)肯定的 Digital Citizenship Curriculum，利用實(shí)用的技巧和工具，使學(xué)生培養(yǎng)日常習(xí)慣並發(fā)展終生技能，協(xié)助教師進(jìn)修培訓(xùn)並取得認(rèn)證，同時(shí)提高家庭與社區(qū)的參與程度。為了幫助年輕世代用敏銳的眼光及開(kāi)放的心態(tài)看待現(xiàn)今的新聞環(huán)境，Common Sense 不僅要引導(dǎo)學(xué)生找出合理的新聞，也要讓他們能以更寬廣的角度，對(duì)媒體與各種意見(jiàn)有批判性思維。Common Sense 的新聞素養(yǎng)計(jì)畫(huà)將為家長(zhǎng)、教育工作者和青少年提供切合時(shí)宜的內(nèi)容，以期提升年輕人的新聞素養(yǎng)。在美國(guó)超過(guò)半數(shù)的學(xué)校裡，已有超過(guò) 700,000 名教育工作者採(cǎi)用 Common Sense 的 Digital Citizenship Curriculum 為學(xué)生授課。
Common Sense 是一所頂尖的非營(yíng)利組織，致力於幫助兒童及家庭在數(shù)位時(shí)代中成長(zhǎng)立足。Common Sense Education 為 K-12 學(xué)校提供教育工作者所需的一切，幫助他們培育下一代數(shù)位公民。該組織開(kāi)設(shè)創(chuàng)新且獲獎(jiǎng)肯定的 Digital Citizenship Curriculum，利用實(shí)用的技巧和工具，使學(xué)生培養(yǎng)日常習(xí)慣並發(fā)展終生技能，協(xié)助教師進(jìn)修培訓(xùn)並取得認(rèn)證，同時(shí)提高家庭與社區(qū)的參與程度。為了幫助年輕世代用敏銳的眼光及開(kāi)放的心態(tài)看待現(xiàn)今的新聞環(huán)境，Common Sense 不僅要引導(dǎo)學(xué)生找出合理的新聞，也要讓他們能以更寬廣的角度，對(duì)媒體與各種意見(jiàn)有批判性思維。Common Sense 的新聞素養(yǎng)計(jì)畫(huà)將為家長(zhǎng)、教育工作者和青少年提供切合時(shí)宜的內(nèi)容，以期提升年輕人的新聞素養(yǎng)。在美國(guó)超過(guò)半數(shù)的學(xué)校裡，已有超過(guò) 700,000 名教育工作者採(cǎi)用 Common Sense 的 Digital Citizenship Curriculum 為學(xué)生授課。
Osservatorio Permanente Giovani-Editori
Osservatorio Permanente Giovani-Editori 是義大利的頂尖公民教育獨(dú)立組織，專(zhuān)事於推行媒體素養(yǎng)計(jì)畫(huà)案。18 年來(lái)，Osservatorio 的使命始終是幫助現(xiàn)在的年輕人成為未來(lái)的公民，同時(shí)讓年輕一輩更積極參與民主政治，並培養(yǎng)自由思考的批判性思維。Osservatorio 在教育界運(yùn)作的方式是透過(guò)培訓(xùn)高中教師，由教師將 Osservatorio 的媒體素養(yǎng)計(jì)畫(huà)案帶入課堂中，目標(biāo)是提高學(xué)生的好奇心、求知慾，以及批判思考的能力。當(dāng)學(xué)生比較不同品質(zhì)的新聞來(lái)源時(shí)，他們將學(xué)會(huì)如何分辨可靠的新聞和不實(shí)報(bào)導(dǎo)。
Osservatorio Permanente Giovani-Editori 是義大利的頂尖公民教育獨(dú)立組織，專(zhuān)事於推行媒體素養(yǎng)計(jì)畫(huà)案。18 年來(lái)，Osservatorio 的使命始終是幫助現(xiàn)在的年輕人成為未來(lái)的公民，同時(shí)讓年輕一輩更積極參與民主政治，並培養(yǎng)自由思考的批判性思維。Osservatorio 在教育界運(yùn)作的方式是透過(guò)培訓(xùn)高中教師，由教師將 Osservatorio 的媒體素養(yǎng)計(jì)畫(huà)案帶入課堂中，目標(biāo)是提高學(xué)生的好奇心、求知慾，以及批判思考的能力。當(dāng)學(xué)生比較不同品質(zhì)的新聞來(lái)源時(shí)，他們將學(xué)會(huì)如何分辨可靠的新聞和不實(shí)報(bào)導(dǎo)。