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  2023 年 11 月 8 日

  更新

  Apple 將於 2024 年 2 月的 Swift Student Challenge 增設「傑出獲獎者」(Distinguished Winners) 類別

  全新的「人人可編碼」資源可協(xié)助教育者指導學生 App 設計與開發(fā)

  Apple 的 Swift Student Challenge 爲全世界成千上萬名學生提供機會，展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力並建立實務經(jīng)驗，幫助他們的職涯與人生發(fā)展。2020 年起，參與這項挑戰(zhàn)的學生都成為了全球 Swift 開發(fā)者社群的一份子，並致力於創(chuàng)造出下一波革新性 App 浪潮。該程式語言同樣受到專業(yè)人士的青睞。下一場挑戰(zhàn)賽將於 2024 年 2 月開幕，並將增設一項包含 50 個名額的「傑出獲獎者」類別，以獎勵交出優(yōu)秀作品的參賽者。

  無論學生是否打算在科技產(chǎn)業(yè)就業(yè)，學習程式編輯和 App 開發(fā)的興趣在學生之間非常普遍，學生對這些技能的需求非常高。YPulse 於 9 月時公布了一份針對超過一千名美國學生的獨立調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)超過 92% 的學生認為學習程式編輯很重要，94% 的學生相信程式編輯對於未來求職有幫助。此外，學生們也認為掌握學寫程式和創(chuàng)造 App 的知識有諸多好處，包括提升創(chuàng)意力、解決在地與全球問題，進而讓世界變得更好。

  調(diào)查中同時也發(fā)現(xiàn)，85% 的學生雖然有興趣學寫程式，但尚未採取行動，其中又有 48% 的人不知道從何開始。因此對學習者來說，瞭解並能夠取得程式編寫與 App 開發(fā)的資源非常重要。Apple 的 Swift Playgrounds App 就是為了學習者而打造，能帶領他們從寫下第一行程式，一直到用 Swift 打造出他們的第一款 App。對初學者而言，這是探索、學習與發(fā)現(xiàn)的絕佳工具，可以在 iPad 和 Mac 上體驗寫程式和 App 開發(fā)。

  Apple 全球開發(fā)者關係與教育暨企業(yè)營銷副總裁 Susan Prescott 表示：「在 Apple，我們相信每個人都可以學習程式編輯和開創(chuàng) App，我們很驕傲能夠藉由每年的 Swift Student Challenge 來支持和肯定有抱負的學生開發(fā)者。我們知道，學生們渴望學習程式設計技能來解決他們關心的挑戰(zhàn)，無論是寫一款 App 來幫助同儕識別心理健康資源，或者幫助校園永續(xù)發(fā)展。而且他們也想知道該如何著手。Apple 正在為學生和教育者提供新的程式編輯資源，與我們的社群合作夥伴一同致力於 Swift 程式設計，並提前公開 2024 年 Swift Student Challenge 時程資訊。我們迫不及待地想看到同學們明年會交出什麼樣的 App playgrounds?！?/p>

  為了幫助學習者開發(fā) App，Apple 與全球的教育工作者合作。為了幫助教育者使用 Swift Playgrounds 教學，全新的四個「人人都可編碼」課程中都提供了詳盡的住逐步資源，引導學生培養(yǎng)基本技能，並讓他們打造出有助於解決他們所關心議題的 App。

  Tina Lewis 是阿拉巴馬州蒙哥馬利公立學校的七年級生命科學教師、Apple Learning Coach 以及 2023 屆新任 Apple 傑出教育工作者。她同時也在 Brewbaker 中學帶領一個程式設計社團。Lewis 表示：「身為一名老師，為學生創(chuàng)造一個安全的空間，讓他們的聲音能被聽到，這一點很重要。藉由寫程式，你可以真正地創(chuàng)造這樣的空間，同時激發(fā)學生的好奇心，並強化他們面對失敗的韌性。」

  Lewis 在 2021 年與她的學生一起使用「人人能編碼」教育資源和 iPad 上的 Swift Playgrounds 自學程式設計。她的一名學生參加了 2022 年的 Swift Student Challenge。Lewis 說：「學生們的創(chuàng)意力，以及成為替孩子們點亮那盞燈的老師，是我的教學動力?！?/p>

  除了與世界各地的教育者合作外，Apple 還透過社區(qū)教育計畫，協(xié)助 99 個國家和地區(qū)的學員，例如透過國家認證中心聯(lián)盟 (NC3)。 NC3 提供實務專業(yè)發(fā)展機會，培育社區(qū)和技術學院和高中教師教授「App Development with Swift」。今年，該組織致力於幫助比以往更多的學生在 2024 年 Swift Student Challenge 提交 App 專案。

  NC3 執(zhí)行董事 Roger Tadajewski 表示：「Swift Student Challenge 是年輕人才的墊腳石，我們正在為他們的成功搭建一條道路?！篈pp Development with Swift』培訓使教師具備指導學生的技能，創(chuàng)造一個尊重好奇心、鼓勵創(chuàng)造力、讓每個想法都有機會茁壯發(fā)展的環(huán)境?！?/p>

  全新的「人人可編碼」計畫

  Apple 全新的「人人可編碼」計畫提供逐步資源，幫助教育者引導學生完成他們的程式編輯和 App 開發(fā)之旅，並在開發(fā)解決他們關心議題 App 的同時，培養(yǎng)基本技能。

  「人人可編碼」計畫可以整合到任何學科領域，非常適合課堂或程式設計社團。這款教材會向學生介紹 SwiftUI，一種用少少的程式碼就能打造出使用者介面的現(xiàn)代作法，並在 Swift Playgrounds 中使用最新的 App 開發(fā)技術。當他們編碼時，學生可以透過「App 預覽」，即時查看他們的 App 如何變化。

  今天推出的四個新課程包括：

  • 設計簡單的應用程式：學生可以按照與專業(yè)開發(fā)人員相同的步驟，在 Keynote 中建立 App 原型，藉此學習 App 設計的基礎知識、練習快速設計出原型並收集回饋。

  • 用堆疊和形狀構建：學生可以在 Swift Playgrounds 中邁出構建 App 的第一步，並使用 SwiftUI 編寫自畫像或藝術創(chuàng)作，藉此累積使用者介面設計的基礎知識。

  • 構建自訂形狀：學生可以透過設計形狀、學習如何繪製座標，以及使用 SwiftUI 和 Swift Playgrounds 中的 About Me 範例 App 編寫自訂形狀，提升 App 介面的表現(xiàn)水準。

  • 設計 App 圖示：學生可以學習並應用 App 設計原則，組造出獨特且令人印象深刻的 App 圖示，傳達他們的想法；練習快速製作原型；收集回饋；並將圖示上傳到 Swift Playgrounds，納入 App 的一部分。

  運用 Swift Playgrounds 的「人人可編碼」課程，讓在iPad 和 Mac 上教學和學習程式設計、App 設計和 App 開發(fā)變得比以往任何時候都更加容易，非常適合世界各地近期針對程式編輯所設的各種活動，包括今天是美國的「數(shù)理日」(STEAM Day)，以及 12 月在全球 180 個國家和地區(qū)舉行的「電腦科學教育週」和「程式設計一小時」。

  使用 Swift Playgrounds 教授程式設計和應用程式開發(fā)的新資源（包括四個新的「人人可編碼」課程）現(xiàn)已在Apple 教育社群中提供，教育者可以在其中找到適合任何技能等級的資源，並與同儕交流等等。Swift Playgrounds 4.4 現(xiàn)已推出，支援 Swift 5.9，並提供適用於 iPadOS 17 和 macOS Sonoma 的 SDK。

  學生將受邀在 2024 年 2 月為期三週的時間內(nèi)，於 Swift Student Challenge 提交他們的 App Playground。註冊請至 developer.apple.com ，以便在挑戰(zhàn)開放時收到通知。明年夏天，350 名總獲獎者中的 50 名傑出獲獎者將受邀前往位於加州 Cupertino 的 Apple 總部，獲得與彼此和 Apple 團隊交流的機會。所有獲獎者都將獲得 Apple Developer Program 的一年會員資格，亦即可將 App 提交至 App Store，並獲得 Apple 支援。

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