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HBCU 學(xué)生在美國音樂之都擘劃自己的職涯道路
為期一年的 PROPEL Center 藝術(shù)與娛樂產(chǎn)業(yè)加速器是與 Apple 合作透過其「種族平等與正義倡議」所推出的計畫，目標(biāo)是促進整體產(chǎn)業(yè)的多元化
同理心與說故事能力。激勵與策略性領(lǐng)導(dǎo)力。以下是今年 PROPEL Center 藝術(shù)與娛樂產(chǎn)業(yè)加速器參與者在??「你的超能力是什麼？」課程中點出的幾項特質(zhì)。這個課程設(shè)計目標(biāo)是幫助學(xué)生在職涯當(dāng)中發(fā)掘並擁抱真實的自我。
「我認(rèn)為同理心來自於我身為家裡最大的孩子。我總是關(guān)心著我的弟弟、妹妹、堂表弟妹，而且想要確保他們一切都好，」路易斯安那澤維爾大學(xué) (Xavier University of Louisiana) 2024 年大眾傳播系畢業(yè)生 Liza Montgomery 表示。Montgomery 是獲選參與 PROPEL 創(chuàng)意藝術(shù)加速器的 100 多名 HBCU 學(xué)生之一。
學(xué)生有眾多方式能學(xué)習(xí)為畢業(yè)後職涯做準(zhǔn)備，而發(fā)現(xiàn)自己的超能力只是其中之一。自 2 月以來，學(xué)生們透過《PROPEL Learn》app 完成微證書課程、參加 Apple 專業(yè)人員的線上職業(yè)座談會，以及履歷寫作工作坊，建立自己的作品集並開始為自己的職涯出路做好準(zhǔn)備。
今年夏天，包括 Montgomery 在內(nèi)的 50 名參與者從 19 個 HBCU 當(dāng)中脫穎而出，在納許維爾田納西州立大學(xué)和亞特蘭大克拉克亞特蘭大大學(xué)校園參與為期 10 天的沉浸式體驗。他們接受 HBCU 教師和產(chǎn)業(yè)專業(yè)人員 (包括創(chuàng)意和執(zhí)行職位) 的指導(dǎo)，並與 Apple Music 納許維爾辦公室的專家並肩工作。
該加速器是 Apple「種族平等與正義倡議」2500 萬美元投資的其中一部分，與 PROPEL Center 共同推出，目標(biāo)是協(xié)助消除系統(tǒng)性的機會壁壘，並對抗有色人種社群面臨的不公正問題。其課程目標(biāo)是提供新的途徑，幫助 HBCU 學(xué)生在眾所皆知競爭激烈的產(chǎn)業(yè)追求職涯出路。
「特定領(lǐng)域的專家在這趟旅程中是一切的關(guān)鍵，」PROPEL Center 主席 Lisa Herring 博士表示。「對學(xué)生而言，在努力成為專業(yè)人員的過程中，能夠與專家交流就是最強勁的動力。Apple 的信念是，不僅能夠成為合作夥伴，更能參與決策、從決策採取行動，進入現(xiàn)場，然後與我們的學(xué)生和教師並肩努力——Apple 投入的程度深至細節(jié)。」
PROPEL Center 是首創(chuàng)的 HBCU 全球創(chuàng)新暨學(xué)習(xí)中心。為了支持新一代多元領(lǐng)導(dǎo)者，PROPEL 提供教育學(xué)程和職涯輔導(dǎo)，橫跨多種領(lǐng)域，包括人工智慧、農(nóng)業(yè)技術(shù)、社會正義、娛樂、app 開發(fā)、擴增實境、設(shè)計和創(chuàng)意藝術(shù)。Apple 的專家協(xié)助開發(fā)課程，並提供持續(xù)的輔導(dǎo)和實習(xí)機會。
Apple 環(huán)境、政策與社會措施副總裁 Lisa Jackson 表示：「我們四年前啟動『種族平等與正義倡議』時，明確的使命就是促進公平，並為缺乏資源的社群創(chuàng)造更多機會。這些都是持續(xù)性、系統(tǒng)性的挑戰(zhàn)。我們與眾多夥伴合作，其中也包括 PROPEL Center，努力縮小現(xiàn)有的差距並達成有意義的改變。我們與 PROPEL 的合作目標(biāo)是為有才華的學(xué)生提供成為產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所需的技術(shù)、資源和專業(yè)，無論他們想從事藝術(shù)和娛樂、科技或是其他領(lǐng)域的工作，都可以獲得協(xié)助?！?/div>
在納許維爾，學(xué)生們參觀國家美籍非裔音樂博物館 (National Museum of African American Music)，與 Apple Music 全球嘻哈與 R&B 編輯主管 Ebro Darden 進行爐邊談話；在 Apple Music 納許維爾辦公室和環(huán)球音樂集團的 East Iris Studios 與各自領(lǐng)域的專家一起進行實踐；並且參加了 Apple Downtown Nashville 零售店的體驗。
由左至右: Liza Montgomery 最近剛從路易斯安那州澤維爾大學(xué) (Xavier University of Louisiana) 畢業(yè)，她努力透過藝術(shù)記錄有色人種的故事。這裡，她運用 iPad Pro 和 Apple Pencil，透過 Procreate 為她的團隊專案設(shè)計專輯封面。
由上至下: Liza Montgomery 最近剛從路易斯安那州澤維爾大學(xué) (Xavier University of Louisiana) 畢業(yè)，她努力透過藝術(shù)記錄有色人種的故事。這裡，她運用 iPad Pro 和 Apple Pencil，透過 Procreate 為她的團隊專案設(shè)計專輯封面。
加速器參與者也合作進行今年主題「推動保護」(Propelling Preservation) 的相關(guān)計畫。由 10 個人團隊組成的團隊透過他們的工作展現(xiàn)出黑人創(chuàng)意人員如何為社會運動做出貢獻，以及他們能如何點燃一個新時代，為後代延續(xù) HBCU 文化。
「『推動保護』是為了記錄那些沒有話語權(quán)的人。」Montgomery 表示?！肝医逵伤囆g(shù)想做到的事，就是要準(zhǔn)確地傳達很久以來沒有被聽到的聲音和經(jīng)驗。對我而言，重點在於我要確實記錄有色人種的故事，以及他們在最真實、最有活力狀態(tài)下的樣子?！?/div>
「很多時候，人們想到黑人社會正義運動時，想法是負(fù)面的?！笶mmanuel Strickland 補充道。他是田納西州立大學(xué)的學(xué)生、新興 R&B 歌手，也是 Montgomery 的團隊夥伴之一?！肝覀兿胍Π阉D(zhuǎn)變成正面。我們的計畫是關(guān)於 HBCU 的愛，以及我們大學(xué)生每天經(jīng)歷的不同事情——我們?nèi)绾锡R心協(xié)力的行動。無論你就讀哪間 HBCU，都會有共鳴。」
計畫中，每個團隊被分配到一個音樂類型，任務(wù)是錄製一首音樂單曲、制定行銷計劃、用 iPhone 拍攝視覺行銷素材，並向由產(chǎn)業(yè)專業(yè)人士組成的評審團進行提案。
Montgomery 的職責(zé)是為她團隊創(chuàng)作的歌曲設(shè)計行銷計劃和封面插圖。在 iPad Pro 上使用 Apple Pencil 和《Procreate》app 時，她很感激裝置的速度和 app 工具提供的多元功能。
她解釋道：「《Procreate》和我的 iPad 搭配 Apple Pencil 可以模仿出以傳統(tǒng)方式繪製的藝術(shù)作品，這著實令人驚嘆，因為它不只是一件平面作品。它能夠顯示尺寸、紋理、閃亮的物件，甚至動畫。使用《Procreate》真的為數(shù)位藝術(shù)創(chuàng)作帶來無限可能?！?/div>
藝名「Mille Manny」的 Strickland 成長過程中總是被音樂所包圍。他的家裡充滿了母親和姊妹們的歌聲，唱著 Mariah Carey、Selena，甚至 Beyoncé 等天后的歌曲。他表示：「Memphis 人生來就有著這樣的靈魂?！?/div>
事業(yè)蒸蒸日上的 Strickland 總是在構(gòu)思他的下一首歌。靈感來襲時，他會用 iPhone 13 Pro Max 的「語音備忘錄」錄製歌詞和旋律。在家中以《Pro Tools》製作曲目時，他的 MacBook 和 Neumann 麥克風(fēng)就是迷你工作室。
參與加速器課程時，Strickland、Montgomery 和他們的隊友與藝人、製作人、音樂家兼詞曲創(chuàng)作者 Fresh Ayr 合作，F(xiàn)resh Ayr 為他們的曲目提供節(jié)拍。他們也與 UMG East Iris Studios 的音訊工程團隊合作，以 Logic Pro 製作歌曲。學(xué)生能獲得這種程度的機會和能見度，只是這項計劃的優(yōu)勢之一。
Strickland 表示：「我最大的『啊哈』頓悟時刻，應(yīng)該是瞭解到，關(guān)鍵不是你在表面上看到的，而是底下你沒看到的。加速器充滿啟發(fā)性，讓我們看到巡演的執(zhí)行方式，或是讓我們瞭解幕後秘辛。我們意識到，造就一切的，不只有你看到的那幾個人。」
Montgomery 補充道：「PROPEL 計劃為 HBCU 學(xué)生提供一個真正展現(xiàn)自我的平臺，這一點做得非常出色。我們獲得機會能以藝術(shù)方式表達自己、建立寶貴的人際關(guān)係，並與產(chǎn)業(yè)專業(yè)人員進行真誠的對話，而且這些專業(yè)人員位於我們在職涯發(fā)展過程中渴望擔(dān)任的職位?！?/div>
有抱負(fù)的創(chuàng)意人員、音樂家，甚至?xí)嫀熀吐蓭熢诩铀倨髌陂g齊聚納許維爾，帶來接觸產(chǎn)業(yè)專業(yè)人員的珍貴機會。學(xué)生們參與真誠的對話，瞭解產(chǎn)業(yè)運作方式，對先前不甚認(rèn)識但為新人才提供最多機會的領(lǐng)域獲得更深入的瞭解，並且從藝人的個人經(jīng)驗學(xué)習(xí)，例如 Kirk Franklin，他是一位世界知名的福音音樂家，在傳統(tǒng)而言無法進入的產(chǎn)業(yè)單打獨鬥，闖出了一片天。
「許多學(xué)生來自不同的學(xué)校、不同的背景?！筍ylvester Polk 表示。他是加速器的音樂工程導(dǎo)師，在佛羅里達州 Daytona Beach 的 Bethune-Cookman University 這所 HBCU 教授音樂科技。「他們有些人已經(jīng)接觸過很多東西，有些人則一無所知。各個領(lǐng)域需要如此多的專業(yè)和技能，所以很多人都能有機會。加速器非常適合讓學(xué)生全面瞭解產(chǎn)業(yè)樣貌和運作方式，而 PROPEL 能夠為課堂提供延伸內(nèi)容。
「它讓我們能有參與感。它讓我們的聲音被聽見。它讓我們能夠接觸到渴望進入的產(chǎn)業(yè)中的人，並且進行實質(zhì)的交流?！筍trickland 表示?！高@個計畫會衍生出實習(xí)機會。會衍生出當(dāng)學(xué)徒的機會。人們可以面對面建立、培養(yǎng)連結(jié)，並且有可能真正發(fā)揮影響力。」
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