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Oliver Baumeister 使用 MacBook Pro 和 MacBook Air 教 St?Augustine’s College 學(xué)生使用 Swift。
澳洲昆士蘭 St?Augustine’s College 高中的學(xué)生規(guī)劃著 app 開(kāi)發(fā)職涯。Oliver Baumeister 老師分享觀點(diǎn)，表示程式語(yǔ)言能力在未來(lái)將是成功的必備條件。
澳洲昆士蘭的大型機(jī)構(gòu)與教育工作者擁抱 Swift，傳授該州學(xué)生在蓬勃發(fā)展的 app 經(jīng)濟(jì)中成功所需的技能。Swift 是由 Apple 首創(chuàng)，強(qiáng)大且直觀的開(kāi)源程式語(yǔ)言，構(gòu)築出許多世上最優(yōu)質(zhì)的 app。
昆士蘭州最大的訓(xùn)練機(jī)構(gòu) TAFE 很快會(huì)開(kāi)設(shè)使用 Swift 的 iOS app 開(kāi)發(fā)課程，提供學(xué)生基礎(chǔ) app 開(kāi)發(fā)技能教育。這個(gè)課程會(huì)從 2021 年 10 月開(kāi)始開(kāi)放學(xué)生報(bào)名，而且會(huì)是昆士蘭唯一跟 Apple 工程師和教育工作者協(xié)辦的 iOS 課程。
「『Develop in Swift』課程以其他程式語(yǔ)言無(wú)法企及的方式，將創(chuàng)造力和程式設(shè)計(jì)融合到解決問(wèn)題的過(guò)程中，提供給我們的學(xué)生創(chuàng)造世界下一個(gè)改革性 app 的基本技能，從構(gòu)思到設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和透過(guò) App Store 發(fā)行，」昆士蘭 TAFE 創(chuàng)意藝術(shù)和數(shù)位設(shè)計(jì)總監(jiān) Jackie French 表示?！笇W(xué)生和產(chǎn)業(yè)的需求不斷成長(zhǎng)，這證明我們需要更大的管道，產(chǎn)出更多有能力的畢業(yè)生，讓他們將當(dāng)今的就業(yè)機(jī)會(huì)最大化，使昆士蘭和澳洲保持創(chuàng)意和創(chuàng)新的領(lǐng)先地位。」
昆士蘭 TAFE 的 Jackie French 拿著 MacBook Air。
昆士蘭 TAFE 創(chuàng)意藝術(shù)和數(shù)位設(shè)計(jì)總監(jiān) Jackie French 表示這會(huì)是該州第一個(gè)以 Apple「Develop in Swift」為課綱開(kāi)設(shè)的 iOS 程式編輯課程。
自 2008 年 App Store 推出以來(lái)，iOS app 生態(tài)系一直是推動(dòng)成長(zhǎng)的引擎，也是世界經(jīng)濟(jì)中成長(zhǎng)最快的領(lǐng)域之一。目前澳洲各地總共有將近 16 萬(wàn)個(gè) app 經(jīng)濟(jì)相關(guān)的工作職位，這個(gè)數(shù)字從 2017 年開(kāi)始每年成長(zhǎng) 10%。如今，App Store 上有近 200 萬(wàn)款 app，光是在 2020 年就促成了超過(guò) 6,000 億美元的商機(jī)，而透過(guò) App Store 銷售的數(shù)位商品和服務(wù)迄今為開(kāi)發(fā)者帶來(lái)了超過(guò) 2,000 億美元的收入。
學(xué)生使用 iPad、Apple Pencil 和 MacBook Air 練習(xí)開(kāi)發(fā) app。
「Develop in Swift」課程讓澳洲昆士蘭學(xué)生具備在蓬勃發(fā)展的 app 經(jīng)濟(jì)中成功所需的技能。

培養(yǎng)對(duì)程式設(shè)計(jì)的熱情

昆士蘭東南部的兩所高中，Siena Catholic College 和 St?Augustine’s College，運(yùn)用 Swift 教導(dǎo)學(xué)生 app 開(kāi)發(fā)原則，有助於解鎖學(xué)生創(chuàng)造力，讓他們?cè)趧?chuàng)新和解決問(wèn)題方面更上一層樓。
「我們選擇 Swift 的決定是很明確的，因?yàn)樵撜Z(yǔ)言具備簡(jiǎn)易性、多功能性，以及無(wú)限的創(chuàng)造力，」Siena Catholic College 教授科技課程的 Paul Dionysius 表示?！该刻煳覀兌伎吹綄W(xué)生發(fā)展出很有商業(yè)潛力的想法，並為現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案，培養(yǎng)在 21 世紀(jì)成功的必備技能。我相信今天這群學(xué)生裡，將來(lái)會(huì)有人成為炙手可熱的開(kāi)發(fā)者，並為此感到與有榮焉?！?/div>
Siena Catholic College 的 Paul Dionysius。
Paul Dionysius 在 Siena Catholic College 主持科技教育，幫助學(xué)生利用創(chuàng)意和程式設(shè)計(jì)來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。
Siena Catholic College 的學(xué)生 Samantha Cray 說(shuō)：「我很喜歡程式設(shè)計(jì)給我同時(shí)運(yùn)用創(chuàng)意和分析力的發(fā)揮空間，幫助我進(jìn)行批判性思考，並打造現(xiàn)實(shí)生活可用的 app 來(lái)解決問(wèn)題。我認(rèn)為大家對(duì)於程式設(shè)計(jì)在現(xiàn)代世界的地位以及它的難度有很大的誤解。就像學(xué)習(xí)每種新技能一樣，它會(huì)需要練習(xí)，但為實(shí)際問(wèn)題提供現(xiàn)代解決方案的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很令人興奮，而使用 Swift 可以很容易地將我的想法變成一個(gè)可用的 app?！?/div>
Siena Catholic College 和 St Augustine’s College 與電力公司 Energy Queensland 分享他們對(duì)程式設(shè)計(jì)的熱情。Energy Queensland 公司負(fù)責(zé)監(jiān)督該州的配電、電力零售和能源服務(wù)。這個(gè)月，Energy Queensland 發(fā)起了一項(xiàng)為期一週的計(jì)劃，結(jié)合課堂和企業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)見(jiàn)證並體驗(yàn) Swift 和 iOS app 如何改變公司及其團(tuán)隊(duì)的工作方式。
Samantha Cray 在白板上寫字。
Siena Catholic College 學(xué)生 Samantha Cray 為她的 iPhone app 規(guī)劃使用者體驗(yàn)與設(shè)計(jì)。
Siena Catholic College 學(xué)生與教師在 MacBook Air 上檢視程式碼。
St?Augustine’s College 和 Siena Catholic College 的學(xué)生將 Swift 比擬為一種易學(xué)易懂的日常語(yǔ)言。
Energy Queensland 的 Dan Massey 致力於在昆士蘭建立技能管道。
「創(chuàng)新是 Energy Queensland 成功的核心，不僅是在我們運(yùn)用技術(shù)來(lái)提供更好的成果和服務(wù)這方面，還包括公司與學(xué)校和學(xué)生分享這些心得的方式，讓他們了解現(xiàn)實(shí)世界的狀況，幫助他們的發(fā)展，並及時(shí)為我們社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)，」Energy Queensland 行動(dòng) app 平臺(tái)經(jīng)理 Massey 表示。「紮實(shí)的技能管道對(duì)於我們的學(xué)生和我們州的成功至關(guān)重要，這是一個(gè)我們很熱衷推動(dòng)，而且有意要擴(kuò)大的計(jì)畫(huà)。」
Energy Queensland 於 2018 年首度配發(fā) iPhone 給全員 7,500 名員工，並於 2019 年配發(fā) iPad 給 4,000 名現(xiàn)場(chǎng)員工，使得該公司有機(jī)會(huì)利用 Swift 開(kāi)發(fā)能提高效率、安全性和員工滿意度的 iOS app 和軟體解決方案。
Daniel Parszuto 和指導(dǎo)人員一起在 MacBook Air 上寫程式。
「與其他語(yǔ)言相比，使用 Swift 寫程式簡(jiǎn)單輕鬆許多，並且用 Swift 能創(chuàng)造出人們能享受並覺(jué)得實(shí)用的東西。我想要做跟程式設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)，」St?Augustine’s College 學(xué)生 Daniel Parszuto 表示。

學(xué)習(xí)新技能，打造燦爛未來(lái)

St?Augustine’s College 和 Siena Catholic College 的 10 年級(jí)生是 Energy Queensland 計(jì)畫(huà)的第一批參與者。他們將學(xué)習(xí)成果綜合運(yùn)用在他們現(xiàn)有的程式作品。
「在 Energy Queensland 度過(guò)的一星期讓我開(kāi)了眼界，看到 app 可以多麼容易地幫助解決商業(yè)方面的挑戰(zhàn)，甚至拯救現(xiàn)場(chǎng)工作人員的生命，」St?Augustine’s College 學(xué)生 James Nunn 表示?！高@個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)到，基於程式設(shè)計(jì)的職涯可以激勵(lì)、教育、幫助和保護(hù)我們身邊的人，這是我非常樂(lè)於追求的事情?！?/div>
St?Augustine’s College 的 Lincoln Hetherington 坐在他的 MacBook Air 旁邊。
St?Augustine’s College 的 Lincoln Hetherington 說(shuō)，程式設(shè)計(jì)帶來(lái)「無(wú)限可能」。
另一位 St?Augustine’s College 的學(xué)生 Lincoln Hetherington 表示：「在使用 Swift 進(jìn)行開(kāi)發(fā)時(shí)，我真的很享受這種能夠想到任何事物，並將其創(chuàng)造出來(lái)給所有人的能力。Swift 很易懂，我好愛(ài)它帶來(lái)的無(wú)限可能。隨著世界技術(shù)變得越來(lái)越先進(jìn)，懂程式設(shè)計(jì)將幫助我在未來(lái)獲得許多不同的工作與機(jī)會(huì)?！?/div>
隨著 app 經(jīng)濟(jì)持續(xù)成長(zhǎng)，Apple 投資幫助所有年齡層的學(xué)習(xí)者為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備的教育計(jì)劃和機(jī)會(huì)。藉由 Swift Playgrounds、「人人可編碼」和「Develop in Swift」，Apple 為任何有興趣學(xué)習(xí)寫程式的人提供了工具，並指引他們使用與專業(yè)開(kāi)發(fā)者相同的工具來(lái)創(chuàng)造自己的 app。如今，全球有超過(guò) 9,000 家 K-12 和高等教育機(jī)構(gòu)正使用 Apple 的程式課程。Apple 程式學(xué)院、加速器、企業(yè)家營(yíng)等計(jì)畫(huà)，為嶄露頭角的開(kāi)發(fā)者提供了將最新技術(shù)應(yīng)用到他們的 app 中，建立他們事業(yè)的機(jī)會(huì)，並向全球受眾推廣他們的點(diǎn)子。
學(xué)生在 MacBook Air 上檢視程式碼。
藉由 Swift Playgrounds、「人人可編碼」和「Develop in Swift」，Apple 為任何有興趣學(xué)習(xí)寫程式的人提供了工具與指引來(lái)創(chuàng)造自己的 app。
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